|
0 / 0 / 0
Регистрация: 24.12.2010
Сообщений: 6
|
|
Найти максимальное из отрицательных элементов и минимальное из положительных24.12.2010, 18:37. Показов 2005. Ответов 4
Метки нет (Все метки)
Найти максимальное из отрицательных элементов и минимальное из положительных, поменять эти элементы местами местами.
0
|
|
| 24.12.2010, 18:37 | |
|
Ответы с готовыми решениями:
4
Найти максимальное среди положительных и минимальное среди отрицательных значений
Массивы. Найти максимальное значение отрицательных чисел и определить минимальное среди них |
|
Фрилансер
|
||||||
| 24.12.2010, 20:39 | ||||||
Сообщение было отмечено Памирыч как решение
Решение
0
|
||||||
|
0 / 0 / 0
Регистрация: 24.12.2010
Сообщений: 6
|
|
| 24.12.2010, 20:53 [ТС] | |
|
спасибо
Добавлено через 57 секунд помоги мне с двумерными массивами! пипец как надо!!!
0
|
|
|
0 / 0 / 0
Регистрация: 24.12.2010
Сообщений: 6
|
||
| 24.12.2010, 21:03 [ТС] | ||
|
2) Двумерный массив м на н. Переставить К-ый и Л-ый столбец местами.
3)Двумерный массив (квадратная матрица). Упорядочить элементы по возрастанию главной диагонали . 4)Дана квадратная матрица. Упорядочить элементы побочной диагонали по убыванию. 5) Двумерный массив м на н. Найти сумму элементов каждого столбца и произведение элементов каждой строки. 6) Двумерный массив м на н. Строки с нечетными номерами по возрастанию а четные по убыванию. 7) Двумерный массив м на н. Переставить строки в порядке убывания их сумм. 8)Написать программу которая формирует квадратную матрицу элементы которой натуральные числа Пример к 8 задачи: где н=3 начните считать 1,2,3,4..9, схема идет змейкой. 1 2 3 8 9 4 7 6 5 9) Написать программу видоизменяющую н на н (где н-чет. число) согласно схеме Исходная 1 1 2 2 1 1 2 2 4 4 3 3 4 4 3 3 полученная 4 4 1 1 4 4 1 1 3 3 2 2 3 3 2 2 Добавлено через 4 минуты Добавлено через 1 минуту а нет спасибо большое, я поняла))))
0
|
||
| 24.12.2010, 21:03 | |
|
Помогаю со студенческими работами здесь
5
Найти среднее арифметическое элементов массива х(n), исключив из них максимальное и минимальное значение
Искать еще темы с ответами Или воспользуйтесь поиском по форуму: |
|
Новые блоги и статьи
|
|||
|
http://iceja.net/ математические сервисы
iceja 20.01.2026
Обновила свой сайт http:/ / iceja. net/ , приделала Fast Fourier Transform экстраполяцию сигналов. Однако предсказывает далеко не каждый сигнал (см ограничения http:/ / iceja. net/ fourier/ docs ). Также. . .
|
http://iceja.net/ сервер решения полиномов
iceja 18.01.2026
Выкатила http:/ / iceja. net/ сервер решения полиномов (находит действительные корни полиномов методом Штурма).
На сайте документация по API, но скажу прямо VPS слабенький и 200 000 полиномов. . .
|
Расчёт переходных процессов в цепи постоянного тока
igorrr37 16.01.2026
/ *
Дана цепь постоянного тока с R, L, C, k(ключ), U, E, J. Программа составляет систему уравнений по 1 и 2 законам
Кирхгофа, решает её и находит переходные токи и напряжения на элементах схемы. . . .
|
Восстановить юзерскрипты Greasemonkey из бэкапа браузера
damix 15.01.2026
Если восстановить из бэкапа профиль Firefox после переустановки винды, то список юзерскриптов в Greasemonkey будет пустым.
Но восстановить их можно так.
Для этого понадобится консольная утилита. . .
|
|
Сукцессия микоризы: основная теория в виде двух уравнений.
anaschu 11.01.2026
https:/ / rutube. ru/ video/ 7a537f578d808e67a3c6fd818a44a5c4/
|
WordPad для Windows 11
Jel 10.01.2026
WordPad для Windows 11
— это приложение, которое восстанавливает классический текстовый редактор WordPad в операционной системе Windows 11. После того как Microsoft исключила WordPad из. . .
|
Classic Notepad for Windows 11
Jel 10.01.2026
Old Classic Notepad for Windows 11
Приложение для Windows 11, позволяющее пользователям вернуть классическую версию текстового редактора «Блокнот» из Windows 10. Программа предоставляет более. . .
|
Почему дизайн решает?
Neotwalker 09.01.2026
В современном мире, где конкуренция за внимание потребителя достигла пика, дизайн становится мощным инструментом для успеха бренда. Это не просто красивый внешний вид продукта или сайта — это. . .
|