заданы значения действительных х, у, z. Вычислить значение выражения

@Natasall · Регистрация: 05.03.2011

Студворк — интернет-сервис помощи студентам

у меня вот какая задачка "задано значения действительных х, у, z. Вычислить значения выражения а=2*cos(x-Pi/6)/1/2+sin^2(y), b=1+z^2/(3+z^2/5)*(x+y)^2/5

Комментарий модератора

Для решения своих задач создавайте отдельные темы

@IrineK · 06.03.2011, 13:16

To Natasall
Лучше дайте скрин задания, а то написанное вызывает сомнения в адекватности.

@Sokolov · 06.03.2011, 13:41

тоже ниче не понял =)

@Natasall · 06.03.2011, 15:40 **[ТС]**

сейчас

@Natasall · 06.03.2011, 15:44 **[ТС]**

задание 2.5

@Natasall · 06.03.2011, 15:49 **[ТС]**

Нужно в среде "си"

@IrineK · 06.03.2011, 15:57

Понятно, нужно задание 2.5 в среде Си.
Подскажи еще название своего компилятора (программы, которую запускаешь для работы), или сбрось каую-то уже решенную на занятии или самостоятельно небольшую задачку - мы сами поймем.

@Natasall · 06.03.2011, 16:04 **[ТС]**

Дано целое число а. Получить значение числа а при возведение его в степень 31и98
я написала программу а что то не работает

C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
#include<stdio.h>
#include<conio.h>
int main () {
Long double b,c;
skanf "% i",&a);
b=a*a;
b=b*b*a;
c=b*b*b*a;
c=c*c/a;
printf ("a^31=%Le",c);
c=c*c*c*b;
printf('a^98=%Le",c);
getch ();
return 5;
}

Это пример задачки как мы в классе решаем,но она у меня не запускаеться((((
в классе работала

@IrineK · 06.03.2011, 16:48

По поводу задачки, которую решали в классе:

C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
#include<stdio.h>
#include<conio.h>
 
int main()
{
int a;
long double b,c;
printf("a = ");
scanf ("%d",&a);
b=a*a;
b=b*b*a;
c=b*b*b*a;
c=c*c/a;
printf ("\n a^31 = %Le",c);
c=c*c*c*b;
printf("\n a^98 = %Le",c);
getch ();
return 0;
}

Добавлено через 17 минут
Это - задание 2.5

C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
#include<stdio.h>
#include<conio.h>
#include <math.h>
#define M_PI       3.14159265358979323846
 
int main()
{
double x,y,z,a,b;
printf("x = ");
scanf ("%lf",&x);
printf("y = ");
scanf ("%lf",&y);
printf("z = ");
scanf ("%lf",&z);
 
a=2*cos(x-M_PI)/(0.5+sin(y)*sin(y));
b=1+z*z/((3+z*z/5)*pow(x+y,0.4));
printf ("\n a = %lf",a);
printf("\n b = %lf",b);
getch ();
return 0;
}

При вводе Х и У нельзя, чтобы Х+У=0, иначе b не посчитается.
Позже, по мере изучения, вы сможете отловить это в программе, но пока, при нынешнем уровне понимания, просто не вводите одновременно нечто типа: Х=1 и У=-1, или Х=158.22 и У=-158.22.

@Natasall · 06.03.2011, 19:06 **[ТС]**

Сообщение от IrineK

По поводу задачки, которую решали в классе:

C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
#include<stdio.h>
#include<conio.h>
 
int main()
{
int a;
long double b,c;
printf("a = ");
scanf ("%d",&a);
b=a*a;
b=b*b*a;
c=b*b*b*a;
c=c*c/a;
printf ("\n a^31 = %Le",c);
c=c*c*c*b;
printf("\n a^98 = %Le",c);
getch ();
return 0;
}

Добавлено через 17 минут
Это - задание 2.5

C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
#include<stdio.h>
#include<conio.h>
#include <math.h>
#define M_PI       3.14159265358979323846
 
int main()
{
double x,y,z,a,b;
printf("x = ");
scanf ("%lf",&x);
printf("y = ");
scanf ("%lf",&y);
printf("z = ");
scanf ("%lf",&z);
 
a=2*cos(x-M_PI)/(0.5+sin(y)*sin(y));
b=1+z*z/((3+z*z/5)*pow(x+y,0.4));
printf ("\n a = %lf",a);
printf("\n b = %lf",b);
getch ();
return 0;
}

При вводе Х и У нельзя, чтобы Х+У=0, иначе b не посчитается.
Позже, по мере изучения, вы сможете отловить это в программе, но пока, при нынешнем уровне понимания, просто не вводите одновременно нечто типа: Х=1 и У=-1, или Х=158.22 и У=-158.22.

Спасибо большое очень выручили))))

Добавлено через 2 часа 7 минут

Сообщение от IrineK

По поводу задачки, которую решали в классе:

C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
#include<stdio.h>
#include<conio.h>
 
int main()
{
int a;
long double b,c;
printf("a = ");
scanf ("%d",&a);
b=a*a;
b=b*b*a;
c=b*b*b*a;
c=c*c/a;
printf ("\n a^31 = %Le",c);
c=c*c*c*b;
printf("\n a^98 = %Le",c);
getch ();
return 0;
}

Добавлено через 17 минут
Это - задание 2.5

C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
#include<stdio.h>
#include<conio.h>
#include <math.h>
#define M_PI       3.14159265358979323846
 
int main()
{
double x,y,z,a,b;
printf("x = ");
scanf ("%lf",&x);
printf("y = ");
scanf ("%lf",&y);
printf("z = ");
scanf ("%lf",&z);
 
a=2*cos(x-M_PI)/(0.5+sin(y)*sin(y));
b=1+z*z/((3+z*z/5)*pow(x+y,0.4));
printf ("\n a = %lf",a);
printf("\n b = %lf",b);
getch ();
return 0;
}

При вводе Х и У нельзя, чтобы Х+У=0, иначе b не посчитается.
Позже, по мере изучения, вы сможете отловить это в программе, но пока, при нынешнем уровне понимания, просто не вводите одновременно нечто типа: Х=1 и У=-1, или Х=158.22 и У=-158.22.

Это в блок схеме надо указывать что x.z.y >0 так ведь?

Новые блоги и статьи Все статьи Все блоги /
SDL3 для Desktop (MinGW): Рисуем цветные прямоугольники с помощью рисовальщика SDL3 на Си и C++ 8Observer8 17.03.2026 Содержание блога Финальные проекты на Си и на C++: finish-rectangles-sdl3-c. zip finish-rectangles-sdl3-cpp. zip	Символические и жёсткие ссылки в Linux. algri14 15.03.2026 Существует два типа ссылок — символические и жёсткие. Ссылка в Linux — это запись в каталоге, которая может указывать либо на inode «файла-ИСТОЧНИКА», тогда это будет «жёсткая ссылка» (hard link),. . .	[Owen Logic] Поддержание уровня воды в резервуаре количеством включённых насосов: моделирование и выбор регулятора ФедосеевПавел 14.03.2026 Поддержание уровня воды в резервуаре количеством включённых насосов: моделирование и выбор регулятора ВВЕДЕНИЕ Выполняя задание на управление насосной группой заполнения резервуара,. . .	делаю науч статью по влиянию грибов на сукцессию anaschu 13.03.2026 прикрепляю статью
SDL3 для Desktop (MinGW): Создаём пустое окно с нуля для 2D-графики на SDL3, Си и C++ 8Observer8 10.03.2026 Содержание блога Финальные проекты на Си и на C++: hello-sdl3-c. zip hello-sdl3-cpp. zip Результат:	Установка CMake и MinGW 13.1 для сборки С и C++ приложений из консоли и из Qt Creator в EXE 8Observer8 10.03.2026 Содержание блога MinGW - это коллекция инструментов для сборки приложений в EXE. CMake - это система сборки приложений. Здесь описаны базовые шаги для старта программирования с помощью CMake и. . .	Как дизайн сайта влияет на конверсию: 7 решений, которые реально повышают заявки Neotwalker 08.03.2026 Многие до сих пор воспринимают дизайн сайта как “красивую оболочку”. На практике всё иначе: дизайн напрямую влияет на то, оставит человек заявку или уйдёт через несколько секунд. Даже если у вас. . .	Модульная разработка через nuget packages DevAlt 07.03.2026 Сложившийся в . Net-среде способ разработки чаще всего предполагает монорепозиторий в котором находятся все исходники. При создании нового решения, мы просто добавляем нужные проекты и имеем. . .

@IrineK 2023 / 1641 / 425 Регистрация: 23.02.2011 Сообщений: 6,002 Записей в блоге: 25
	06.03.2011, 13:16
	To Natasall Лучше дайте скрин задания, а то написанное вызывает сомнения в адекватности. 0

@Sokolov 42 / 42 / 13 Регистрация: 04.01.2011 Сообщений: 125
	06.03.2011, 13:41
	тоже ниче не понял =) 0

@Natasall 2 / 2 / 1 Регистрация: 05.03.2011 Сообщений: 73
	06.03.2011, 15:40 [ТС]
	сейчас 0

@Natasall 2 / 2 / 1 Регистрация: 05.03.2011 Сообщений: 73
	06.03.2011, 15:44 [ТС]
	задание 2.5 Миниатюры 0

@Natasall 2 / 2 / 1 Регистрация: 05.03.2011 Сообщений: 73
	06.03.2011, 15:49 [ТС]
	Нужно в среде "си" 0

@IrineK 2023 / 1641 / 425 Регистрация: 23.02.2011 Сообщений: 6,002 Записей в блоге: 25
	06.03.2011, 15:57
	Понятно, нужно задание 2.5 в среде Си. Подскажи еще название своего компилятора (программы, которую запускаешь для работы), или сбрось каую-то уже решенную на занятии или самостоятельно небольшую задачку - мы сами поймем. 0