|
1472 / 827 / 140
Регистрация: 12.10.2013
Сообщений: 5,456
|
|
Вставить расчеты в Manipulate[Graphics3D[11.05.2015, 23:22. Показов 1123. Ответов 2
Метки нет (Все метки)
Требует координаты точек и все тут, ни присвоить не могу (типа a1:=формула1 и т.д.), а присвоить нужно наверно внутри этого Manipulate[Graphics3D[ чтобы от слайдера был пересчет формул. Не делать же 2 метровую формулу с кучей повторов... Ни точки и линии вместе нарисовать не могу, ошибку не подсвечивает, а работать не хочет... А мне нужно будет рисовать полигоны по вершинам, пространственные ломаные линии. Как не бился не могу, чтобы рисовались и точки и линии и полигоны. Хоть бы примитивы типа цилиндров...
0
|
|
(| 11.05.2015, 23:22 | |
|
Ответы с готовыми решениями:
2
Разобраться с командой manipulate Как передать значения за пределы Manipulate? Вывести значение функции текстом в Manipulate |
|
1472 / 827 / 140
Регистрация: 12.10.2013
Сообщений: 5,456
|
|
| 12.05.2015, 14:07 [ТС] | |
|
Исправил отображение точек и отрезков.Сделал почти работающий расчет.
но теперь матрица поворота выдает странные результаты. Матрицу и формулу брал отсюда: http://www.google.com.ua/url?u... pwP0pCExNw Вот она в той работе: Вот сама формула в математике: Где ошибки? Может ошибки в моем коде?: x14.rar Есть другие матрицы поворота с википедии, но там результат 9 чисел, а тут 3.. сразу координаты повернутой точки. Может есть вариант исправить эту, или взять другую с википедии, тогда как 9 чисел перевести в координаты точки? Авторы формулы что я брал перемножали там какие-то вектора на матрицу.
0
|
|
|
1472 / 827 / 140
Регистрация: 12.10.2013
Сообщений: 5,456
|
|
| 12.05.2015, 16:48 [ТС] | |
|
Сам исправил, работает =).
0
|
|
| 12.05.2015, 16:48 | |
|
Помогаю со студенческими работами здесь
3
Нужно построить командой manipulate эллиптический параболоид У кого-нибудь сохранился файл с примером к статье Manipulate String Resources in an Executable Как использовать функцию "Manipulate" для SmoothHistogram3D Расчеты Расчеты Искать еще темы с ответами Или воспользуйтесь поиском по форуму: |
|
Новые блоги и статьи
|
|||
|
Символические и жёсткие ссылки в Linux.
algri14 15.03.2026
Существует два типа ссылок — символические и жёсткие.
Ссылка в Linux — это дополнительная запись в каталоге, которая может указывать либо на inode «файла-ИСТОЧНИКА», тогда это будет «жёсткая. . .
|
[Owen Logic] Поддержание уровня воды в резервуаре количеством включённых насосов: моделирование и выбор регулятора
ФедосеевПавел 14.03.2026
Поддержание уровня воды в резервуаре количеством включённых насосов: моделирование и выбор регулятора
ВВЕДЕНИЕ
Выполняя задание на управление насосной группой заполнения резервуара,. . .
|
делаю науч статью по влиянию грибов на сукцессию
anaschu 13.03.2026
прикрепляю статью
|
SDL3 для Desktop (MinGW): Создаём пустое окно с нуля для 2D-графики на SDL3, Си и C++
8Observer8 10.03.2026
Содержание блога
Финальные проекты на Си и на C++:
hello-sdl3-c. zip
hello-sdl3-cpp. zip
Результат:
|
|
Установка CMake и MinGW 13.1 для сборки С и C++ приложений из консоли и из Qt Creator в EXE
8Observer8 10.03.2026
Содержание блога
MinGW - это коллекция инструментов для сборки приложений в EXE. CMake - это система сборки приложений. Здесь описаны базовые шаги для старта программирования с помощью CMake и. . .
|
Как дизайн сайта влияет на конверсию: 7 решений, которые реально повышают заявки
Neotwalker 08.03.2026
Многие до сих пор воспринимают дизайн сайта как “красивую оболочку”. На практике всё иначе: дизайн напрямую влияет на то, оставит человек заявку или уйдёт через несколько секунд.
Даже если у вас. . .
|
Модульная разработка через nuget packages
DevAlt 07.03.2026
Сложившийся в . Net-среде способ разработки чаще всего предполагает
монорепозиторий в котором находятся все исходники.
При создании нового решения, мы просто добавляем нужные проекты
и имеем. . .
|
Модульный подход на примере F#
DevAlt 06.03.2026
В блоге дяди Боба наткнулся на такое определение:
В этой книге («Подход, основанный на вариантах использования») Ивар утверждает,
что архитектура программного обеспечения — это
структуры,. . .
|