|
0 / 0 / 0
Регистрация: 01.05.2020
Сообщений: 12
|
|
Подсчитать количество слов, начинающихся на заданную букву01.05.2020, 21:20. Показов 1284. Ответов 6
написать программу которая подсчитывает количество слов, начинающихся на заданную букву в заданной символьной строке
0
|
|
| 01.05.2020, 21:20 | |
|
Ответы с готовыми решениями:
6
Подсчитать количество слов начинающихся и заканчивающихся на одну и ту же букву Определить в предложении количество слов, начинающихся на указанную букву Подсчитать количество слов, начинающихся с большой буквы и оканчивающихся цифрой |
|
693 / 471 / 204
Регистрация: 22.03.2020
Сообщений: 1,051
|
||||||
| 01.05.2020, 21:36 | ||||||
1
|
||||||
|
26 / 17 / 9
Регистрация: 20.05.2013
Сообщений: 37
|
||||||
| 01.05.2020, 21:48 | ||||||
блин, чувствую себя необразованной обезьяной
1
|
||||||
|
4 / 4 / 0
Регистрация: 02.05.2020
Сообщений: 13
|
||||||
| 02.05.2020, 13:30 | ||||||
0
|
||||||
|
5237 / 3481 / 1176
Регистрация: 21.03.2016
Сообщений: 8,310
|
||||||
| 02.05.2020, 13:51 | ||||||
0
|
||||||
|
693 / 471 / 204
Регистрация: 22.03.2020
Сообщений: 1,051
|
|
| 02.05.2020, 13:54 | |
|
Semen-Semenich, вы, наверное, прочитали задание как:
написать программу которая подсчитывает количество слов, начинающихся на заглавную букву в заданной символьной строке Но задание на самом деле: написать программу которая подсчитывает количество слов, начинающихся на заданную букву в заданной символьной строке
0
|
|
|
5237 / 3481 / 1176
Регистрация: 21.03.2016
Сообщений: 8,310
|
|
| 02.05.2020, 16:09 | |
|
unfindable_404, точно. невнимательно прочитал.
слепко блин.
0
|
|
| 02.05.2020, 16:09 | |
|
Помогаю со студенческими работами здесь
7
Как найти количество слов, которые начинаются на заданную букву? Получить количество слов, начинающихся на заданную букву в произвольном txt-файле Подсчитать количество слов заканчивающихся на заданную букву Искать еще темы с ответами Или воспользуйтесь поиском по форуму: |
|
Новые блоги и статьи
|
|||
|
Настройки VS Code
Loafer 13.04.2026
{
"cmake. configureOnOpen": false,
"diffEditor. ignoreTrimWhitespace": true,
"editor. guides. bracketPairs": "active",
"extensions. ignoreRecommendations": true,
. . .
|
Оптимизация кода на разграничение прав доступа к элементам формы
Maks 13.04.2026
Алгоритм из решения ниже реализован на нетиповом документе, разработанного в конфигурации КА2.
Задачи, как таковой, поставлено не было, проделанное ниже исключительно моя инициатива.
Было так:. . .
|
Контроль заполнения и очистка дат в зависимости от значения перечислений
Maks 12.04.2026
Алгоритм из решения ниже реализован на примере нетипового документа "ПланированиеПерсонала", разработанного в конфигурации КА2.
Задача: реализовать контроль корректности заполнения дат назначения. . .
|
Архитектура слоя интернета для сервера-слоя.
Hrethgir 11.04.2026
В продолжение https:/ / www. cyberforum. ru/ blogs/ 223907/ 10860. html
Знаешь что я подумал? Раз мы все источники пишем в голове ветки, то ничего не мешает добавить в голову такой источник, который сам. . .
|
|
Подстановка значения реквизита справочника в табличную часть документа
Maks 10.04.2026
Алгоритм из решения ниже реализован на примере нетипового документа "ПланированиеПерсонала", разработанного в конфигурации КА2.
Задача: при выборе сотрудника (справочник Сотрудники) в ТЧ документа. . .
|
Очистка реквизитов документа при копировании
Maks 09.04.2026
Алгоритм из решения ниже применим как для типовых, так и для нетиповых документов на самых различных конфигурациях.
Задача: при копировании документа очищать определенные реквизиты и табличную. . .
|
модель ЗдравоСохранения 8. Подготовка к разному выполнению заданий
anaschu 08.04.2026
https:/ / github. com/ shumilovas/ med2. git
main ветка * содержимое блока дэлэй из старой модели теперь внутри зайца новой модели
8ATzM_2aurI
|
Блокировка документа от изменений, если он открыт у другого пользователя
Maks 08.04.2026
Алгоритм из решения ниже реализован на примере нетипового документа, разработанного в конфигурации КА2.
Задача: запретить редактирование документа, если он открыт у другого пользователя.
/ / . . .
|