Определить, попала ли произвольно заданная точка с координатами (х,у) в заштрихованную область

@катюха · Регистрация: 05.07.2011

Студворк — интернет-сервис помощи студентам

Определить,попала ли произвольно заданная точка с координатами (х,у) в заштрихованную область.
представить решение графически.маштабы изображени подобрать таким образом,чтобы они заняли экран целиком
часть кода

Pascal
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
laba2;
Uses crt;
Var x,y:real;
begin
repeat
writeln('Vvedite koordinaty tochki ot -7 do 7:');
readln(x,y);
until(abs(x)<=7)and(abs(y)<=7);
if((x>=-6)and(x<=0)and(y<=0)and(y*y+x*x<=36)and(y*y+x*x>=9))
or((x>=0)and(x<=6)and(y<=0)and(y>=-x)and(y*y+x*x<=36)) then
write('Tochka popadaet v oblast')
else write('Tochka ne popadaet v oblast');
end.

Комментарий модератора

Барышня, у Вас программа на паскале. Разделом точно не ошиблись?

Комментарий модератора

Именуйте темы осмысленно! Название темы должно максимально полно отражать её содержимое.

@rrrFer · 18.07.2011, 04:23

Не по теме:

Сообщение от катюха

Барышня, у Вас программа на паскале. Разделом точно не ошиблись?

судя по работа с массивами не ошиблись

Сообщение от катюха

Определить,попала ли произвольно заданная точка с координатами (х,у) в заштрихованную область.

Что это за область? И, точно могу сказать, что приложенный код не соответствует ТЗ - в задании сказано про графический режим, и даже, про масштаб...

@катюха · 18.07.2011, 06:52 **[ТС]**

C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
#include <stdio.h>
#include <conio.h>
main ()
{int x = 0, y = 0;
do
{printf("Введите Х (диапозон от -7 до 7)");
scanf("%i", x);
printf("Введите Y (диапозон от -7 до 7)");
scanf("%i", y);
} while (x > 7 || x < -7 || y > 7 || y < -7);
if ((x >= -6) && (x <= 0) && (y <= 0) && (y * y + x * x <= 36) && (y * y + x * x >= 0) || (x >= 0) && (x <= 6) && (y <= 0) && (x >= -x && y * y + x * x <= 36))
printf("Точка попадает в область");
else
printf("Точка не попадает в область");
getch();
}

Комментарий модератора

Используйте теги форматирования кода!

Новые блоги и статьи Все статьи Все блоги /
Знаешь почему 90% людей редко бывают счастливыми? kumehtar 14.04.2026 Потому что они ждут. Ждут выходных, ждут отпуска, ждут удачного момента. . . а удачный момент так и не приходит.	Фиксация колонок в отчете СКД Maks 14.04.2026 Фиксация колонок в СКД отчета типа Таблица. Задача: зафиксировать три левых колонки в отчете. Процедура ПриКомпоновкеРезультата(ДокументРезультат, ДанныеРасшифровки, СтандартнаяОбработка) / / . . .	Настройки VS Code Loafer 13.04.2026 { "cmake. configureOnOpen": false, "diffEditor. ignoreTrimWhitespace": true, "editor. guides. bracketPairs": "active", "extensions. ignoreRecommendations": true, . . .	Оптимизация кода на разграничение прав доступа к элементам формы Maks 13.04.2026 Алгоритм из решения ниже реализован на нетиповом документе, разработанного в конфигурации КА2. Задачи, как таковой, поставлено не было, проделанное ниже исключительно моя инициатива. Было так:. . .
Контроль заполнения и очистка дат в зависимости от значения перечислений Maks 12.04.2026 Алгоритм из решения ниже реализован на примере нетипового документа "ПланированиеПерсонала", разработанного в конфигурации КА2. Задача: реализовать контроль корректности заполнения дат назначения. . .	Архитектура слоя интернета для сервера-слоя. Hrethgir 11.04.2026 В продолжение https:/ / www. cyberforum. ru/ blogs/ 223907/ 10860. html Знаешь что я подумал? Раз мы все источники пишем в голове ветки, то ничего не мешает добавить в голову такой источник, который сам. . .	Подстановка значения реквизита справочника в табличную часть документа Maks 10.04.2026 Алгоритм из решения ниже реализован на примере нетипового документа "ПланированиеПерсонала", разработанного в конфигурации КА2. Задача: при выборе сотрудника (справочник Сотрудники) в ТЧ документа. . .	Очистка реквизитов документа при копировании Maks 09.04.2026 Алгоритм из решения ниже применим как для типовых, так и для нетиповых документов на самых различных конфигурациях. Задача: при копировании документа очищать определенные реквизиты и табличную. . .