|
|
|
Как передать управление кнопкой с одного диалога на другой05.12.2014, 16:31. Показов 1544. Ответов 14
Метки нет (Все метки)
Как передать управление кнопкой с одного диалога на другой,
то есть первой кнопкой вызвать выполнение 2 кнопки, на рисунке видно
0
|
|
| 05.12.2014, 16:31 | |
|
Ответы с готовыми решениями:
14
Как передать данные из одного процесса в другой без сокетов Передать текст из одного диалога в другой |
|
|
|
| 05.12.2014, 17:11 [ТС] | |
|
скажите хотя бы в каком направлении искать(проект MFC)
0
|
|
|
|
||||||||||||
| 07.12.2014, 15:33 | ||||||||||||
Сообщение было отмечено generation472 как решение
Решение
1
|
||||||||||||
|
|
|||||||||||
| 07.12.2014, 16:59 [ТС] | |||||||||||
|
-=ЮрА=-, в этом и проблема у меня одна кнопка которая должна вызывать методы с разных диалогов(точнее их класов, причём диалогов штук пять или больше) и что теперь для каждого соpдовать объет етого класса? не очень мне нравится,
у меня такая задумка но не совсем работает может поможите реалтзовать: Создаём ссылку типа
использовал тип void так как буду работать с разными класами диалогов и поэтому нужен какото единственный тип для вcех классов, карочке как то так если у вас есть идее как это реализовать буду рад выслушать.
0
|
|||||||||||
|
|
|||
| 07.12.2014, 20:14 | |||
|
Не по теме: Брось код, посотрим что можно сделать.
1
|
|||
|
|
|
| 11.12.2014, 11:07 [ТС] | |
|
-=ЮрА=-,
Вот мой проект CmanagerGJPAPP главный класс программы DialogManager класс главного диалога DialogMode дочерний не модальное окно (на фото видно панель режим ) ModuleControl класс в котором происходит главный алгоритм программы он включён в CmanagerGJPAPP MooduleSPI,ModuleVOLT,ModuleDatabase -под модули класса ModuleControl. даже используя ваш метод то при включения класса DialogMode в класс ModuleControl выходит ошибка IDD_MODE не объявленный идентификатор
0
|
|
|
|
|
| 11.12.2014, 20:17 | |
|
generation472, зачем мне твоя диаграмма классов?Мне нужен конкретный код под который надо вызвать диалог, сейчас твоя просьба больше похожа на излечение по фотографии, это к знахарям не ко мне.
1
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 12.12.2014, 11:09 [ТС] | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
-=ЮрА=-,у меня есть идея только не знаю как реализовать)
в дочернем окне есть кнопка к которой прописано сообщение
::SendMessage(hwnd, только не знаю какими должны быть остальные 3 параметра? проект слишком большой не смогу суда закинуть Добавлено через 37 минут Сделал пример по msdn(по ка что для примера в другом проекте) в главном классе объявил переменную
0
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Модератор
8981 / 6748 / 921
Регистрация: 14.02.2011
Сообщений: 23,871
|
|
| 12.12.2014, 11:18 | |
|
Диалоги то модальные?
если да, то сообщение и не будет приходить, диалог все перехватывает
1
|
|
|
|
|||||||||||
| 12.12.2014, 11:29 [ТС] | |||||||||||
|
Заработало)))))))))))))
вместо
ValeryS, нет они дочернии
0
|
|||||||||||
|
|
||
| 12.12.2014, 21:13 | ||
|
generation472, берёшь прописываешь нужные действия в OnShowWindow для дочернего диалога и не делаешь вот таких извратов
Не по теме: PS:Можешь не прислушаться, работает у тебя уже, ну пусть работает как сделал.
1
|
||
|
|
|
| 12.12.2014, 21:52 [ТС] | |
|
-=ЮрА=-, можно пример так на будующее.
и это сработает если я буду вызывать из другого класса да ещё и в потоке?
0
|
|
|
|
|||
| 13.12.2014, 00:22 | |||
Сообщение было отмечено generation472 как решение
РешениеEdit Control в модальном окне Как получить доступ к функциям главного диалога из немодального?
1
|
|||
|
|
|
| 13.12.2014, 09:05 [ТС] | |
|
-=ЮрА=-, не совсем то что мне нужно но спс возьму на вооружение, если хочешь скинь мыло и я отправлю проект, посмотришь что я реализовал может скажешь как можно оптимизировать)
0
|
|
| 13.12.2014, 10:53 | |
|
0
|
|
| 13.12.2014, 10:53 | |
|
Помогаю со студенческими работами здесь
15
Передача сообщения из одного диалога в другой
Искать еще темы с ответами Или воспользуйтесь поиском по форуму: |
|
Новые блоги и статьи
|
|||
|
модель ЗдравоСохранения 8. Подготовка к разному выполнению заданий
anaschu 08.04.2026
https:/ / github. com/ shumilovas/ med2. git
main ветка * содержимое блока дэлэй из старой модели теперь внутри зайца новой модели
8ATzM_2aurI
|
Блокировка документа от изменений, если он открыт у другого пользователя
Maks 08.04.2026
Алгоритм из решения ниже реализован на примере нетипового документа, разработанного в конфигурации КА2.
Задача: запретить редактирование документа, если он открыт у другого пользователя.
/ / . . .
|
Система безопасности+живучести для сервера-слоя интернета (сети). Двойная привязка.
Hrethgir 08.04.2026
Далее были размышления о системе безопасности. Сообщения с наклонным текстом - мои.
А как нам будет можно проверить, что ссылка наша, а не подделана хулиганами, которая выбросит на другую ветку и. . .
|
Модель ЗдрввоСохранения 7: больше работников, больше ресурсов.
anaschu 08.04.2026
работников и заданий может быть сколько угодно, но настроено всё так, что используется пока что только 20%
kYBz3eJf3jQ
|
|
Дальние перспективы сервера - слоя сети с космологическим дизайном интефейса карты и логики.
Hrethgir 07.04.2026
Дальнейшее ближайшее планирование вывело к размышлениям над дальними перспективами. И вот тут может быть даже будут нужны оценки специалистов, так как в дальних перспективах всё может очень сильно. . .
|
Горе от ума
kumehtar 07.04.2026
Эта мне ментальная установка, что вот прямо сейчас, мол, мне для полного счастья не хватает (нужное вписать), и когда я этого достигну - тогда и полный кайф. Одна из самых сильных ловушек на пути. . . .
|
Использование значений реквизитов справочника в документе, с определенными условиями и правами
Maks 07.04.2026
1. Контроль срока действия договора
Алгоритм из решения ниже реализован на примере нетипового документа "ЗаявкаНаРаботу", разработанного в конфигурации КА2.
Задача: уведомлять пользователя, если. . .
|
Доступность команды формы по условию
Maks 07.04.2026
Алгоритм из решения ниже реализован на примере нетипового документа "СписаниеМатериалов", разработанного в конфигурации КА2.
Задача: сделать доступной кнопку (команда формы "ЗавершитьСписание") при. . .
|