Ищу человека для Реализации метода изучения языка программирования Perl - Perl - Ответ 12550498

После долгих поисков инфы в изучении, попыток, проб, мозаика сейчас такая:
Пойдем от понятия Сфера знаний в определённой области до начальной стадии сборки этой сферы – слоям, другими словами от Законченного рисунка к первому её элементу - пазлу.
Итак, представили.
Цель – готовая картина, в законченном, собранном виде, сможет выполнять своё Предназначение – создавать целые миры в головах тех, кто будет её созерцать. Конечно картина была выбрана для простоты, что бы меньше нагрузить читателя в роли Новичка желающего изучить программирование. В Идеале примером может выступить законченная машина(робот) собранная с определённой целью и выполняющая своё предназначение.
Так вот, Язык программирования как утверждает Вики - определяет набор лексических, синтаксический, семантических правил. Которые и нужно изучить для Начала, что бы написать код выполняющийся согласно своему назначению. И Как показала техника только чтения и просмотра лекций, что без Практики Написания Кода – в изучении программирования толку почти Нет.

источник https://rutracker.org/forum/vi... 81#4089881
1. Его собственный матричный метод. В двух словах о методе:
Подготовительный этап: подготовить так называемую матрицу. Из себя она представляет 20–25 коротких (не более 60–ти секунд) диалогов.
этап: прослушивание до посинения. Нужно просто слушать, привыкая к языку до тех пор, пока вы не начнёте различать отдельные морфемы.
этап: говорить, тренеруя свой артикуляционный аппарат.
этап: следить за текстом, интуитивно догадываясь, какие буквенные соответствия существуют в данном языке. И опять-таки читать вслух.
Эту матрицу нужно отрабатывать от полугода до года и более. Уделять изучению языка 3 часа в день, 1000 часов в год.
2. Чтение оригиналов с редким обращением к словарю. Собственно, здесь все ясно: читать оригинал и пытать догадываться о значении незнакомых слов по контексту, а к словарю обращаться только в случае крайней необходимости.
Это все. Конспект всей его книги занял у меня тетрадный лист (книга довольно объемная).
Пару “нельзя” из его книги:
нельзя учить слова, слова вторичны.
нельзя заниматься по учебникам, учебники – зло.
нельзя посещать курсы иностранных языков, эти курсы в большинстве своем лохотрон.
нельзя читать параллельные тексты, известные также под названием "метод Шлимана", потому что смешивать родной язык с иностранным крайне нежелательно.
чуть ниже на торренте уточнение https://rutracker.org/forum/vi... 66#4091366
касательно длины диалогов, их содержания, качества, важность определенного шаблона содержания каждого диалога.

Из основной идеи выше изложенного метода, в книге подробнее раскрываются особенности человеческого тела, к восприятию чуждой ему новой информации в виде Звуков и причины почему человек не запоминает.
-В программировании звуков – Нет(*имею ввиду процесс выполнения не музыкального Кода). Есть информация так же Чуждая, новая, в виде каких то Иероглифов, их сочетания, значений, последовательности написания и др. процессов.
Так вот, вместо звуков, нужна практика набора в среде разработки - Правильно Работающих, завершенных, коротеньких блоков, по всем темам, охватывающих все разделы языка. (Основные разделы: Переменные, константы, выражения; Управляющие конструкции; Процедуры; Ссылки.--ну и в каждом конечно подразделы.)
Блоки слушая которые в плеере или читая, на один блок уходило не более 60ти секунд.- Набирать в среде разработки, пока не уяснишь суть и конечно не запомнишь структуры построения блоков.(*тут у меня пока не сложилось с изложением мысли)
после того как в голове чётко запомниться все маленкие блоки всех разделов, найти Большой завершенный код программы, которая применяется Реально, и пытаться её читать и разбирать, что бы понять как она работает согласно наработанным навыкам. Как то так )

Подготовительный этап:
1. а)Подготовить так называемую матрицу.
Из себя она представляет 20–25 коротких (не более 60–ти секунд) кусочков Под- программ.
Которые желательно получить из Одной завершённой Реально применяемой в продакшене программы. Другими словами Найти пример или взять свой который сейчас используешь, который Работает без багов, и раздробить его на кусочки, возможно с короткими коментариями.
б) “этап: прослушивание до посинения.”
Меняем на написание кода, и его выполнении/запуска в среде разработки.
Реализация: ученик сам надиктует себе Код на плеер и путём прослушивания и одновременной записи и выполнении в среде разработки, подобрав для себя удобную скорость, будет повторять и повторять, пока придет понимание – Открылось.

2. Читать каждый день, любой законченный и Работающий код.
Возможно дать неспешное коротенькое задание, за которое Учитель скажет молодец в случае успешно/правльной реализации задания или быть может даже в виде денежного, пусть малого частичного вознаграждения от заказчика.

Вот этот пример наиболее ближе к вышеописанной методике, но мне не хватает много чего, что бы создать что то Осязаемое для себя в понимании Простого рабочего примера с возможностью увидеть Результат.
http://www.newthinktank.com/2016/03/perl-tutorial/
2. Наверное единственные курсы, которые на Ру и можно так же смотреть, пока что то – Откроется.
https://www.youtube.com/watch?v=yoKe6vA4I2M
3. Возможно это и хороший виде урок, но слишком как то тяжело заходит.
https://www.youtube.com/watch?v=D_d3Yb8xll0
4. Из того что удалось найти ) но на французском.
https://www.youtube.com/watch?v=LJ7zzYa-_j8
5. Если не смущает Японский язык, лекция на 5ть часов
https://www.youtube.com/watch?v=Tx0qmuHTbyw