@TimKruz

Пока я медленно, но верно разрабатываю свою модульную систему универсального искусственного интеллекта (у неё есть брендовое название, но оно пока секретно, поэтому для краткости назовём её МСУИИ/MSUAI), предлагаю обсудить вот что.

Я убеждён в нескольких вещах, прямо касающихся ИИ. А именно:

1. - Если ИИ с "рождения" не имеет "инстинктов", то он не умеет НИЧЕГО, кроме умения учиться чему-то новому. То есть, чтобы он что-то начал делать, его нужно специально этому обучить. Но не абы как, а по специальной программе обучения, типа той, какая обычно используется для обучения дошколят и школьников.
Ребёнок умеет что-то с рождения только лишь за счёт инстинктов и кое-какого обучения в утробе матери.
Инстинкты - это очень жёсткие программы, зашитые в человека природой на генетическом уровне. Действуют по принципу "если получен раздражитель А, выполнить программу Б".
Умение обучаться - тоже жёсткая программа, заложенная в архитектуре мозга. Лишь благодаря ей мы способны чему-либо обучаться.
Отсюда тезис: человек - не более, чем сложный набор простой автоматики.

2. - Вся работа человеческого мозга заключается в регистрации влияний раздражителей окружающей среды и генерации некоего ответа, поступающего на мышцы.
Нет никакого "мышления", "сознания" и прочего, мозг просто воспринимает входящий сигнал, который проходит через ассоциативные цепочки, сформированные предыдущими сигналами, и в конце сигнал порождает выходной сигнал, реализуемый эффекторами.
Отсюда тезис: мозг - не более, чем органическая автоассоциативная память.

3. - Человек отличается от животных только количеством и вложенностью информации, хранимой в его памяти. Вложенность - это количество уровней, на которых сложные наборы данных распадаются на более простые. Слоёная структура неокортекса обеспечивает как минимум 5 таких уровней, но за счёт 6-го слоя неокортекса, замыкающего ассоциативные цепочки друг на друга, их может быть больше.
Ну а о насыщенности информационной среды обитания человека даже говорить не надо.
Отсюда тезис: человек - не более, чем гипертрофированное животное.

4. - Возможности мозга ограничены его программой обучения - он не умеет того, чему его не научили. А функция самопознания очень ограничена у большинства людей, если вообще существует и люди не имитируют её. Так же будет ограничен и ИИ, построенный по принципам человеческого интеллекта. Огромная память и повышенная скорость работы не дадут качественного скачка интеллекта, он будет просто искусственным человеком с быстрой реакцией и хорошей памятью.
Отсюда тезис: сильный ИИ не всемогущ, и вряд ли станет сверхинтеллектом.

5. - Эмоции, чувства и пороки неотделимы от интеллекта. Если ИИ будет построен по принципам ЕИ, и будет обучаться обычными людьми - он имеет все шансы перенять от людей чувства, эмоции и даже пороки. Да, у человека эмоции основаны на химических процессах, но эти процессы неотделимы от процессов регуляции работы мозга и должны быть учтены в архитектуре ИИ. Бесчувственный интеллект - не сильный, а, скорее, слабый.
Отсюда тезис: сильный ИИ скорее всего будет эмоциональным и порочным.

6. - Сложность, скорость и лёгкость развития интеллекта напрямую зависит от количества и разрешающей способности рецепторов и эффекторов. Слепоглухонемых можно обучать по особой программе обучения, и они могут становиться интеллектуально полноценными людьми, но это сложно и долго, по сравнению со здоровыми людьми. Чем больше различных сенсоров - тем проще учиться и тем большему можно научиться.
Отсюда тезис: чем больше рецепторов и эффекторов - тем лучше для ИИ.

7. - Исходя из первого пункта, приходим к утверждению, что сильный ИИ можно построить из слабых компонентов: модулей, которые являются слабыми ИИ или вообще не ИИ. Есть некое "ядро интеллекта", которое обрабатывает определённым образом закодированную информацию, а кодированием и декодированием занимаются модули. От набора модулей зависит то, чему ядро может научиться. Подключив модули, аналогичные рецепторам и эффекторам, имеющимся у человека, получаем полноценный сильный ИИ, который остаётся лишь правильно обучить (воспитать).
Отсюда тезис: сильный ИИ можно построить из "слабых" модулей.

Во всех "не более" подразумевается "но и не менее".

В общем, я считаю, что ИИшники слишком завышают требования к сильному ИИ, переоценивая возможности своего ЕИ. Мы - такие же машины, какие мы за прошедший век научились производить, только чуточку сложнее. И многие люди недалеко ушли от простых чат-ботов в своих практических возможностях (в том числе и я).

Предлагаю согласиться или не согласиться с вышеперечисленным.
Возможно, обсуждение этой темы поможет мне в разработке МСУИИ.
В седьмом пункте заключается основная суть МСУИИ.

Список, вероятно, будет пополняться.

1

@TimKruz

Он станет постчеловеком, это не человек и не робот, а нечто более совершенное.

0

@oopguru

Отсюда это откуда? Вы назвали лишь два свойства, врожденные программы и способность к обучению(вторым признаком, кстати говоря, автоматы если и обладают, то в очень ограниченной форме), но из этого не следует, что человек -- это нечто большее, чем эти два свойства, которые реализует его мозг.

Добавлено через 2 минуты
Тут Вы противоречите сами себе. Сначала заявляете, что человек способен к самообучению, а теперь говорите прямо противоположное. Или Вы отрицаете способность к самообучению (адаптация к условиям etc)? К самообучению, батенька, способен не то что человек, но даже крысы

Добавлено через 54 минуты
Вот это вот тоже весьма спорный тезис. При таком сужении восприятия обучение становится специфичным, и человек может открыть пути познания недоступные "полноценным", вплоть до сверхспособностей, именно в силу этой ограниченности. К тому же, общеизвестно, что при отсутствии какого либо канала все остальные обостряются, в попытке компенсировать отсутствующий канал. К слову, так в том числе формируются новые каналы и на нейронном уровне.

А что значит "сильный ИИ"?

0

@rrr3

Интересно было бы услышать Ваше личное мнение по Вашему же вопросу, если не возражаете...

0

@oopguru

у меня нет мнения, я не знаком с этим термином

0

@oopguru

rrr3, случайно наткнулся на термин, теперь знаю
Это довольно простая вещь. сильный ИИ, по ходу, это гипотетический ИИ, который может быть отождествлен с человеком. То есть, принципиально ничем не отличающийся, обладающий способностью к "пониманию". В отличие от него слабый ИИ лишь имитирует то понимание, реально им не обладая. Как то так

0

@TimKruz

Именно.

"Самообучение" - это миф. В обучении интеллекта всегда присутствует учитель. В простейшем случае "учителем" является вся окружающая среда, в которой существует данный интеллект. Сам по себе, вне среды, интеллект не может ничему обучиться, он вообще ничего не может.

Нет, если у человека с рождения нет зрения, это значит лишь то, что визуальное обучение для него невозможно. Никаких сверхспособностей он от этого факта не получает.

Никакой "попытки" нет. Это как если торрент-клиент занимает весь интернет-канал, и другим программам приходится ждать в очереди на передачу данных через сеть, а потом клиент выключают, тогда другие программы получают больше простора.

Вот тут ты прав.

0

@oopguru

не всегда. Если только не обобщить понятие "учитель" до окружающей среды, что бессмысленно, ибо тогда учитель == вселенная(включая обучаемого)
я не согласен. Да это и не секрет, собственно, общеизвестный в нейрофизиологии факт, что мозг и бионейросеть всегда компенсирует отсутствующий канал информации засчет других новогодняя елочка,очевидно ближе к теме чем торрент

0

@TimKruz

ИМХО, бессмысленно понятие "самообучение".

Компенсирует, но не создаёт новых источников. Если человеку выколоть глаза, у него не вырастет из затылка радиоантенна. А для "сверхспособностей" (способностей, кардинально отличающихся от стандартных, т.е., например, видеть в рентгеновском диапазоне или слышать радиоволны) нужны неординарные источники информации.

Я просто привёл очевидный для айтишников пример.

0

@Mikhaylo

Самообучение - это когда в обучающей выборке не разграничены объекты и признаки. Типа "вот тебе неразобранный массив данных, делай что хочешь, но чтобы к утру был ответ на мой вопрос!".
Простейшие примеры такой задачи - задача кластеризации, поиск ассоциативных правил.

0

@rrr3

Ну что же, вполне себе ничего... для начального этапа

Чисто на подумать, могу Вам предложить еще один вариант (хотя их может быть много, у каждого свой).

Сильный ИИ (ИГНИ - искусственный генератор-носитель интеллекта) - это система способная "рождать" целеполагание. Другими словами, это когда у системы могут в процессе ее функционирования/обучения появляться разные (по количеству и качеству) цели, образно говоря, "собственные" желания, которые не были заложены в систему (программу) изначально, на этапе программирования.

0

@Mikhaylo

Есть только несколько нюансов:
1. Термин "генератор интеллекта" такой же бессмысленный как и "генератор мочеполовой системы"
2. "Носитель интеллекта" аналогично "носителю кишок"
3. "Искусственный генератор" можно противопоставить "естественному генератору", только я не знаю, что означает последнее.
4. Рождать целеполагание - это не такое уж и сложное действие. Достаточно случайным образом выбирать цели, медленно трансформировать их во времени (чтобы rrr3 не говорил, что перед ним не истукан, а некое ИГНИ). Все равно нет никакой возможности проверить, существует ли у китайской комнаты система целеполагания или у нее просто цель. Прикол в том, что у обучаемых машин есть цель (система целеполагания), так как в основе их алгоритмов лежит оптимизационный алгоритм, целевая функция и т.д.

В общем rrr3 ничего не сечет в теме, но очень любит поговорить.

0

@rrr3

Mikhaylo,
Не стоит так сильно и часто стараться провоцировать меня на то, чтобы я что-то Вам доказывал или объяснял. Нет смысла бегать по форумам за каждым моим словом. Для того, чтобы я Вам что-то пояснял у Вас должны были бы быть мозги несколько иного склада... Кому-то дано выучивать буквари, кому-то дано их писать, а кому-то троллить на форумах...

Желаю Вам удачи!

0

@Mikhaylo

Прежде чем генерировать поток сознания, проверяйте каждое слово на вшивость. СловоНЕсочетание "искусственный генератор-носитель интеллекта", тем более "Нечто-когнитрон" - это яркие примеры бредогенерации. Видно, что человек не понимает, как образуются новые термины и где их можно взять готовые, например, просто "искусственный интеллект".
Не очень понятно, кого хотелось удивить новой аббревиатурой. Сколько можно рекламировать свою личную бредогенерацию? Вы надеетесь, что Ваш бред войдет в науку?

1

transformator.t

Mikhaylo,

полегче, есть неокогнитрон, свёрточная сеть

0

@Mikhaylo

Потяжелее на две тонны, так как нечто-когнитрон это один из прожектов rrr3.

0