Необходимо найти сопротивление цепи в школьной задаче

@Djskdjfj · Регистрация: 07.01.2025

Author24 — интернет-сервис помощи студентам

Добрый день, вот такая школьная задачка, помогите пожалуйста. Буду рад любым советам.

@i8085 · 07.01.2025, 23:54

Полное сопротивление цепи = 28 Ом.
Ток = 2 А.
Напряжение, приложенное к цепи = 56 В.

Подробности у дедушки Георгия Ивановича.

@Djskdjfj · 08.01.2025, 02:30 **[ТС]**

Спасибо большое. Просто так? Я ожидал что из-за наличия тут не платит резисторов а катушек они будут создавать свою эдс или что-то такое.

Добавлено через 41 минуту
i8085, Спасибо большое. Просто так? Я ожидал что из-за наличия тут не платит резисторов а катушек они будут создавать свою эдс или что-то такое.

@i8085 · 08.01.2025, 03:30

Сообщение от Djskdjfj

тут не платит

В этом вы абсолютно правы.
... Но в следующий раз перед тем, как отправить, читайте, что вы написали.

@sporta1982 · 08.01.2025, 06:06

Не по теме:

А вот у меня комплекс остался после института, это же частный случай.
Я что могу для любой цепи, допустим если есть H(p) , просто заменить на определенной частоте на реактивные сопротивления?
зачем все эти АЧХ выводили..
если что не пинайте

@Djskdjfj · 08.01.2025, 12:43 **[ТС]**

i8085, извините, пожалуйста, то есть решение все же более сложное чем просто по закону Ома все посчитать?

@nick55782012 · 08.01.2025, 12:59

Сообщение от Djskdjfj

то есть решение все же более сложное чем просто по закону Ома все посчитать?

и где тут сложность?

@Djskdjfj · 08.01.2025, 13:44 **[ТС]**

nick55782012, спасибо большое за ответ на вопрос, дело в том, что нейронка, например, говорит решать как "z=√[(R1+R2)²+(XL1+XL2)²]", объясняя это как "Реактивное сопротивление также измеряется в омах, но имеет другой характер, чем активное сопротивление. При наличии обоих типов сопротивлений в цепи, они складываются как комплексные величины.".

Вот и хочется узнать, правильно она говорит, или действительно все можно посчитать на закону Ома, как в вашем примере, спасибо большое.

@i8085 · 08.01.2025, 14:15

Сообщение от Djskdjfj

решение все же более сложное чем просто по закону Ома все посчитать?

В условии даны XL в омах, а про частоты и вообще про то, что ток переменный, синусоидальный, значения действующие - ничего не указано. Приходится домысливать, что это сопротивление на какой-то заданной частоте, что ток синусоидальный.... В принципе, условие конечно недостаточно полное, формально надо было оговорить все остальные условия, но для "школьных" задач такие формулировки задания почему-то считаются приемлемыми.

Ну и в данном случае достаточно Закона Ома, потому что сдвиг тока относительно напряжения на индуктивностях конечно никуда не денется, но повлияет он на рассчёт мощности (появится "косинус фи"),а рассчёт мощности не требуется, да и данных для этого не хватает. Но это уже не школьная программа, поэтому видимо "пока и так сойдёт".

Добавлено

Сообщение от Djskdjfj

нейронка, например, говорит решать как "z

Правильно говорит, что надо обозначать и считать как комплекные величины. Но со школьной программой это трудно согласовать. Если написать "Z", трудно будет объяснить, откуда взял.

Да и для этого в условии должно быть явно написано, что ток переменный синусоидальный. Представьте, что в условии постоянный ток.

Хотя... Если предположить, что подвох в обозначении "-U", и это действительно постоянный ток, то всё будет не так.

Вообще, по-хорошему, надо читать параграф перед этой задачкой и делать, как там написано.

@nick55782012 · 08.01.2025, 14:19

да, если в комплексной форме, то так.

@sporta1982 · 09.01.2025, 00:33

Сообщение от i8085

Представьте, что в условии постоянный ток.

ну бред же полный. Люди думали, думали как прикрутить закон Ома к конденсатору и индуктивности...
И тут по определению синусоида.

@ViktorArs · 09.01.2025, 07:57

Сообщение от i8085

но для "школьных" задач такие формулировки задания почему-то считаются приемлемыми

Не согласен. Ничего в таком условии приемлемого нет.
От человека зависит. Снижается не только уровень студентов, но и преподавателей. Просто чаще говорят, либо о студентах, либо об образовании в целом, а о преподавателях - не говорят. Я понимаю, что причины этого очень-очень разные, но факт есть факт.

@nick55782012 2574 / 1786 / 905 Регистрация: 25.12.2016 Сообщений: 5,121
	08.01.2025, 14:19	10
	Сообщение было отмечено u235 как решение Решение да, если в комплексной форме, то так. Миниатюры 1

@sporta1982 47 / 41 / 6 Регистрация: 05.10.2023 Сообщений: 296
	09.01.2025, 00:33	11
	Сообщение от i8085 Представьте, что в условии постоянный ток. ну бред же полный. Люди думали, думали как прикрутить закон Ома к конденсатору и индуктивности... И тут по определению синусоида. 1

Новые блоги и статьи
Как узнать какой процесс блокирует файл или каталог в Windows bt_guru 23.01.2025 При работе с операционной системой Windows пользователи нередко сталкиваются с ситуацией, когда система отказывается выполнять определенные действия с файлами или каталогами, сообщая, что они. . .	Как в curl узнать код статуса HTTP запроса. Коды состояния HTTP bt_guru 23.01.2025 Коды состояния HTTP играют значимую роль в обеспечении эффективного взаимодействия между клиентами и серверами. При работе с веб-сервисами важно не только отправлять запросы, но и правильно. . .	Как сортировать вывод команды ls в Linux bt_guru 23.01.2025 В операционной системе Linux команда ls является одним из наиболее часто используемых инструментов для просмотра содержимого директорий. При работе с файловой системой пользователи регулярно. . .	Как сделать POST запрос с помощью curl bt_guru 23.01.2025 curl - это мощный инструмент командной строки позволяет отправлять и получать данные через различные протоколы, включая HTTP, HTTPS, FTP и множество других. Особенно полезным curl становится при. . .	Прокрутка в tmux с помощью мыши и клавиатуры bt_guru 23.01.2025 Tmux представляет собой мощный терминальный мультиплексор, который позволяет пользователям создавать и управлять несколькими терминальными сессиями внутри одного окна. Одной из важнейших функций tmux. . .	Как проверить, содержит ли массив значение в JavaScript. Поиск в массиве bytestream 23.01.2025 Эффективный поиск значений в массивах становится критически важным навыком для разработчиков, использующих JavaScript. Процесс поиска элементов в массиве может показаться простым на первый взгляд,. . .
Как удалить тег Git в удалённом репозитории (remote) bytestream 23.01.2025 Одним из важнейших механизмов организации версий в Git являются теги, которые позволяют помечать определенные точки в истории проекта как значимые. Теги часто используются для маркировки релизов,. . .	Чем отличаются URL, URI и URN bytestream 23.01.2025 Системы идентификации представляют собой фундаментальный механизм, позволяющий однозначно определять местоположение и характеристики различных информационных объектов в глобальной сети. Эти системы. . .	Как центрировать div внутри другого div с помощью CSS. Управление расположением элементов в CSS bytestream 23.01.2025 Позиционирование элементов играет ключевую роль в создании качественных и профессиональных интерфейсов. Одной из наиболее часто встречающихся задач является центрирование элементов на веб-странице,. . .	Что означают различные символы в синтаксисе PHP bytestream 23.01.2025 PHP (Hypertext Preprocessor) представляет собой один из наиболее широко используемых языков программирования для веб-разработки, который обладает богатой и интересной историей развития. Изначально. . .	Способы клонирования объектов в JavaScript bytestream 23.01.2025 В современной разработке на JavaScript работа с объектами является фундаментальной частью создания любого приложения. При манипуляции объектами часто возникает необходимость создавать их копии для. . .	Как проверить состояние чекбокса в jQuery. Как работать с чекбоксами bytestream 23.01.2025 При разработке интерактивных веб-форм часто возникает необходимость программно определять состояние чекбоксов с помощью jQuery. Чекбоксы являются важными элементами пользовательского интерфейса,. . .

@Djskdjfj 0 / 0 / 0 Регистрация: 07.01.2025 Сообщений: 4
		1
	Необходимо найти сопротивление цепи в школьной задаче 07.01.2025, 23:23. Показов 693. Ответов 11 Метки нет (Все метки) Добрый день, вот такая школьная задачка, помогите пожалуйста. Буду рад любым советам. Миниатюры 0

@i8085 3556 / 2475 / 561 Регистрация: 11.09.2009 Сообщений: 8,938
	07.01.2025, 23:54	2
	Полное сопротивление цепи = 28 Ом. Ток = 2 А. Напряжение, приложенное к цепи = 56 В. Подробности у дедушки Георгия Ивановича. 0

@Djskdjfj 0 / 0 / 0 Регистрация: 07.01.2025 Сообщений: 4
	08.01.2025, 02:30 [ТС]	3
	Спасибо большое. Просто так? Я ожидал что из-за наличия тут не платит резисторов а катушек они будут создавать свою эдс или что-то такое. Добавлено через 41 минуту i8085, Спасибо большое. Просто так? Я ожидал что из-за наличия тут не платит резисторов а катушек они будут создавать свою эдс или что-то такое. 0

@i8085 3556 / 2475 / 561 Регистрация: 11.09.2009 Сообщений: 8,938
	08.01.2025, 03:30	4
	Сообщение от Djskdjfj тут не платит В этом вы абсолютно правы. ... Но в следующий раз перед тем, как отправить, читайте, что вы написали. 0

@sporta1982
	08.01.2025, 06:06 #5
	Не по теме: А вот у меня комплекс остался после института, это же частный случай. Я что могу для любой цепи, допустим если есть H(p) , просто заменить на определенной частоте на реактивные сопротивления? зачем все эти АЧХ выводили.. если что не пинайте 0

@Djskdjfj 0 / 0 / 0 Регистрация: 07.01.2025 Сообщений: 4
	08.01.2025, 12:43 [ТС]	6
	i8085, извините, пожалуйста, то есть решение все же более сложное чем просто по закону Ома все посчитать? 0

@nick55782012 2574 / 1786 / 905 Регистрация: 25.12.2016 Сообщений: 5,121
	08.01.2025, 12:59	7
	Сообщение от Djskdjfj то есть решение все же более сложное чем просто по закону Ома все посчитать? и где тут сложность? Миниатюры 0

@Djskdjfj 0 / 0 / 0 Регистрация: 07.01.2025 Сообщений: 4
	08.01.2025, 13:44 [ТС]	8
	nick55782012, спасибо большое за ответ на вопрос, дело в том, что нейронка, например, говорит решать как "z=√[(R1+R2)²+(XL1+XL2)²]", объясняя это как "Реактивное сопротивление также измеряется в омах, но имеет другой характер, чем активное сопротивление. При наличии обоих типов сопротивлений в цепи, они складываются как комплексные величины.". Вот и хочется узнать, правильно она говорит, или действительно все можно посчитать на закону Ома, как в вашем примере, спасибо большое. 0

@i8085 3556 / 2475 / 561 Регистрация: 11.09.2009 Сообщений: 8,938
	08.01.2025, 14:15	9
	Сообщение от Djskdjfj решение все же более сложное чем просто по закону Ома все посчитать? В условии даны XL в омах, а про частоты и вообще про то, что ток переменный, синусоидальный, значения действующие - ничего не указано. Приходится домысливать, что это сопротивление на какой-то заданной частоте, что ток синусоидальный.... В принципе, условие конечно недостаточно полное, формально надо было оговорить все остальные условия, но для "школьных" задач такие формулировки задания почему-то считаются приемлемыми. Ну и в данном случае достаточно Закона Ома, потому что сдвиг тока относительно напряжения на индуктивностях конечно никуда не денется, но повлияет он на рассчёт мощности (появится "косинус фи"),а рассчёт мощности не требуется, да и данных для этого не хватает. Но это уже не школьная программа, поэтому видимо "пока и так сойдёт". Добавлено Сообщение от Djskdjfj нейронка, например, говорит решать как "z Правильно говорит, что надо обозначать и считать как комплекные величины. Но со школьной программой это трудно согласовать. Если написать "Z", трудно будет объяснить, откуда взял. Да и для этого в условии должно быть явно написано, что ток переменный синусоидальный. Представьте, что в условии постоянный ток. Хотя... Если предположить, что подвох в обозначении "-U", и это действительно постоянный ток, то всё будет не так. Вообще, по-хорошему, надо читать параграф перед этой задачкой и делать, как там написано. 0

@ViktorArs 131 / 104 / 30 Регистрация: 09.01.2018 Сообщений: 628
	09.01.2025, 07:57	12
	Сообщение от i8085 но для "школьных" задач такие формулировки задания почему-то считаются приемлемыми Не согласен. Ничего в таком условии приемлемого нет. От человека зависит. Снижается не только уровень студентов, но и преподавателей. Просто чаще говорят, либо о студентах, либо об образовании в целом, а о преподавателях - не говорят. Я понимаю, что причины этого очень-очень разные, но факт есть факт. 0

Опции темы

Необходимо найти сопротивление цепи в школьной задаче

Решение