Ripiy

На первое +1, со вторым не соглашусь.
Конечно, если есть хоть немного времени (а сколько есть?), то было бы идеально прокрутить вариант до состояния какого-то ескиза, пусть совсем описательного. Просто рисовать, описывать, обсудить здесь (хотя обилие мнений тут может и сбить с толку). Увидать "всю картинку", пусть даже расплывчато. И, как верно заметил коллега Bottyk, решить - это хотелось бы сделать или нет.
Хороший поиск может и не закончиться на первой картинке. Но если уж с чего-то начинать, то именно первая тема мне тоже больше нравится. И актуально, и очень богато. Ведь и привычные проводные, и радиоканалы уже пора студентам изучать, а это относительно новое направление - и развивается. Тут вообще одна из задач автора будет выделить несколько и их раскрыть, чтобы не раскидаться по множеству.
Тогда, с учетом идеи про "картинку", можно сразу и начать фантазировать, какой будет стенд, какие интерфейсы охватит, что именно смогут сделать студенты в ходе работы со стендом. Сразу вставлю 5 коп: бороться с помехами мне кажется уж слишком непервой задачей. Дай Бог хоть попередавать-попринимать несколькими способами. Да рассмотреть этот процесс в подробностях.

И сам стенд будет очень заметной частью работы. Если автор очень переживает насчет своей неопытности - так ведь во время работы над нигистерской работой можно и научиться. За 2 года таким мастером станешь, что ого!
И я бы с удовольствием принимал такую практическую работу. То есть, меньше науки, больше практики = интересный диплом. Как бывщий доцент говорю :)

А какие конкретные задачи по изучению могут стоять, для студентов, электроэнергетического толка? Само собой им никто не даст лезть глубоко в дебри контроллеров, что-то более поверхностное, но так чтобы можно было почуять чем CAN шина пахнет и с чем её едят. Что можете посоветовать?

Вернуться к обсуждению:
Магистерская диссертация. Ребята, помогите с темой Электроника