Задача из ЕГЭ

@Kira_norman · Регистрация: 11.06.2021

Студворк — интернет-сервис помощи студентам

Здравствуйте, курсовая горит, помогите пожалуйста 0_0

На городской олимпиаде по информатике участникам было предложено выполнить 3 задания, каждое из которых оценивалось по 25-балльной шкале. Известно, что общее количество участников первого тура олимпиады не превосходит 250 человек. На вход программы подаются сведения о результатах олимпиады: фамилии, имена и баллы. В первой строке вводится количество участников. Например:
2
Петрова Ольга 25 18 16
Калиниченко Иван 14 19 15
Напишите программу, которая будет выводить на экран фамилию и имя участника, набравшего максимальное количество баллов. Если среди остальных участников есть ученики, набравшие такое же количество баллов, то их фамилии и имена также следует вывести. При этом имена и фамилии можно выводить в произвольном порядке.

Взять Имя, Фамилию и Баллы из input.txt
Ответ написать в output.txt

Все что удалось написать:

Python
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
file_in=open("input.txt",encoding='utf-8')
file_out=open("output.txt","w")
s=file_in.read()
m=[]
x=s.split("\n")
for i in x[1:]:
    m+=i.split()
       
 
        
 
print(x)
print(m)
file_out.close()

Спасибо большое!

@Fury67 · 13.06.2021, 23:07

Вроде работает

Python
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
max_, sum_ = 0, 0
surname = list()
 
with open('input.txt', encoding='utf-8') as input_file:
    for line in input_file:
        l = line.split()
        if len(l) == 1:
            continue
            
        sum_ = sum(list(map(int, l[2:])))
        
        if max_ < sum_:
            max_ = sum_
            surname = list()
            surname.append(l[0])
        elif max_ == sum_:
            surname.append(l[0])
            
with open('output.txt', 'w', encoding='utf-8') as output_file:
    for i in surname:
        output_file.write(i + '\n')

Новые блоги и статьи Все статьи Все блоги /
Очистка реквизитов документа при копировании Maks 09.04.2026 Алгоритм из решения ниже применим как для типовых, так и для нетиповых документов на самых различных конфигурациях. Задача: при копировании документа очищать определенные реквизиты и табличную. . .	модель ЗдравоСохранения 8. Подготовка к разному выполнению заданий anaschu 08.04.2026 https:/ / github. com/ shumilovas/ med2. git main ветка * содержимое блока дэлэй из старой модели теперь внутри зайца новой модели 8ATzM_2aurI	Блокировка документа от изменений, если он открыт у другого пользователя Maks 08.04.2026 Алгоритм из решения ниже реализован на примере нетипового документа, разработанного в конфигурации КА2. Задача: запретить редактирование документа, если он открыт у другого пользователя. / / . . .	Система безопасности+живучести для сервера-слоя интернета (сети). Двойная привязка. Hrethgir 08.04.2026 Далее были размышления о системе безопасности. Сообщения с наклонным текстом - мои. А как нам будет можно проверить, что ссылка наша, а не подделана хулиганами, которая выбросит на другую ветку и. . .
Модель ЗдрввоСохранения 7: больше работников, больше ресурсов. anaschu 08.04.2026 работников и заданий может быть сколько угодно, но настроено всё так, что используется пока что только 20% kYBz3eJf3jQ	Дальние перспективы сервера - слоя сети с космологическим дизайном интефейса карты и логики. Hrethgir 07.04.2026 Дальнейшее ближайшее планирование вывело к размышлениям над дальними перспективами. И вот тут может быть даже будут нужны оценки специалистов, так как в дальних перспективах всё может очень сильно. . .	Горе от ума kumehtar 07.04.2026 Эта мне ментальная установка, что вот прямо сейчас, мол, мне для полного счастья не хватает (нужное вписать), и когда я этого достигну - тогда и полный кайф. Одна из самых сильных ловушек на пути. . . .	Использование значений реквизитов справочника в документе, с определенными условиями и правами Maks 07.04.2026 1. Контроль срока действия договора Алгоритм из решения ниже реализован на примере нетипового документа "ЗаявкаНаРаботу", разработанного в конфигурации КА2. Задача: уведомлять пользователя, если. . .