|
0 / 0 / 0
Регистрация: 08.10.2021
Сообщений: 28
|
||||||
Среднее квадратичное значение11.11.2021, 20:11. Показов 850. Ответов 5
Метки нет (Все метки)
Добрый день, подскажите пожалуйста как найти среднее квадратичное значение элементов матрицы А и записать его в элементы матрицы Б. Среднее квадратичное - это же одно число, получается каждый элемент матрицы Б (3*3 допустим соответственно 9 элементов) будет этим числом? или как это реализуется?
Задание прикреплено к вопросу в виде скриншота. Код который я написал, единственный вопрос только с матрицей б и ее средним квадратичным.
0
|
||||||
| 11.11.2021, 20:11 | |
|
Ответы с готовыми решениями:
5
Среднее квадратичное отклонение Найти среднее квадратичное элементов массива Среднее квадратичное отклонение от среднего арифметического |
|
7438 / 5030 / 2892
Регистрация: 18.12.2017
Сообщений: 15,692
|
|
| 11.11.2021, 20:29 | |
|
andrey923a, если внимательнее прочитаете условие заметите что среднее квадратичное рассчитывается БЕЗ ЭЛЕМЕНТА соответствующего формируемому, поэтому значения будут отличаться
Добавлено через 4 минуты вообще программа выглядит так что неплохо бы переписать заново. с функциями знакомы ?
0
|
|
|
0 / 0 / 0
Регистрация: 08.10.2021
Сообщений: 28
|
|
| 11.11.2021, 21:51 [ТС] | |
|
Не знаком, к сожалению
Добавлено через 33 минуты все равно не пойму как искать квадратичное
0
|
|
|
7438 / 5030 / 2892
Регистрация: 18.12.2017
Сообщений: 15,692
|
|
| 11.11.2021, 22:07 | |
|
0
|
|
|
0 / 0 / 0
Регистрация: 08.10.2021
Сообщений: 28
|
||||||
| 11.11.2021, 23:02 [ТС] | ||||||
|
Примерно так это должно выглядеть?
0
|
||||||
|
7438 / 5030 / 2892
Регистрация: 18.12.2017
Сообщений: 15,692
|
||||||
| 11.11.2021, 23:22 | ||||||
|
примерно так:
0
|
||||||
| 11.11.2021, 23:22 | |
|
Помогаю со студенческими работами здесь
6
Найти математическое ожидание, дисперсию, и среднее квадратичное
Подскажите как добавить вычесленное среднее значение из подпрограммы 1, в подпрограмму 2, а то в подпрограмме 2 берет среднее значение = 0 Искать еще темы с ответами Или воспользуйтесь поиском по форуму: |
|
Новые блоги и статьи
|
|||
|
SDL3 для Desktop (MinGW): Рисуем цветные прямоугольники с помощью рисовальщика SDL3 на Си и C++
8Observer8 17.03.2026
Содержание блога
Финальные проекты на Си и на C++:
finish-rectangles-sdl3-c. zip
finish-rectangles-sdl3-cpp. zip
|
Символические и жёсткие ссылки в Linux.
algri14 15.03.2026
Существует два типа ссылок — символические и жёсткие.
Ссылка в Linux — это запись в каталоге, которая может указывать либо на inode «файла-ИСТОЧНИКА», тогда это будет «жёсткая ссылка» (hard link),. . .
|
[Owen Logic] Поддержание уровня воды в резервуаре количеством включённых насосов: моделирование и выбор регулятора
ФедосеевПавел 14.03.2026
Поддержание уровня воды в резервуаре количеством включённых насосов: моделирование и выбор регулятора
ВВЕДЕНИЕ
Выполняя задание на управление насосной группой заполнения резервуара,. . .
|
делаю науч статью по влиянию грибов на сукцессию
anaschu 13.03.2026
прикрепляю статью
|
|
SDL3 для Desktop (MinGW): Создаём пустое окно с нуля для 2D-графики на SDL3, Си и C++
8Observer8 10.03.2026
Содержание блога
Финальные проекты на Си и на C++:
hello-sdl3-c. zip
hello-sdl3-cpp. zip
Результат:
|
Установка CMake и MinGW 13.1 для сборки С и C++ приложений из консоли и из Qt Creator в EXE
8Observer8 10.03.2026
Содержание блога
MinGW - это коллекция инструментов для сборки приложений в EXE. CMake - это система сборки приложений. Здесь описаны базовые шаги для старта программирования с помощью CMake и. . .
|
Как дизайн сайта влияет на конверсию: 7 решений, которые реально повышают заявки
Neotwalker 08.03.2026
Многие до сих пор воспринимают дизайн сайта как “красивую оболочку”. На практике всё иначе: дизайн напрямую влияет на то, оставит человек заявку или уйдёт через несколько секунд.
Даже если у вас. . .
|
Модульная разработка через nuget packages
DevAlt 07.03.2026
Сложившийся в . Net-среде способ разработки чаще всего предполагает
монорепозиторий в котором находятся все исходники.
При создании нового решения, мы просто добавляем нужные проекты
и имеем. . .
|