@frost_doter

Здравствуйте!Помогите пожалуйста!Мы только начали эту тему.Задачи:
1)Очень умная четырѐхлетняя Даша решила посчитать, сколько у неѐ игрушек. Она насчитала 16 кукол, 14 разноцветных мячей, 43 пла-стилиновых человечка и 29 платьев для кукол. Сложив всѐ это вместе, она поняла, что у неѐ целых 93 игрушки и очень обрадовалась. В какой системе счисления мыслит Даша?
2)В переменных A и B записаны длины двух оснований равно-бедренной трапеции, а в переменной X – величина угла при большем основании в градусах. Требуется в переменную S записать площадь этой равнобедренной трапеции. Выпишите оператор (операторы) при-сваивания для решения этой задачи и укажите возможные типы всех переменных, используемых в задаче.
3)Некоторая вещь стоит A рублей и B копеек. Было куплено N таких вещей. Запишите общую стоимость покупки в рублях и копейках в переменные C1 и С2. Значения переменных A и N не превосходят 30000, а значение переменной B не превосходит 100. Переменные С1 и С2 имеют тип longint. Другие переменные не использовать.

0

@Mikl___

1. 16+14+43+29=9х + 3
   102-3=99=9х
   х=11
   102₁₀=93₁₁

0

echs

Задача 1.
Мы имеем уравнение
102₁₀=93_n
Далее 102=9n+3
Откуда n=11
Задача 2.
Пусть H высота трапеции, тогда
H=|A-B|tgX/2 (поскольку нам не известно, какое число больше A или B)
S=(A+B)H/2
Где A,B,X могут иметь как целый тип (integer), так и вещественный
H,S - вещественный тип
Задача 3.
Цена вещи A руб B коп = A+B/100
Общая стоимость - N(A+B/100)
=NA+NB/100
C1=NA+int(NB/100)
C2=frac(NB/100)*100

0

@frost_doter

Спасибо большое!

0