|
0 / 0 / 0
Регистрация: 21.12.2010
Сообщений: 10
|
||||||
остаток от деления16.12.2011, 23:47. Показов 14641. Ответов 5
Метки нет (Все метки)
обычно использовал "%" для отделения остатка от деления двух чисел только для того чтобы узнать целочисленное деление или нет.
Теперь когда надо найти элементом с остатком от деления на три равный 2 не получается.
в чем ошибка. Я уже подумывал что оператор "%" используется только для определения целочисленого деления? Срочно нужно завтра сдавать?
0
|
||||||
| 16.12.2011, 23:47 | |
|
Ответы с готовыми решениями:
5
Найти частное от деления нацело N на K, а также остаток от этого деления Найти частное и остаток от деления нацело без операции деления
|
|
Модератор
8981 / 6748 / 921
Регистрация: 14.02.2011
Сообщений: 23,871
|
|
| 16.12.2011, 23:51 | |
|
0
|
|
|
0 / 0 / 0
Регистрация: 21.12.2010
Сообщений: 10
|
|
| 16.12.2011, 23:53 [ТС] | |
|
% определяет остаток от деления тоесть 12\8=1.5 он выделяет 5!!
0
|
|
|
Модератор
8981 / 6748 / 921
Регистрация: 14.02.2011
Сообщений: 23,871
|
||
| 17.12.2011, 00:00 | ||
|
Ты вообще в курсе что такое остаток от деления?
делим 12 на 8 взять можно один раз следовательно 12-8 =4 ЭТО И ЕСТЬ ОСТАТОК по другому 12/8 =1 и 4/8 числитель и есть остаток
0
|
||
|
10 / 11 / 3
Регистрация: 03.11.2011
Сообщений: 129
|
|
| 17.12.2011, 02:34 | |
|
В калькуляторе есть инженерский там есть mod(Кнопочка)!
12 mod 8 = 4
0
|
|
|
0 / 0 / 0
Регистрация: 16.12.2011
Сообщений: 8
|
|
| 24.05.2012, 23:00 | |
|
0
|
|
| 24.05.2012, 23:00 | |
|
Помогаю со студенческими работами здесь
6
Даны значения переменных A и B. Найти частное от деления А на В и частное от деления В на А. Найти остаток от деления А остаток от деления остаток от деления Остаток от деления (%) Остаток от деления Искать еще темы с ответами Или воспользуйтесь поиском по форуму: |
|
Новые блоги и статьи
|
|||
|
SDL3 для Desktop (MinGW): Создаём пустое окно с нуля для 2D-графики на SDL3, Си и C++
8Observer8 10.03.2026
Содержание блога
Финальные проекты на Си и на C++:
hello-sdl3-c. zip
hello-sdl3-cpp. zip
Результат:
|
Установка CMake и MinGW 13.1 для сборки С и C++ приложений из консоли и из Qt Creator в EXE
8Observer8 10.03.2026
Содержание блога
MinGW - это коллекция инструментов для сборки приложений в EXE. CMake - это система сборки приложений. Здесь описаны базовые шаги для старта программирования с помощью CMake и. . .
|
Как дизайн сайта влияет на конверсию: 7 решений, которые реально повышают заявки
Neotwalker 08.03.2026
Многие до сих пор воспринимают дизайн сайта как “красивую оболочку”. На практике всё иначе: дизайн напрямую влияет на то, оставит человек заявку или уйдёт через несколько секунд.
Даже если у вас. . .
|
Модульная разработка через nuget packages
DevAlt 07.03.2026
Сложившийся в . Net-среде способ разработки чаще всего предполагает
монорепозиторий в котором находятся все исходники.
При создании нового решения, мы просто добавляем нужные проекты
и имеем. . .
|
|
Модульный подход на примере F#
DevAlt 06.03.2026
В блоге дяди Боба наткнулся на такое определение:
В этой книге («Подход, основанный на вариантах использования») Ивар утверждает,
что архитектура программного обеспечения — это
структуры,. . .
|
Управление камерой с помощью скрипта OrbitControls.js на Three.js: Вращение, зум и панорамирование
8Observer8 05.03.2026
Содержание блога
Финальная демка в браузере работает на Desktop и мобильных браузерах. Итоговый код: orbit-controls-threejs-js. zip. Сканируйте QR-код на мобильном. Вращайте камеру одним пальцем,. . .
|
SDL3 для Web (WebAssembly): Синхронизация спрайтов SDL3 и тел Box2D
8Observer8 04.03.2026
Содержание блога
Финальная демка в браузере. Итоговый код: finish-sync-physics-sprites-sdl3-c. zip
На первой гифке отладочные линии отключены, а на второй включены:. . .
|
SDL3 для Web (WebAssembly): Идентификация объектов на Box2D v3 - использование userData и событий коллизий
8Observer8 02.03.2026
Содержание блога
Финальная демка в браузере. Итоговый код: finish-collision-events-sdl3-c. zip Сканируйте QR-код на мобильном и вы увидите, что появится джойстик для управления главным героем.
. . .
|