|
0 / 0 / 0
Регистрация: 27.11.2021
Сообщений: 6
|
|
Реализовать алгоритмы шифрования и дешифрования табличной маршрутной перестановки27.11.2021, 21:09. Показов 4264. Ответов 4
Программно реализовать алгоритмы шифрования и дешифрования табличной маршрутной перестановки для таблицы n * n (n>=5).
Алгоритм записи в таблицу: Змейкой по столбцам от элемента [n;n] Алгоритм считывания из таблицы: По строкам
0
|
|
| 27.11.2021, 21:09 | |
|
Ответы с готовыми решениями:
4
Программно реализовать алгоритмы шифрования и дешифрования табличной маршрутной перестановки Шифр табличной маршрутной перестановки Программно реализовать алгоритмы шифрования и дешифрования табличной маршрутной перестановки |
|
8851 / 4502 / 1864
Регистрация: 27.03.2020
Сообщений: 7,317
|
||||||
| 27.11.2021, 23:14 | ||||||
Сообщение было отмечено POVILITEL как решение
Решение
POVILITEL,
1
|
||||||
|
0 / 0 / 0
Регистрация: 27.11.2021
Сообщений: 6
|
|||||||||||
| 29.11.2021, 21:12 [ТС] | |||||||||||
|
Добрый день, а что обзначают эти строчки в данном коде?
Gdez,
0
|
|||||||||||
|
8851 / 4502 / 1864
Регистрация: 27.03.2020
Сообщений: 7,317
|
||||||||||||||||
| 30.11.2021, 05:42 | ||||||||||||||||
Сообщение было отмечено POVILITEL как решение
Решение
POVILITEL,
Вторая строчка - создание квадратной матрицы из пустых элементов, которую "заполняем" в 12-й строке.
1
|
||||||||||||||||
|
0 / 0 / 0
Регистрация: 27.11.2021
Сообщений: 6
|
|
| 06.12.2021, 22:01 [ТС] | |
|
Добрый день, еще раз. Если не трудно, не могли бы объяснить до конца как работает этот код, просто какой день сижу и не могу понять.
Gdez,
0
|
|
| 06.12.2021, 22:01 | |
|
Помогаю со студенческими работами здесь
5
Реализовать алгоритмы шифрования и дешифрования табличной маршрутной перестановки для таблицы n * n Реализовать алгоритм шифрования и дешифрования одиночной перестановки по ключу Шифр табличной маршрутной перестановки Шифрование методом табличной маршрутной перестановки Разработать многомодульную программу реализующую шифр табличной маршрутной перестановки Искать еще темы с ответами Или воспользуйтесь поиском по форуму: |
|
Новые блоги и статьи
|
|||
|
SDL3 для Desktop (MinGW): Рисуем цветные прямоугольники с помощью рисовальщика SDL3 на Си и C++
8Observer8 17.03.2026
Содержание блога
Финальные проекты на Си и на C++:
finish-rectangles-sdl3-c. zip
finish-rectangles-sdl3-cpp. zip
|
Символические и жёсткие ссылки в Linux.
algri14 15.03.2026
Существует два типа ссылок — символические и жёсткие.
Ссылка в Linux — это запись в каталоге, которая может указывать либо на inode «файла-ИСТОЧНИКА», тогда это будет «жёсткая ссылка» (hard link),. . .
|
[Owen Logic] Поддержание уровня воды в резервуаре количеством включённых насосов: моделирование и выбор регулятора
ФедосеевПавел 14.03.2026
Поддержание уровня воды в резервуаре количеством включённых насосов: моделирование и выбор регулятора
ВВЕДЕНИЕ
Выполняя задание на управление насосной группой заполнения резервуара,. . .
|
делаю науч статью по влиянию грибов на сукцессию
anaschu 13.03.2026
прикрепляю статью
|
|
SDL3 для Desktop (MinGW): Создаём пустое окно с нуля для 2D-графики на SDL3, Си и C++
8Observer8 10.03.2026
Содержание блога
Финальные проекты на Си и на C++:
hello-sdl3-c. zip
hello-sdl3-cpp. zip
Результат:
|
Установка CMake и MinGW 13.1 для сборки С и C++ приложений из консоли и из Qt Creator в EXE
8Observer8 10.03.2026
Содержание блога
MinGW - это коллекция инструментов для сборки приложений в EXE. CMake - это система сборки приложений. Здесь описаны базовые шаги для старта программирования с помощью CMake и. . .
|
Как дизайн сайта влияет на конверсию: 7 решений, которые реально повышают заявки
Neotwalker 08.03.2026
Многие до сих пор воспринимают дизайн сайта как “красивую оболочку”. На практике всё иначе: дизайн напрямую влияет на то, оставит человек заявку или уйдёт через несколько секунд.
Даже если у вас. . .
|
Модульная разработка через nuget packages
DevAlt 07.03.2026
Сложившийся в . Net-среде способ разработки чаще всего предполагает
монорепозиторий в котором находятся все исходники.
При создании нового решения, мы просто добавляем нужные проекты
и имеем. . .
|