|
|
| Другие темы раздела | |
| C++ Ввод имени входного/выходного файла с клавиатуры (fstream) Подскажите, пожалуйста, как можно организовать ввод имени входных/выходных файлов для их последующего использования с помощью библиотеки fstream? https://www.cyberforum.ru/ cpp-beginners/ thread866982.html |
C++ И снова argv[] Всем привет! Сегодня столкнулась вот c такой вот непонятностью: int _tmain(int argc, char *argv) { cout<<argv; } |
|
C++ Влиться в проект быстро
https://www.cyberforum.ru/ cpp-beginners/ thread866961.html Добрый день. Иногда бывает такое ощущение, что ты слишком медленно начинаешь понимать структуру нового крупного проекта и соответственно начинаешь разбирать в нём относительно медленно. Как мне посоветовали, так я и делаю: выписываю важные для меня хедеры, функции, а также за что они отвечают, где часто применяются/встречаются, с какими логическими участками кода они чаще всего взаимодействуют и... |
C++ Обучение программированию Вообщем вопрос такой: мне 18 лет, начал учить программирование недавно, достаточно не легко, всем так было? И посоветуйте как лучше всего изучать, помогают ли ВУЗы и т.д. ? https://www.cyberforum.ru/ cpp-beginners/ thread866942.html |
|
Вставка в массив C++ Здравствуйте! Допустим, у меня есть массив и в него нужно вставить элемент. (Условие: если он больше последнего элемента, то нужно вставить его правее последнего элемента, и если он меньше, то левее последнего элемента). Как это сделать нужно выводить в другой массив, или есть способ работать в этом же массиве? #include <iostream> #include <stdlib.h> using namespace std; int main() |
C++ Ошибка, не видимая компилятором Добрый день. Написал программу: #include <iostream> #include <conio.h> #include <stdio.h> #include <stdlib.h> const int n=7; https://www.cyberforum.ru/ cpp-beginners/ thread866928.html |
|
C++ Подскажите с чего начать?
https://www.cyberforum.ru/ cpp-beginners/ thread866925.html Так получилось что я вынужден работать только дома, решил начать изучать программирование чтоб хоть как-то мог зарабатывать дома. Подскажите с чего начать? Какой язык? На курсы к сожалению пойти не могу, нашел курсы дистанционные, по скайпу. Очень прошу подскажите! Спасибо!!! |
создать класс четырехугольник C++ Создать класс четырехугольник, члены класса - координаты 4-х точек. Предусмотреть в классе методы вычисления и вывода сведений о фигуре - длины сторон, диагоналей, периметр, площадь. Создать производный класс - ромб, предусмотреть в классе проверку, является ли фигура ромбом. Написать программу, демонстрирующую работу с этими классами: дано N четырехугольников и M ромбов, найти четырехугольник с... |
|
C++ Построить последовательность n!, для n=1…7 со всеми возможными перестановками из элементов этой последовательности
https://www.cyberforum.ru/ cpp-beginners/ thread866907.html Помогите с задачкой...:(Построить последовательность n!, для n=1…7. Для всех элементов этой по-следовательности и построить для них все возможные перестановки. |
C++ Реализовать функцию нахождения инверсии простого числа c по модулю m
https://www.cyberforum.ru/ cpp-beginners/ thread866887.html Реализовать функцию нахождения инверсии простого числа c по модулю m.Используя тернарный оператор=)Помогите пожалуйста) |
|
C++ не работает где ошибка? #include<iostream> using namespace std; int main() { long i,s; for (int s=0; i = 0; i = 1.5; s=2.5; ++i; s=s+i) { cout<<s<<endl; } |
C++ Программная реализация задач на множествах Здравствуйте! помогите пожалуйста написать задачу в С++ на тему :Программная реализация задач на множествах (объединение , Пересечение, разность , симметрическая разность , проверка вхождения в мнжества) любую задачку на тему https://www.cyberforum.ru/ cpp-beginners/ thread866880.html |
|
0 / 0 / 0
Регистрация: 16.05.2013
Сообщений: 10
|
||||||
| 17.05.2013, 09:49 [ТС] | 0 | |||||
Вычислить значение выражения - C++ - Ответ 456989717.05.2013, 09:49. Показов 1909. Ответов 9
Метки (Все метки)
Ответ
Жалуется на return; в 19 строчке Вернуться к обсуждению: Вычислить значение выражения C++
0
|
||||||
| 17.05.2013, 09:49 | |
|
Готовые ответы и решения:
9
Вычислить значение выражения Вычислить значение выражения
|
| 17.05.2013, 09:49 | |
| 17.05.2013, 09:49 | |
|
Помогаю со студенческими работами здесь
0
Вычислить значение выражения
Вычислить значение выражения Вычислить значение выражения |
Наверх