|
3 / 3 / 0
Регистрация: 06.12.2009
Сообщений: 46
|
||||||
класс «Строка» (данные-члены класса – строчка, функции-члены класса – операции)08.01.2011, 17:04. Показов 2374. Ответов 1
Метки нет (Все метки)
Помогите пожалйуста с реализацией программы...
Реализовать класс «Строка» (данные-члены класса – строчка (указатель на массив, выделенной памяти на строку), функции-члены класса – операции, которые можно производить со строками, например, операция конкатенации присоединяет к одной строке другую строку, при этом первая строка содержится в объекте типа «Строка», вторая строка содержится в объекте типа «Строка») ).
· Конкатенации · Сравнения · Преобразование в число (если возможно) Проверить работоспособность класса.
0
|
||||||
| 08.01.2011, 17:04 | |
|
Ответы с готовыми решениями:
1
Ошибка доступа access violation: почему класс-наследник не видит protected данные-члены класса-родителя?
Класс MyString через статические члены класса |
|
В астрале
8049 / 4806 / 655
Регистрация: 24.06.2010
Сообщений: 10,562
|
||||||
| 08.01.2011, 17:48 | ||||||
1
|
||||||
| 08.01.2011, 17:48 | |
|
Помогаю со студенческими работами здесь
2
Класс треугольник, члены класса длины 3-х сторон Создать класс Triangle, содержащий следующие члены класса Создать класс Rectangle, содержащий следующие члены класса Создать класс Прямоугольник, члены класса – длины сторон a и b Создать класс четырехугольник, члены класса - координаты 4-х точек Искать еще темы с ответами Или воспользуйтесь поиском по форуму: |
|
Новые блоги и статьи
|
||||
|
Новый CodeBlocs. Версия 25.03
palva 04.01.2026
Оказывается, недавно вышла новая версия CodeBlocks за номером 25. 03. Когда-то давно я возился с только что вышедшей тогда версией 20. 03. С тех пор я давно снёс всё с компьютера и забыл. Теперь. . .
|
Модель микоризы: классовый агентный подход
anaschu 02.01.2026
Раньше это было два гриба и бактерия. Теперь три гриба, растение.
И на уровне агентов добавится между грибами или бактериями взаимодействий.
До того я пробовал подход через многомерные массивы,. . .
|
Советы по крайней бережливости. Внимание, это ОЧЕНЬ длинный пост.
Programma_Boinc 28.12.2025
Советы по крайней бережливости. Внимание, это ОЧЕНЬ длинный пост.
Налог на собак: https:/ / **********/ gallery/ V06K53e
Финансовый отчет в Excel: https:/ / **********/ gallery/ bKBkQFf
Пост отсюда. . .
|
Кто-нибудь знает, где можно бесплатно получить настольный компьютер или ноутбук? США.
Programma_Boinc 26.12.2025
Нашел на реддите интересную статью под названием Anyone know where to get a free Desktop or Laptop?
Ниже её машинный перевод.
После долгих разбирательств я наконец-то вернула себе. . .
|
Thinkpad X220 Tablet — это лучший бюджетный ноутбук для учёбы, точка.
Programma_Boinc 23.12.2025
Рецензия / Мнение/ Перевод
Нашел на реддите интересную статью под названием The Thinkpad X220 Tablet is the best budget school laptop period . Ниже её машинный перевод.
Thinkpad X220 Tablet —. . .
|
|
PhpStorm 2025.3: WSL Terminal всегда стартует в ~
and_y87 14.12.2025
PhpStorm 2025. 3: WSL Terminal всегда стартует в ~ (home), игнорируя директорию проекта
Симптом:
После обновления до PhpStorm 2025. 3 встроенный терминал WSL открывается в домашней директории. . .
|
Как объединить две одинаковые БД Access с разными данными
VikBal 11.12.2025
Помогите пожалуйста !! Как объединить 2 одинаковые БД Access с разными данными.
|
Новый ноутбук
volvo 07.12.2025
Всем привет.
По скидке в "черную пятницу" взял себе новый ноутбук Lenovo ThinkBook 16 G7 на Амазоне:
Ryzen 5 7533HS
64 Gb DDR5
1Tb NVMe
16" Full HD Display
Win11 Pro
|
Музыка, написанная Искусственным Интеллектом
volvo 04.12.2025
Всем привет. Некоторое время назад меня заинтересовало, что уже умеет ИИ в плане написания музыки для песен, и, собственно, исполнения этих самых песен. Стихов у нас много, уже вышли 4 книги, еще 3. . .
|
От async/await к виртуальным потокам в Python
IndentationError 23.11.2025
Армин Ронахер поставил под сомнение async/ await. Создатель Flask заявляет: цветные функции - провал, виртуальные потоки - решение. Не threading-динозавры, а новое поколение лёгких потоков. Откат?. . .
|