Возведение в степень - C++ - Страница 2

С++ для начинающих

Форум программистов и сисадминов Киберфорум

Войти

Регистрация
Восстановить пароль

Блоги

Сообщество

Поиск

2 из 2

Рейтинг 4.61/18:

@Евгеше4ка 0 / 0 / 0 Регистрация: 27.01.2015 Сообщений: 7

	Возведение в степень 27.01.2015, 19:54. Показов 3668. Ответов 20 Метки нет (Все метки) Всем привет! Нужно найти значение выражения 2^(x^y), х=3,251, у=0,325. Что-то я запуталась... То ли тип указала не тот, то ли еще что... 0

Programming

Эксперт

39485 / 9562 / 3019

Регистрация: 12.04.2006

Сообщений: 41,671

Блог

27.01.2015, 19:54

Ответы с готовыми решениями:

Вычислить сумму чисел от 1 до N, возведенных в степень M. Возведение в степень оформить как многократное умножение
Не знаю как это написать.. или объясните пожалуйста или помогите сделать)

Возведение в степень
Вот почему она не работает? #include <stdio.h> #include <iostream> #include <math.h> int main() { int x, n; int y =...

Возведение в степень
Подскажите почему не возводится в степень, а выдаёт ошибку:"arguments to function: double pow( double, double)" Код:#include...

@Евгеше4ка 0 / 0 / 0 Регистрация: 27.01.2015 Сообщений: 7
	30.01.2015, 00:40 [ТС]
	спасибо, уже помоги, разобралась, сдедала, сдала) все работает 0

Надоела реклама? Зарегистрируйтесь и она исчезнет полностью.

inter-admin

Эксперт

29715 / 6470 / 2152

Регистрация: 06.03.2009

Сообщений: 28,500

Блог

30.01.2015, 00:40

Возведение в степень
Вам конечно это покажется тупой проблемой, но всё же. Напишите пожалуйста как возводить в степень на си и пример. В инете что ищу всё на...

Возведение в степень
Почему, когда я пытаюсь возвести в квадрат x с типом int, то получается 24, а когда с типом double, то все хорошо и получается 25? ...

возведение в степень
помогите плиз! в файле есть задачка. нужно рекурсивно возвести в степень. Код: #include <iostream> float stepen(float a, int n) ...

Возведение в степень!
Определить {\chi }^{15} без использования функций и не более чем 5-ю арифметическими операциями.

Возведение в степень!
Возник вопрос - Возможно пока не понятна в чем мысль! Попробую на примере объяснить! Возведение числа 2 в 1000 - ую степень будет...

Искать еще темы с ответами

Или воспользуйтесь поиском по форуму:

2 из 2

Новые блоги и статьи Все статьи Все блоги /
Лето уходит kumehtar 17.08.2026	Мысли в слух kumehtar 17.08.2026 Забавно, насколько сейчас стала доступна информация. Например о магии, духовном развитии, медитациях, и других подобных направлениях, ранее зачастую тайных, передаваемых от учителя к ученику. Хотя. . .	Перемещение строк из ТЧ в другой документ с учетом текущего пробега Maks 17.08.2026 Реализация из решения ниже выполнена на примере нетипового документа "Автозапчасти", с ТЧ "Шины". За основу взят алгоритм отсюда: https:/ / www. cyberforum. ru/ blogs/ 359708/ 10838. html Задача: . . .	Саморегулирующийся социальный контракт для сервера cross-section. Hrethgir 14.08.2026 С кодом конечно таких глубоких размышлений пока не было, впрочем я уже привык к алгоритмизации. Суть предмета записи: снова в диалоге с нейросетью (я взял пока себе ник для учётки админа - Rector). . . .
Часы электронные Uhbif79 12.08.2026 Выкладываю программу часов. Программа позволяет: 1. Использовать системное время и дату, 2. Есть возможность вводить время и дату вручную. 3. Реализованы 2 будильника: начало и конец рабочего дня. . . .	Часы с будильником на основе класса QLCDNumber Uhbif79 12.08.2026 Всем добрый день, выкладываю программу часов с будильником на основе класса QLCDNumber. Здесь я пробовал самостоятельно создавал классы, впервые столкнулся с видимостью переменной одного класса из. . .	Установка MinGW GCC 16.2 и CMake 8Observer8 10.08.2026 VK Видео: https:/ / vkvideo. ru/ video-240781534_456239017 YouTube: eY5-5PyI9NM Текстовая версия	Неделя из жизни имитационной модели склада: мои кривые руки растут, откуда надо anaschu 10.08.2026 Неделя из жизни имитационной модели склада: как я почти написал неправильную логику и что с этим делать Работаю сейчас над учебно-рабочим проектом: строю в AnyLogic имитационную модель процессов. . .

Наверх