Создайте класс Pair (пара чисел);

@WepstaR · Регистрация: 16.02.2014

Студворк — интернет-сервис помощи студентам

Добрый день. Задали задание :

Создайте класс Pair (пара чисел); определите метод перемножения полей и операцию сложения пар (а, b) + (c, d) = (а +b, с + d). Определите производный класс Complex с полями: действительная и мнимая части числа. Определите методы умножения (a, b) *(c,d)= (ас - bd,ad + bс) и вычитания (а,b ) -
- (с, d) = (а - b, с - d).

- Дебильное задание с математикой. Нифега не понимаю, что тут надо сделать ? Меня просят создать класс с 2 полями а потом сложить 4 разных переменных. Но это ведь уже 4 числа ? Как вообще подобное можно складывать с какими то запятыми ? И что такое вообще мнимая и действительная часть числа ?

Tulosba · 03.03.2014, 15:20

Сообщение от WepstaR

И что такое вообще мнимая и действительная часть числа ?

Комплексное число

Сообщение от WepstaR

Как вообще подобное можно складывать с какими то запятыми ?

Складываются не с запятыми

Это просто запись такая.
Что такое вектор (из математики) знаете? Если да, то аналог - сложение векторов. Если нет, то почитайте на вики.

@WepstaR · 03.03.2014, 15:41 **[ТС]**

Благодарю

Новые блоги и статьи Все статьи Все блоги /
Символьное дифференцирование igorrr37 13.02.2026 / * Программа принимает математическое выражение в виде строки и выдаёт его производную в виде строки и вычисляет значение производной при заданном х Логарифм записывается как: (x-2)log(x^2+2) -. . .	Камера Toupcam IUA500KMA Eddy_Em 12.02.2026 Т. к. у всяких "хикроботов" слишком уж мелкий пиксель, для подсмотра в ESPriF они вообще плохо годятся: уже 14 величину можно рассмотреть еле-еле лишь на экспозициях под 3 секунды (а то и больше),. . .	И ясному Солнцу zbw 12.02.2026 И ясному Солнцу, и светлой Луне. В мире покоя нет и люди не могут жить в тишине. А жить им немного лет.	«Знание-Сила» zbw 12.02.2026 «Знание-Сила» «Время-Деньги» «Деньги -Пуля»
SDL3 для Web (WebAssembly): Подключение Box2D v3, физика и отрисовка коллайдеров 8Observer8 12.02.2026 Содержание блога Box2D - это библиотека для 2D физики для анимаций и игр. С её помощью можно определять были ли коллизии между конкретными объектами и вызывать обработчики событий столкновения. . . .	SDL3 для Web (WebAssembly): Загрузка PNG с прозрачным фоном с помощью SDL_LoadPNG (без SDL3_image) 8Observer8 11.02.2026 Содержание блога Библиотека SDL3 содержит встроенные инструменты для базовой работы с изображениями - без использования библиотеки SDL3_image. Пошагово создадим проект для загрузки изображения. . .	SDL3 для Web (WebAssembly): Загрузка PNG с прозрачным фоном с помощью SDL3_image 8Observer8 10.02.2026 Содержание блога Библиотека SDL3_image содержит инструменты для расширенной работы с изображениями. Пошагово создадим проект для загрузки изображения формата PNG с альфа-каналом (с прозрачным. . .	Установка Qt-версии Lazarus IDE в Debian Trixie Xfce volvo 10.02.2026 В общем, достали меня глюки IDE Лазаруса, собранной с использованием набора виджетов Gtk2 (конкретно: если набирать текст в редакторе и вызвать подсказку через Ctrl+Space, то после закрытия окошка. . .

@WepstaR 23 / 3 / 3 Регистрация: 16.02.2014 Сообщений: 170 Записей в блоге: 1

	Создайте класс Pair (пара чисел); 02.03.2014, 18:44. Показов 3242. Ответов 2 Метки нет (Все метки) Добрый день. Задали задание : Создайте класс Pair (пара чисел); определите метод перемножения полей и операцию сложения пар (а, b) + (c, d) = (а +b, с + d). Определите производный класс Complex с полями: действительная и мнимая части числа. Определите методы умножения (a, b) *(c,d)= (ас - bd,ad + bс) и вычитания (а,b ) - - (с, d) = (а - b, с - d). - Дебильное задание с математикой. Нифега не понимаю, что тут надо сделать ? Меня просят создать класс с 2 полями а потом сложить 4 разных переменных. Но это ведь уже 4 числа ? Как вообще подобное можно складывать с какими то запятыми ? И что такое вообще мнимая и действительная часть числа ? 0

@WepstaR 23 / 3 / 3 Регистрация: 16.02.2014 Сообщений: 170 Записей в блоге: 1
	03.03.2014, 15:41 [ТС]
	Благодарю 0

Создайте класс Pair (пара чисел);

Решение