|
|
| Другие темы раздела | |
|
C++ абстрактный тип данных
https://www.cyberforum.ru/ cpp-beginners/ thread875627.html Ребят помогите надо сделать абстрактный тип данных-игральные карты. У карт имеется масть, достоинство, старшинство. Создать массив из карт и функцию, которая из этого массива выводит карты различных мастей в порядке возрастания. |
как запустить одну программу через другую Turbo C C++ Есть один файл CPP (меню), нужно что при нажатии на "старт" открывало другой файл CPP |
| C++ Класс для работы с секундомером (считать секунды до нажатия клавиши, результат переводить в минуты и часы) Ребята, помогите пожалуйста, я даже не подозреваю как начать, препод молчит, мне необходимо написать "Класс для работы с секундомером. Считать секунды до нажатия клавиши, результат переводить в минуты и часы." C чего нужно начать? и если не сложно пример с пояснениями https://www.cyberforum.ru/ cpp-beginners/ thread875602.html |
C++ перегрузка инкремента в постфиксной форме для двумерного массива
https://www.cyberforum.ru/ cpp-beginners/ thread875599.html Для одномерного массива в префиксной и постфиксной форме получилось сделать. Для двумерного только в префиксной. Пример для одномерного #include <iostream> #include <string> #include <iostream> #include <string> #include <math.h> #include <time.h> #include <stdlib.h> |
|
Конвертация hex to base64 C++ Есть консольное приложение, при помощи функции получаю hex под типом char*, вот теперь надо это перевести в base64, я по нету полазал, чото нашёл, но там какято либа левая юзается, подскажите или покажите как это можно сделать (нехотелось бы велосипед изобретать) |
C++ нужен совет!Что где и для чего)
https://www.cyberforum.ru/ cpp-beginners/ thread875575.html #include <iostream.h> #include <conio.h> #include <math.h> using namespace std; #define gcd 0x000A #define inv 0x000B // first > second // inv - инверсия |
|
C++ Параллельное программирование
https://www.cyberforum.ru/ cpp-beginners/ thread875569.html Кто-нибудь использовал в своей жизни? Если да, то какой? И были ли положительные результаты в плане ускорения? О, да... Может, кто CUDA использовал? Или AMD Stream? |
C++ Создания цикла for внутри логических функций Уважаемые форумчане, возможно ли на языке С++ создавать циклы внутри логических функций? В данной программе ввод нечетного числа в промежутке от 6 до 40 является неверным диаметром арматуры. #include <iostream> using namespace std; int main() { cout << "Vvedite diametr armaturi: "; int d; //диаметр арматуры |
| C++ Указатели или ссылки (в качестве аргументов функции) ? В каких случая надо использовать ссылки и в каких указатели в качестве аргументов функции? В общем поняла, что и те и другие полезны для ссылания на крупные обьекты типа классов. :scratch: https://www.cyberforum.ru/ cpp-beginners/ thread875504.html | C++ как написать так что бы ,она выдавала хотите ли вы продолжить ввод #include <iostream> #include <ctime> #include <iomanip> using namespace std; void out(double *a,int n); void out(double *a,int n,int k); void vin(double *a,int n); void mult(double *a,double *x,int n); void oper(double *a,double *b,double *x,double *y,int n); https://www.cyberforum.ru/ cpp-beginners/ thread875500.html |
|
Числа с разрядностью больше 8 байт C++ Уважаемые. Есть такой код, который записывает число 2^N в двоичной форме. unsigned char* BinPow2(int N) { unsigned char *bin = (unsigned char*)malloc(N/8+1); for (int i=0; i<N/8+1; i++) *(bin + i) = 0; *(bin + N/8) = 1<<N%8; return (bin); |
C++ Обьявлен массив int mas[2][3][5] Обьяснить как осуществляется доступ
https://www.cyberforum.ru/ cpp-beginners/ thread875487.html Обьявлен массив int mas Обьяснить как осуществляется доступ и расчитать смещение в байтах к элементу mas . Вот так вот я осуществил доступ *(*(*(mas+2)+3)+5) Но не пойму:как расчитать смещение в байтах. |
|
1 / 1 / 0
Регистрация: 16.01.2013
Сообщений: 82
|
|
| 0 | |
Выяснить сколько учеников школы не имеют оценки ниже четырех - C++ - Ответ 460205423.05.2013, 12:28. Показов 1486. Ответов 3
Метки (Все метки)
Задали написать такую задачу на Visual C++ (MS Visual Studio): Данные об ученике состоят из его имени и фамилии и названия класса (года обучения и буквы), в котором он учился. Есть информационный массив, в котором содержатся данные об учениках школы и оценки за последнюю четверть. а) выяснить, сколько учеников школы не имеют оценки ниже четырех. б) собрать в информационном массиве "g" данные о лучших учениках школы, т.е. учащихся, не имеющих оценки ниже четырех и по сумме баллов не поступают другим ученикам своего и параллельных классов. Вернуться к обсуждению: Выяснить сколько учеников школы не имеют оценки ниже четырех C++
0
|
|
| 23.05.2013, 12:28 | |
|
Готовые ответы и решения:
3
Выяснить, сколько учеников школы не имеют оценок ниже четырех Выяснить, сколько учеников школы не имеют оценок ниже четырех Выяснить, сколько учеников школы не имеют отметки ниже четырёх. |
| 23.05.2013, 12:28 | |
| 23.05.2013, 12:28 | |
|
Помогаю со студенческими работами здесь
0
Выяснить, сколько учеников школы имеют отметку ниже четырёх за год Выяснить, сколько учеников школы не имеют отметок ниже четверок Выяснить, сколько учеников школы не имеют отметок ниже "хорошо"
Выяснить: сколько учеников имеют среднюю оценку не ниже 4 Составить список учеников школы: перевести в следующий класс тех учеников, которые имеют успешные оценки |