|
0 / 0 / 1
Регистрация: 15.10.2012
Сообщений: 10
|
|
Запись видео с окна браузера17.12.2015, 17:49. Показов 2303. Ответов 1
Метки нет (Все метки)
Пишу диплом: есть сайт, на котором имеются видеолекции с презентациями(на одной половине видео с лектором, на второй слайды, меняющиеся по таймеру).Во время создания презентации на слайдах можно рисовать, подчеркивать и т.д. Так вот, моя задача добавить функционал с помощью которого можно создавать презентации, записывая их с экрана. Допустим, нажимаем rec по которому запускается видео с лекцией и запись презентации в определённой области, в нужное время выбираем слайды из ленты картинок(они загружаются в записываемую область), можем рисовать на них пока идёт запись, в конце сохраняем всё это дело в файл, который потом так же воспроизводится вместе с видео. Собственно вопрос с помощью чего можно реализовать? сначала думал что нужно что-то типа такого http://pure.rednoize.com/movelogger/, но мне кажется это немного не то, потом нашел библиотеку JSCAPTURE, которая использует getUserMedia для записи с экрана,в инструкции написано, что использовать можно только в Chrome, но как я понял, в новых версиях опцию Enable screen capture support in getUserMedia вообще убрали, что делает невозможным использовать этот способ. Чего-то более толкового найти не смог, может здесь кто советом поможет, как реализовать. P.S.- еще есть сомнения по поводу самого способа, если допустил ошибку(включил не тот слайд, нарисовал криво) придется по новой записывать всё, возможности редактирования нет(как мне кажется)
0
|
|
| 17.12.2015, 17:49 | |
|
Ответы с готовыми решениями:
1
Сворачивание окна по клику в любом месте окна браузера
Запрет изменения размера окна браузера |
|
Ренегат
|
|
| 17.12.2015, 22:39 | |
|
Kirilll111, а по другому похоже не получится
могу посоветовать сделать так установить браузер(Chrome 36) и на нём написать ваш скриптик в общем пока гет юзер дату не вернут придётся использовать так
0
|
|
| 17.12.2015, 22:39 | |
|
Помогаю со студенческими работами здесь
2
Как задать размеры окна браузера
Закрытие окна браузера без предупреждения Событие на закрытие окна браузера пользователем
Искать еще темы с ответами Или воспользуйтесь поиском по форуму: |
|
Новые блоги и статьи
|
|||
|
сукцессия микоризы: основная теория в виде двух уравнений.
anaschu 11.01.2026
https:/ / rutube. ru/ video/ 7a537f578d808e67a3c6fd818a44a5c4/
|
WordPad для Windows 11
Jel 10.01.2026
WordPad для Windows 11
— это приложение, которое восстанавливает классический текстовый редактор WordPad в операционной системе Windows 11. После того как Microsoft исключила WordPad из. . .
|
Classic Notepad for Windows 11
Jel 10.01.2026
Old Classic Notepad for Windows 11
Приложение для Windows 11, позволяющее пользователям вернуть классическую версию текстового редактора «Блокнот» из Windows 10. Программа предоставляет более. . .
|
Почему дизайн решает?
Neotwalker 09.01.2026
В современном мире, где конкуренция за внимание потребителя достигла пика, дизайн становится мощным инструментом для успеха бренда. Это не просто красивый внешний вид продукта или сайта — это. . .
|
|
Модель микоризы: классовый агентный подход 3
anaschu 06.01.2026
aa0a7f55b50dd51c5ec569d2d10c54f6/
O1rJuneU_ls
https:/ / vkvideo. ru/ video-115721503_456239114
|
Owen Logic: О недопустимости использования связки «аналоговый ПИД» + RegKZR
ФедосеевПавел 06.01.2026
Owen Logic: О недопустимости использования связки «аналоговый ПИД» + RegKZR
ВВЕДЕНИЕ
Введу сокращения:
аналоговый ПИД — ПИД регулятор с управляющим выходом в виде числа в диапазоне от 0% до. . .
|
Модель микоризы: классовый агентный подход 2
anaschu 06.01.2026
репозиторий https:/ / github. com/ shumilovas/ fungi
ветка по-частям.
коммит Create переделка под биомассу. txt
вход sc, но sm считается внутри мицелия. кстати, обьем тоже должен там считаться. . . .
|
Расчёт токов в цепи постоянного тока
igorrr37 05.01.2026
/ *
Дана цепь постоянного тока с сопротивлениями и источниками (напряжения, ЭДС и тока). Найти токи и напряжения во
всех элементах. Программа составляет систему уравнений по 1 и 2 законам Кирхгофа и. . .
|