|
0 / 0 / 0
Регистрация: 21.03.2014
Сообщений: 6
|
|
Как сделать задачи! Во вторник сдача!21.03.2014, 22:58. Показов 1630. Ответов 11
Метки нет (Все метки)
Все задачи нужны на Питоне.
1. Написать программу, которая вводит строку символов и выводит на экран только предложения, состоящие из заданного количества слов. 2. Написать программу, которая вводит строку символов и выводит его на экран, меняя местами каждые два соседних слова. 3. Написать программу, которая вводит строку символов, находит самое длинное слово и определяет, сколько раз оно встретилось в тексте. 4. В заданном тексте найти самое длинное слово и самое длинное предложение. 5. Заданная строка символов, содержащая дату в форме "ММ / ДД / ГГ '. Превратить его к виду "день месяц год". Например, если задано 11/17/97, то результат - 17 ноября 1997.
0
|
|
| 21.03.2014, 22:58 | |
|
Ответы с готовыми решениями:
11
Сдача во вторник :( Сделать меню по времени (сегодня, завтра, вторник, среда) Как при редактировании одной задачи сделать, чтоб менялись другие не связанные задачи? |
|
842 / 480 / 58
Регистрация: 18.09.2012
Сообщений: 1,688
|
|
| 21.03.2014, 23:30 | |
|
Маша321, могу завтра вечером поковырять, если будет актуально, напишите в лс.
1
|
|
|
0 / 0 / 0
Регистрация: 21.03.2014
Сообщений: 6
|
|
| 22.03.2014, 00:07 [ТС] | |
|
Wolkodav, так как я только сегодня зарегистрировалась, мне не разрешена отправка личных сообщений. Так что пожалуйста напишите решение здесь))
0
|
|
|
0 / 0 / 0
Регистрация: 27.03.2014
Сообщений: 3
|
|
| 27.03.2014, 18:20 | |
|
Хотел бы получить консультацию по первому заданию
Вопрос следующего характера: 1) через input () я ввожу несколько предложений разделенных точками 2) после чего я разделяю через split (' . ') эту строку. 3) Теперь, если я правильно понимаю мне надо произвести подсчет слов в каждом из разделенных предложений это я могу произвести разделителем split (' ') 4) после чего надо произвести подсчет слов, 5) после чего сравниваю полученные значения количества слов в предложении и сравниваю его с каким-либо заданным числом и если это число совпадает с количеством слов в предложении, то его вывожу. Правильна ли логика?
0
|
|
|
2742 / 2341 / 620
Регистрация: 19.03.2012
Сообщений: 8,830
|
|
| 27.03.2014, 18:24 | |
|
Да.
0
|
|
|
0 / 0 / 0
Регистрация: 27.03.2014
Сообщений: 3
|
||||||
| 28.03.2014, 10:58 | ||||||
0
|
||||||
|
55 / 55 / 16
Регистрация: 25.03.2013
Сообщений: 178
|
||||||
| 28.03.2014, 11:55 | ||||||
0
|
||||||
|
2742 / 2341 / 620
Регистрация: 19.03.2012
Сообщений: 8,830
|
|
| 28.03.2014, 14:50 | |
|
Zarex, если вы хотите убрать пробелы сразу с обеих сторон, не надо использовать 2 метода (lstrip, rstrip), нужно всего лишь написать strip() и все!
1
|
|
|
2 / 2 / 1
Регистрация: 22.02.2013
Сообщений: 14
|
||||||
| 01.04.2014, 11:05 | ||||||
|
Задание № 5.
0
|
||||||
|
0 / 0 / 0
Регистрация: 27.03.2014
Сообщений: 3
|
|||||||||||
| 01.04.2014, 15:34 | |||||||||||
|
№3. Получилось так:
Tartorus, а можно пояснить, что конкретно делает часть этого кода?
0
|
|||||||||||
|
2 / 2 / 1
Регистрация: 22.02.2013
Сообщений: 14
|
||
| 01.04.2014, 19:07 | ||
|
m - номер месяца , который задается пользователем m=month[int(m)-1] - по номеру месяца (m) выбирается месяц из списка month. Так как номер месяца стринговый , я его перевожу в интежер . Отнимаю единицу , потому что нумерация в списке начинается с 0. l - дата , переведенная в список l[0]=l[1] - меняю местами ДД и ММ , хотя можно было этого не делать , а в пункте ниже поменять местами данные, только сейчас дошло ![]() l=l[0]+'/'+l[1]+'/'+l[2] собираю данные в строку
1
|
||
|
0 / 0 / 0
Регистрация: 02.04.2014
Сообщений: 2
|
|||||||||||
| 04.04.2014, 10:35 | |||||||||||
|
1e :
2е:
0
|
|||||||||||
| 04.04.2014, 10:35 | |
|
Помогаю со студенческими работами здесь
12
Как создать тестовый сайт ( сдача прав онлайн )
Как сделать задачи? Как сделать задачи с рядами Как сделать задачи на Visual C++ Искать еще темы с ответами Или воспользуйтесь поиском по форуму: |
|
Новые блоги и статьи
|
|||
|
Архитектура слоя интернета для сервера-слоя.
Hrethgir 11.04.2026
В продолжение https:/ / www. cyberforum. ru/ blogs/ 223907/ 10860. html
Знаешь что я подумал? Раз мы все источники пишем в голове ветки, то ничего не мешает добавить в голову такой источник, который сам. . .
|
Подстановка значения реквизита справочника в табличную часть документа
Maks 10.04.2026
Алгоритм из решения ниже реализован на примере нетипового документа "ПланированиеПерсонала", разработанного в конфигурации КА2.
Задача: при выборе сотрудника (справочник Сотрудники) в ТЧ документа. . .
|
Очистка реквизитов документа при копировании
Maks 09.04.2026
Алгоритм из решения ниже применим как для типовых, так и для нетиповых документов на самых различных конфигурациях.
Задача: при копировании документа очищать определенные реквизиты и табличную. . .
|
модель ЗдравоСохранения 8. Подготовка к разному выполнению заданий
anaschu 08.04.2026
https:/ / github. com/ shumilovas/ med2. git
main ветка * содержимое блока дэлэй из старой модели теперь внутри зайца новой модели
8ATzM_2aurI
|
|
Блокировка документа от изменений, если он открыт у другого пользователя
Maks 08.04.2026
Алгоритм из решения ниже реализован на примере нетипового документа, разработанного в конфигурации КА2.
Задача: запретить редактирование документа, если он открыт у другого пользователя.
/ / . . .
|
Система безопасности+живучести для сервера-слоя интернета (сети). Двойная привязка.
Hrethgir 08.04.2026
Далее были размышления о системе безопасности. Сообщения с наклонным текстом - мои.
А как нам будет можно проверить, что ссылка наша, а не подделана хулиганами, которая выбросит на другую ветку и. . .
|
Модель ЗдрввоСохранения 7: больше работников, больше ресурсов.
anaschu 08.04.2026
работников и заданий может быть сколько угодно, но настроено всё так, что используется пока что только 20%
kYBz3eJf3jQ
|
Дальние перспективы сервера - слоя сети с космологическим дизайном интефейса карты и логики.
Hrethgir 07.04.2026
Дальнейшее ближайшее планирование вывело к размышлениям над дальними перспективами. И вот тут может быть даже будут нужны оценки специалистов, так как в дальних перспективах всё может очень сильно. . .
|