Урок физкультуры

@olegnikolaevich · Регистрация: 27.10.2023

Студворк — интернет-сервис помощи студентам

На уроке физкультуры тренер Андрей Сергеевич выстраивает учеников в одну
шеренгу. В шеренге сначала идут мальчики, а потом девочки. При этом мальчики
в шеренге стоят по невозрастанию роста, аналогично девочки тоже стоят по
невозрастанию роста. Таким образом, следом за самым низким мальчиком стоит
самая высокая девочка.

Андрея Сергеевича заинтересовал вопрос, какое максимальное различие в росте
двух стоящих рядом учеников. Напишите программу, которая поможет Андрею
Сергеевичу ответить на этот важный для него вопрос.

Входные данные
Первая строка содержит целое число n — число учеников в классе (2 ≤ n ≤ 50). Следующие n строк содержат по два целых числа каждая: ai и hi — пол и рост
в сантиметрах i-го ученика (ai равно 0 или 1, 100 ≤ hi ≤ 200).
Значение ai = 0 означает, что i-й ученик — мальчик, а значение ai = 1 означает, что i-й ученик — девочка.

Выходные данные
Выведите одно число — максимальное различие в росте стоящих рядом
учеников после того, как они выстроятся в шеренгу на уроке физкультуры.

Пример:
6
0 120
1 130
1 142
1 115
0 145
0 134

Вывод:
22

@idealist · 25.11.2023, 00:54

Python
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
n = int(input('n = '))
arr = []
for i in range(n):
    a,h = map(int, input('->').split())
    arr.append((a,h))
arr.sort(key=lambda x: (x[0],-x[1]))
res = -1
for i in range(n-1):
    res = max(res, abs(arr[i][1]-arr[i+1][1]))
print(res)

Новые блоги и статьи Все статьи Все блоги /
SDL3 для Desktop (MinGW): Создаём пустое окно с нуля для 2D-графики на SDL3, Си и C++ 8Observer8 10.03.2026 Содержание блога Финальные проекты на Си и на C++: hello-sdl3-c. zip hello-sdl3-cpp. zip Результат:	Установка CMake и MinGW 13.1 для сборки С и C++ приложений из консоли и из Qt Creator в EXE 8Observer8 10.03.2026 Содержание блога MinGW - это коллекция инструментов для сборки приложений в EXE. CMake - это система сборки приложений. Здесь описаны базовые шаги для старта программирования с помощью CMake и. . .	Как дизайн сайта влияет на конверсию: 7 решений, которые реально повышают заявки Neotwalker 08.03.2026 Многие до сих пор воспринимают дизайн сайта как “красивую оболочку”. На практике всё иначе: дизайн напрямую влияет на то, оставит человек заявку или уйдёт через несколько секунд. Даже если у вас. . .	Модульная разработка через nuget packages DevAlt 07.03.2026 Сложившийся в . Net-среде способ разработки чаще всего предполагает монорепозиторий в котором находятся все исходники. При создании нового решения, мы просто добавляем нужные проекты и имеем. . .
Модульный подход на примере F# DevAlt 06.03.2026 В блоге дяди Боба наткнулся на такое определение: В этой книге («Подход, основанный на вариантах использования») Ивар утверждает, что архитектура программного обеспечения — это структуры,. . .	Управление камерой с помощью скрипта OrbitControls.js на Three.js: Вращение, зум и панорамирование 8Observer8 05.03.2026 Содержание блога Финальная демка в браузере работает на Desktop и мобильных браузерах. Итоговый код: orbit-controls-threejs-js. zip. Сканируйте QR-код на мобильном. Вращайте камеру одним пальцем,. . .	SDL3 для Web (WebAssembly): Синхронизация спрайтов SDL3 и тел Box2D 8Observer8 04.03.2026 Содержание блога Финальная демка в браузере. Итоговый код: finish-sync-physics-sprites-sdl3-c. zip На первой гифке отладочные линии отключены, а на второй включены:. . .	SDL3 для Web (WebAssembly): Идентификация объектов на Box2D v3 - использование userData и событий коллизий 8Observer8 02.03.2026 Содержание блога Финальная демка в браузере. Итоговый код: finish-collision-events-sdl3-c. zip Сканируйте QR-код на мобильном и вы увидите, что появится джойстик для управления главным героем. . . .

@olegnikolaevich 10 / 9 / 2 Регистрация: 27.10.2023 Сообщений: 73

	Урок физкультуры 24.11.2023, 23:51. Показов 1924. Ответов 1 Метки нет (Все метки) На уроке физкультуры тренер Андрей Сергеевич выстраивает учеников в одну шеренгу. В шеренге сначала идут мальчики, а потом девочки. При этом мальчики в шеренге стоят по невозрастанию роста, аналогично девочки тоже стоят по невозрастанию роста. Таким образом, следом за самым низким мальчиком стоит самая высокая девочка. Андрея Сергеевича заинтересовал вопрос, какое максимальное различие в росте двух стоящих рядом учеников. Напишите программу, которая поможет Андрею Сергеевичу ответить на этот важный для него вопрос. Входные данные Первая строка содержит целое число n — число учеников в классе (2 ≤ n ≤ 50). Следующие n строк содержат по два целых числа каждая: ai и hi — пол и рост в сантиметрах i-го ученика (ai равно 0 или 1, 100 ≤ hi ≤ 200). Значение ai = 0 означает, что i-й ученик — мальчик, а значение ai = 1 означает, что i-й ученик — девочка. Выходные данные Выведите одно число — максимальное различие в росте стоящих рядом учеников после того, как они выстроятся в шеренгу на уроке физкультуры. Пример: 6 0 120 1 130 1 142 1 115 0 145 0 134 Вывод: 22 0