|
30 / 17 / 0
Регистрация: 21.10.2012
Сообщений: 346
|
|
В учебнике ошибка ?13.07.2014, 12:54. Показов 8666. Ответов 33
Метки нет (Все метки)
F2 = 25 Н. Заданы углы α = 60° и β = 45°
F1=? Мой ответ F1=22,4Н, учебник говорит что ответ 48,3 Кто прав ?
0
|
|
| 13.07.2014, 12:54 | |
|
Ответы с готовыми решениями:
33
Ошибка в учебнике? Ошибка в учебнике Садовничего? |
|
749 / 460 / 50
Регистрация: 13.05.2012
Сообщений: 963
|
|
| 13.07.2014, 22:14 | |
|
Если вес груза не требуется, как силы (две силы F1 и F2) будут уравновешены, если их проекции на вертикальную ось не равны нулю?!
0
|
|
|
147 / 73 / 17
Регистрация: 31.05.2014
Сообщений: 215
|
|
| 13.07.2014, 22:16 | |
|
tarasso, если в условии задачи сказано, что система находиться в равновесии - это значит, что сумма проекций всех сил на любую ось равна 0(как и векторов). Но если не сказано, тогда да, я с вами согласен.
0
|
|
|
749 / 460 / 50
Регистрация: 13.05.2012
Сообщений: 963
|
|
| 13.07.2014, 22:38 | |
|
В случае равновесия двух сил- векторы сил противоположны по направлению, имеют одинаковую величину и линии их действия лежат на одной прямой.
0
|
|
|
147 / 73 / 17
Регистрация: 31.05.2014
Сообщений: 215
|
|
| 13.07.2014, 23:00 | |
|
tarasso, расмотренно в инерциальной системе, кулоновские силы близки к нулю. Пренебрегаем тем, что невозможно действовать долго с одной и той же силой и т.д. Это всего лишь задача из школьного учебника физики, поэтому если бы все писали, то каждая задача была бы страницы на две, а ученикам было бы ничего не понятно. Или вас в школе не учили, что делить на 0 нельзя, а потом в ВУЗе вы это не делали?
Добавлено через 11 минут tarasso, к тому же у нас равновесие 3 сил.
1
|
|
| 13.07.2014, 23:04 | |
|
Как говорится, при желании можно докопаться до фонарного столба. А уж до условия задачи - тем более
![]() Масса груза не указана, нет направлениея и величины ускорения свободного падения, нет скорости груза (может, он раскачивается или веревка разматывается с неизвестным ускорением). Но надо ли? Может, проще сообразить , что масса груза в точности такая, чтобы уравновесить вертикальные силы. Если это трудно, представьте, что груз подвесили, дождались завершения всех колебательных процессов и измерили силы напряжения в стержнях
0
|
|
|
4234 / 2868 / 728
Регистрация: 16.09.2012
Сообщений: 11,616
|
|
| 13.07.2014, 23:05 | |
|
0
|
|
|
749 / 460 / 50
Регистрация: 13.05.2012
Сообщений: 963
|
|
| 13.07.2014, 23:12 | |
|
rutelun, смотрю Вы никак не можете понять, что в случае двух сил в условии задачи не будет равновесия и задача поставлена не корректно, пытаетесь найти равновесие сил там, где его нет при данной постановке задачи. Если Вы видите равновесие сил в условии задачи, пожалуйста обоснуйте, докажите. Просто предполагать, что так написано в условии задачи- далеко не верный путь. Ведь книга- это не догма, а материал для размышления...
0
|
|
| 13.07.2014, 23:13 | |
|
Не по теме: Маразм крепчает....
0
|
|
|
147 / 73 / 17
Регистрация: 31.05.2014
Сообщений: 215
|
|
| 13.07.2014, 23:16 | |
|
tarasso, там 3 вектора -
0
|
|
|
30 / 17 / 0
Регистрация: 21.10.2012
Сообщений: 346
|
|
| 13.07.2014, 23:17 [ТС] | |
|
Точное условие этой задачи:
Шарнирный трехзвенник ABC удерживает в равновесии груз, подвешенный к шарнирному болту С. Под действием груза стержень АС сжат силой F2 = 25 Н. Заданы углы α = 60° и β = 45°. Считая стержни АС и ВС невесомыми, определить усилие в стержне ВС.
0
|
|
|
147 / 73 / 17
Регистрация: 31.05.2014
Сообщений: 215
|
|
| 13.07.2014, 23:20 | |
|
Hant,
Не по теме: согласен, просто хочу показать, что не стоит усложнять школьную задачу до академического уровня. Добавлено через 1 минуту Даниил 007, Не по теме: спасибо. Это я и пытался доказать
0
|
|
|
749 / 460 / 50
Регистрация: 13.05.2012
Сообщений: 963
|
|
| 13.07.2014, 23:57 | |
|
Даниил 007, а что Вам мешало с самого начала написать полное условие задачи, привести свои попытки решения и т.д. и т.п. Тогда не было бы лишних доводов и предположений и ответ, скорее всего, последовал бы сразу...
0
|
|
|
30 / 17 / 0
Регистрация: 21.10.2012
Сообщений: 346
|
|
| 14.07.2014, 09:52 [ТС] | |
|
Именно так !
0
|
|
| 14.07.2014, 09:52 | |
|
Ошибка в учебнике или я неправильно понял? Ошибка в учебнике или ощущение недосказанности.
нужно выяснить ИЛИ Я идиот ИЛИ в учебнике ошибка (простая задача статики) Искать еще темы с ответами Или воспользуйтесь поиском по форуму: |
|
Новые блоги и статьи
|
|||
|
Саморегулирующийся социальный контракт для сервера cross-section.
Hrethgir 14.08.2026
С кодом конечно таких глубоких размышлений пока не было, впрочем я уже привык к алгоритмизации. Суть предмета записи: снова в диалоге с нейросетью (я взял пока себе ник для учётки админа - Rector). . . .
|
Часы электронные
Uhbif79 12.08.2026
Выкладываю программу часов. Программа позволяет:
1. Использовать системное время и дату,
2. Есть возможность вводить время и дату вручную.
3. Реализованы 2 будильника: начало и конец рабочего дня. . . .
|
Часы с будильником на основе класса QLCDNumber
Uhbif79 12.08.2026
Всем добрый день, выкладываю программу часов с будильником на основе класса QLCDNumber.
Здесь я пробовал самостоятельно создавал классы, впервые столкнулся с видимостью переменной одного класса из. . .
|
Установка MinGW GCC 16.2 и CMake
8Observer8 10.08.2026
VK Видео:
https:/ / vkvideo. ru/ video-240781534_456239017
YouTube:
eY5-5PyI9NM
Текстовая версия
|
|
Неделя из жизни имитационной модели склада: мои кривые руки растут, откуда надо
anaschu 10.08.2026
Неделя из жизни имитационной модели склада: как я почти написал неправильную логику и что с этим делать
Работаю сейчас над учебно-рабочим проектом: строю в AnyLogic имитационную модель процессов. . .
|
Калькулятор для расчета родства
russiannick 07.08.2026
1. Задача: Создать калькулятор для расчета родства.
Родственных связей существует 8 ступеней, такие как:
p - отец
P - мать
q - муж
Q - жена
b - брат
B - сестра
s - сын
S - дочь
|
Мир по моей воле
kumehtar 07.08.2026
Когда-то кажется, что всё просто. Ты весь такой светлый. Причиняешь добро. Борешься за справедливость в этом тёмном мире.
Потом начинаешь замечать одну неприятную вещь. Почти каждый хороший. . .
|
Кредитный калькулятор
Maks 05.08.2026
Решение задачи по прикладной информатике средствами 1С.
Задача:
Напишите приложение-калькулятор, которое помогает рассчитывать параметры кредита для аннуитетного и дифференцированного видов. . .
|