|
0 / 1 / 0
Регистрация: 24.11.2020
Сообщений: 138
|
|
Если введенное число имеет такую же сумму цифр, как и сумма цифр кода, то доступ разрешен13.09.2021, 21:32. Показов 8371. Ответов 5
Метки нет (Все метки)
Напишите функцию permission(code) для проверки кода доступа. В функцию передается число – контрольный код доступа. Если введенное число имеет такую же сумму цифр, как и сумма цифр кода, то доступ разрешен, функция выводит ACCESS IS ALLOWED, иначе выводит ACCESS IS DENIED.
Пример Ввод Вывод permission("100500") 6 ACCESS IS ALLOWED
0
|
|
| 13.09.2021, 21:32 | |
|
Ответы с готовыми решениями:
5
Говорят, что число "Счастливое" если сумма цифр левой половины числа равна сумме цифр правой половины числа. если число имеет нечетное количество цифр число а лучше б, если сумма цифр а больше суммы цифр числа б, а в случае равенства сумм цифр, если число а мен Найти, если число нечетное, сумму четных цифр, их произведение, их количество, и сумму всех цифр числа, если четное |
|
5515 / 2868 / 571
Регистрация: 07.11.2019
Сообщений: 4,758
|
||||||
| 14.09.2021, 19:10 | ||||||
|
не совсем понятно с вводом-выводом, но что-то типа этого:
0
|
||||||
|
0 / 1 / 0
Регистрация: 24.11.2020
Сообщений: 138
|
|
| 15.09.2021, 16:57 [ТС] | |
|
Тут требуется функция def
0
|
|
| 15.09.2021, 17:02 | |
|
Не по теме: WLRA, совсем уже чтоли?
0
|
|
|
0 / 1 / 0
Регистрация: 24.11.2020
Сообщений: 138
|
|
| 15.09.2021, 17:15 [ТС] | |
|
stderr:
./solution.py:2:5: E731 do not assign a lambda expression, use a def
0
|
|
|
0 / 0 / 0
Регистрация: 25.09.2022
Сообщений: 1
|
|
| 25.09.2022, 11:09 | |
|
def permission(code):
sm = 0 sm1 = 0 num = input() for i in code: sm += int(i) for j in num: sm1 += int(j) if sm == sm1: print('ACCESS IS ALLOWED') else: print('ACCESS IS DENIED')]
0
|
|
| 25.09.2022, 11:09 | |
|
Помогаю со студенческими работами здесь
6
Натуральное число из n цифр является число Армстронга, если сумма его цифр возведенных в n -ую степень равна самому числ Натуральное число, в котором n цифр, если сумма цифр возведённая в nую степень равна числу то вы вывесте число на экран(интервал чисел от 1 до k) Если число четырёхзначное, то найти сумму его цифр, а если трёхзначное, то произведение цифр числа
Натуральное число, в записи которого n цифр, называется числом Армстронга, если сумма его цифр, возведенная в степень n, Искать еще темы с ответами Или воспользуйтесь поиском по форуму: |
|
Новые блоги и статьи
|
|||
|
Изучаю kubernetes
lagorue 13.01.2026
А пригодятся-ли мне знания kubernetes в России?
|
Сукцессия микоризы: основная теория в виде двух уравнений.
anaschu 11.01.2026
https:/ / rutube. ru/ video/ 7a537f578d808e67a3c6fd818a44a5c4/
|
WordPad для Windows 11
Jel 10.01.2026
WordPad для Windows 11
— это приложение, которое восстанавливает классический текстовый редактор WordPad в операционной системе Windows 11. После того как Microsoft исключила WordPad из. . .
|
Classic Notepad for Windows 11
Jel 10.01.2026
Old Classic Notepad for Windows 11
Приложение для Windows 11, позволяющее пользователям вернуть классическую версию текстового редактора «Блокнот» из Windows 10. Программа предоставляет более. . .
|
|
Почему дизайн решает?
Neotwalker 09.01.2026
В современном мире, где конкуренция за внимание потребителя достигла пика, дизайн становится мощным инструментом для успеха бренда. Это не просто красивый внешний вид продукта или сайта — это. . .
|
Модель микоризы: классовый агентный подход 3
anaschu 06.01.2026
aa0a7f55b50dd51c5ec569d2d10c54f6/
O1rJuneU_ls
https:/ / vkvideo. ru/ video-115721503_456239114
|
Owen Logic: О недопустимости использования связки «аналоговый ПИД» + RegKZR
ФедосеевПавел 06.01.2026
Owen Logic: О недопустимости использования связки «аналоговый ПИД» + RegKZR
ВВЕДЕНИЕ
Введу сокращения:
аналоговый ПИД — ПИД регулятор с управляющим выходом в виде числа в диапазоне от 0% до. . .
|
Модель микоризы: классовый агентный подход 2
anaschu 06.01.2026
репозиторий https:/ / github. com/ shumilovas/ fungi
ветка по-частям.
коммит Create переделка под биомассу. txt
вход sc, но sm считается внутри мицелия. кстати, обьем тоже должен там считаться. . . .
|