|
3 / 3 / 0
Регистрация: 13.04.2011
Сообщений: 32
|
|
Удаление элементов массива16.03.2012, 23:10. Показов 38000. Ответов 5
Метки нет (Все метки)
1)В каждой группе подряд идущих одинаковых элементов оставить только один элемент. Если удаление элементов невозможно, выдать об этом сообщение.
2)Удалить из массива каждую группу из подряд идущих одинаковых элементов. Если удаление элементов невозможно, выдать об этом сообщение. Как их удалять?( Добавлено через 3 часа 52 минуты Что нибудь подскажите по этим задачам я потом попытааюсь сам сделать.
0
|
|
| 16.03.2012, 23:10 | |
|
Ответы с готовыми решениями:
5
Удаление четных элементов массива,больших среднего арифметического всех элементов массива Удаление из одного массива элементов второго массива и запись результата в третий
|
|
1066 / 583 / 87
Регистрация: 03.12.2009
Сообщений: 1,255
|
|
| 16.03.2012, 23:34 | |
|
0
|
|
|
3 / 3 / 0
Регистрация: 13.04.2011
Сообщений: 32
|
||||||
| 17.03.2012, 00:22 [ТС] | ||||||
а как для введенного массива чтоб было, что менять коде?
0
|
||||||
|
1066 / 583 / 87
Регистрация: 03.12.2009
Сообщений: 1,255
|
|||||||
| 17.03.2012, 00:34 | |||||||
1
|
|||||||
|
3 / 3 / 0
Регистрация: 13.04.2011
Сообщений: 32
|
|
| 17.03.2012, 19:46 [ТС] | |
|
А в каком случае может быть ошибка чтоб выдать об этом сообщение?
0
|
|
|
0 / 1 / 0
Регистрация: 30.08.2015
Сообщений: 34
|
|
| 20.01.2016, 00:15 | |
|
0
|
|
| 20.01.2016, 00:15 | |
|
Помогаю со студенческими работами здесь
6
Удалить из массива A[N] вс отрицательные элементы.Удаление отрицательных элементов массива оформить в виде функции Удаление элементов массива, совпадающих с элементами другого массива Удаление элементов массива без буферного массива Удаление элементов массива Удаление элементов массива Искать еще темы с ответами Или воспользуйтесь поиском по форуму: |
|
| Опции темы | |
|
|
Новые блоги и статьи
|
|||
|
Owen Logic: О недопустимости использования связки «аналоговый ПИД» + RegKZR
ФедосеевПавел 06.01.2026
Owen Logic: О недопустимости использования связки «аналоговый ПИД» + RegKZR
ВВЕДЕНИЕ
Введу сокращения:
аналоговый ПИД — ПИД регулятор с управляющим выходом в виде числа в диапазоне от 0% до. . .
|
Модель микоризы: классовый агентный подход 2
anaschu 06.01.2026
репозиторий https:/ / github. com/ shumilovas/ fungi
ветка по-частям.
коммит Create переделка под биомассу. txt
вход sc, но sm считается внутри мицелия. кстати, обьем тоже должен там считаться. . . .
|
Расчёт токов в цепи постоянного тока
igorrr37 05.01.2026
/ *
Дана цепь постоянного тока с сопротивлениями и напряжениями. Надо найти токи в ветвях.
Программа составляет систему уравнений по 1 и 2 законам Кирхгофа и решает её.
Последовательность действий:. . .
|
Новый CodeBlocs. Версия 25.03
palva 04.01.2026
Оказывается, недавно вышла новая версия CodeBlocks за номером 25. 03. Когда-то давно я возился с только что вышедшей тогда версией 20. 03. С тех пор я давно снёс всё с компьютера и забыл. Теперь. . .
|
|
Модель микоризы: классовый агентный подход
anaschu 02.01.2026
Раньше это было два гриба и бактерия. Теперь три гриба, растение.
И на уровне агентов добавится между грибами или бактериями взаимодействий.
До того я пробовал подход через многомерные массивы,. . .
|
Советы по крайней бережливости. Внимание, это ОЧЕНЬ длинный пост.
Programma_Boinc 28.12.2025
Советы по крайней бережливости. Внимание, это ОЧЕНЬ длинный пост.
Налог на собак: https:/ / **********/ gallery/ V06K53e
Финансовый отчет в Excel: https:/ / **********/ gallery/ bKBkQFf
Пост отсюда. . .
|
Кто-нибудь знает, где можно бесплатно получить настольный компьютер или ноутбук? США.
Programma_Boinc 26.12.2025
Нашел на реддите интересную статью под названием Anyone know where to get a free Desktop or Laptop?
Ниже её машинный перевод.
После долгих разбирательств я наконец-то вернула себе. . .
|
Thinkpad X220 Tablet — это лучший бюджетный ноутбук для учёбы, точка.
Programma_Boinc 23.12.2025
Рецензия / Мнение/ Перевод
Нашел на реддите интересную статью под названием The Thinkpad X220 Tablet is the best budget school laptop period . Ниже её машинный перевод.
Thinkpad X220 Tablet —. . .
|