|
1 / 1 / 0
Регистрация: 13.03.2009
Сообщений: 45
|
||||||
SOS триггер06.05.2009, 16:11. Показов 2784. Ответов 2
Метки нет (Все метки)
Помогите решить задачу
1. Описать базовый класс Элемент. Закрытые поля: имя элемента (строка символов); количество входов элемента; количество выходов элемента. Методы: конструктор класса без параметров; конструктор, задающий имя и устанавливающий равным 1 количество входов и выходов; конструктор, задающий значения всех полей элемента. Свойства: имя элемента (только чтение); количество входов элемента; количество выходов элемента. 2. На основе класса Элемент описать производный класс Комбинационный, представляющий собой комбинационный элемент (двоичный вентиль), который может иметь несколько входов и один выход. Поле — массив значений входов. Методы: конструкторы; метод, задающий значение на входах экземпляра класса; метод, позволяющий опрашивать состояние отдельного входа экземпляра класса; метод, вычисляющий значение выхода (по варианту задания). 3. На основе класса Элемент описать производный класс Память, представляющих собой триггер. Триггер имеет входы, соответствующие типу триггера (см. далее вариант задания), и входы установки и сброса. Все триггеры считаются синхронными, сам синхровход в состав триггера не включается. Поля: массив значений входов объекта класса, в массиве учитываются все входы (управляющие и информационные); состояние на прямом выходе триггера; состояние на инверсном выходе триггера. Методы: конструктор (по умолчанию сбрасывает экземпляр класса); конструктор копирования; метод, задающий значение на входах экземпляра класса; методы, позволяющие опрашивать состояния отдельного входа экземпляра класса; метод, вычисляющий состояние экземпляра класса (по варианту задания) в зависимости от текущего состояния и значений на входах; метод, переопределяющий операцию == для экземпляров класса. 4. Создать класс Регистр, используя класс Память как вложенный класс. Поля: состояние входа «Сброс» — один для экземпляра класса; состояние входа «Установка» — один для экземпляра класса; массив типа Память заданной в варианте размерности; массив (массивы), содержащий значения на соответствующих входах элементов массива типа Память. Методы: метод, задающий значение на входах экземпляра класса; метод, позволяющий опрашивать состояние отдельного выхода экземпляра класса; метод, вычисляющий значение нового состояния экземпляра класса; Все поля классов Элемент, Комбинационный и Память должны быть описаны с ключевым словом privatе. В задании перечислены только обязательные члены и методы класса. Можно задавать дополнительные члены и методы, если они не отменяют обязательные и обеспечивают дополнительные удобства при работе с данными классами, например, описать функции вычисления выхода/состояния как виртуальные. 5. Для проверки функционирования созданных классов написать программу, использующую эти классы. В программе должны быть продемонстрированы все свойства созданных классов. Конкретный тип комбинационного элемента, тип триггера и разрядность регистра выбираются в соответствии с вариантом задания: Вариант Комбинационный элемент Число входов Триггер Разрядность регистра 1 И-НЕ 4 RS 8 1. Описать базовый класс Элемент. Закрытые поля: имя элемента (строка символов); количество входов элемента; количество выходов элемента. Методы: конструктор класса без параметров; конструктор, задающий имя и устанавливающий равным 1 количество входов и выходов; конструктор, задающий значения всех полей элемента. Свойства: имя элемента (только чтение); количество входов элемента; количество выходов элемента. 2. На основе класса Элемент описать производный класс Комбинационный, представляющий собой комбинационный элемент (двоичный вентиль), который может иметь несколько входов и один выход. Поле — массив значений входов. Методы: конструкторы; метод, задающий значение на входах экземпляра класса; метод, позволяющий опрашивать состояние отдельного входа экземпляра класса; метод, вычисляющий значение выхода (по варианту задания). 3. На основе класса Элемент описать производный класс Память, представляющих собой триггер. Триггер имеет входы, соответствующие типу триггера (см. далее вариант задания), и входы установки и сброса. Все триггеры считаются синхронными, сам синхровход в состав триггера не включается. Поля: массив значений входов объекта класса, в массиве учитываются все входы (управляющие и информационные); состояние на прямом выходе триггера; состояние на инверсном выходе триггера. Методы: конструктор (по умолчанию сбрасывает экземпляр класса); конструктор копирования; метод, задающий значение на входах экземпляра класса; методы, позволяющие опрашивать состояния отдельного входа экземпляра класса; метод, вычисляющий состояние экземпляра класса (по варианту задания) в зависимости от текущего состояния и значений на входах; метод, переопределяющий операцию == для экземпляров класса. 4. Создать класс Регистр, используя класс Память как вложенный класс. Поля: состояние входа «Сброс» — один для экземпляра класса; состояние входа «Установка» — один для экземпляра класса; массив типа Память заданной в варианте размерности; массив (массивы), содержащий значения на соответствующих входах элементов массива типа Память. Методы: метод, задающий значение на входах экземпляра класса; метод, позволяющий опрашивать состояние отдельного выхода экземпляра класса; метод, вычисляющий значение нового состояния экземпляра класса; Все поля классов Элемент, Комбинационный и Память должны быть описаны с ключевым словом privatе. В задании перечислены только обязательные члены и методы класса. Можно задавать дополнительные члены и методы, если они не отменяют обязательные и обеспечивают дополнительные удобства при работе с данными классами, например, описать функции вычисления выхода/состояния как виртуальные. 5. Для проверки функционирования созданных классов написать программу, использующую эти классы. В программе должны быть продемонстрированы все свойства созданных классов. Конкретный тип комбинационного элемента, тип триггера и разрядность регистра выбираются в соответствии с вариантом задания: Вариант Комбинационный элемент Число входов Триггер Разрядность регистра 1 И-НЕ 4 RS 8 1. Описать базовый класс Элемент. Закрытые поля: имя элемента (строка символов); количество входов элемента; количество выходов элемента. Методы: конструктор класса без параметров; конструктор, задающий имя и устанавливающий равным 1 количество входов и выходов; конструктор, задающий значения всех полей элемента. Свойства: имя элемента (только чтение); количество входов элемента; количество выходов элемента. 2. На основе класса Элемент описать производный класс Комбинационный, представляющий собой комбинационный элемент (двоичный вентиль), который может иметь несколько входов и один выход. Поле — массив значений входов. Методы: конструкторы; метод, задающий значение на входах экземпляра класса; метод, позволяющий опрашивать состояние отдельного входа экземпляра класса; метод, вычисляющий значение выхода (по варианту задания). 3. На основе класса Элемент описать производный класс Память, представляющих собой триггер. Триггер имеет входы, соответствующие типу триггера (см. далее вариант задания), и входы установки и сброса. Все триггеры считаются синхронными, сам синхровход в состав триггера не включается. Поля: массив значений входов объекта класса, в массиве учитываются все входы (управляющие и информационные); состояние на прямом выходе триггера; состояние на инверсном выходе триггера. Методы: конструктор (по умолчанию сбрасывает экземпляр класса); конструктор копирования; метод, задающий значение на входах экземпляра класса; методы, позволяющие опрашивать состояния отдельного входа экземпляра класса; метод, вычисляющий состояние экземпляра класса (по варианту задания) в зависимости от текущего состояния и значений на входах; метод, переопределяющий операцию == для экземпляров класса. 4. Создать класс Регистр, используя класс Память как вложенный класс. Поля: состояние входа «Сброс» — один для экземпляра класса; состояние входа «Установка» — один для экземпляра класса; массив типа Память заданной в варианте размерности; массив (массивы), содержащий значения на соответствующих входах элементов массива типа Память. Методы: метод, задающий значение на входах экземпляра класса; метод, позволяющий опрашивать состояние отдельного выхода экземпляра класса; метод, вычисляющий значение нового состояния экземпляра класса; Все поля классов Элемент, Комбинационный и Память должны быть описаны с ключевым словом privatе. В задании перечислены только обязательные члены и методы класса. Можно задавать дополнительные члены и методы, если они не отменяют обязательные и обеспечивают дополнительные удобства при работе с данными классами, например, описать функции вычисления выхода/состояния как виртуальные. 5. Для проверки функционирования созданных классов написать программу, использующую эти классы. В программе должны быть продемонстрированы все свойства созданных классов. Конкретный тип комбинационного элемента, тип триггера и разрядность регистра выбираются в соответствии с вариантом задания: Комбинационный элемент Число входов Триггер Разрядность регистра И-НЕ 4 RS 8 вот что я смог.
0
|
||||||
| 06.05.2009, 16:11 | |
|
Ответы с готовыми решениями:
2
Функции, SOS Ucoz Откуда берется sos? HELP (ASP) SOS ! |
|
45 / 45 / 1
Регистрация: 23.05.2009
Сообщений: 92
|
|||||||
| 31.07.2009, 03:26 | |||||||
|
под количество значений входов(Vxod). В классе Element, объяви переменную Vxod, как public
0
|
|||||||
|
1 / 1 / 0
Регистрация: 13.03.2009
Сообщений: 45
|
|
| 23.11.2009, 19:03 [ТС] | |
|
Если кому пригодится рабочий вариант.
0
|
|
| 23.11.2009, 19:03 | |
|
Помогаю со студенческими работами здесь
3
Asp.net SOS....
SOS Используя функции обработки строковых и символьных переменных скорректировать текст, удалив подстроку! SOS Бесконечная сумма с точностью Е (while do/while) SOS SOS SOS SOS!!! Ошибки с динамической памятью... Искать еще темы с ответами Или воспользуйтесь поиском по форуму: |
|
Новые блоги и статьи
|
|||
|
Инструменты COM: Сохранение данный из VARIANT в файл и загрузка из файла в VARIANT
bedvit 28.01.2026
Сохранение базовых типов COM и массивов (одномерных или двухмерных) любой вложенности (деревья) в файл, с возможностью выбора алгоритмов сжатия и шифрования.
Часть библиотеки BedvitCOM
Использованы. . .
|
Киев стоит - украинская песня
zorxor 28.01.2026
wfWdiRqdTxc
О Господи, Вечный, Ты . . .
Я помоги, Бесконечный. . .
Я прошу Ты. . .
Я погибаю, спаси. . .
Я прошу Тебя Вечный. . .
|
Загрузка PNG с альфа-каналом на SDL3 для Android: с помощью SDL_LoadPNG (без SDL3_image)
8Observer8 28.01.2026
Содержание блога
SDL3 имеет собственные средства для загрузки и отображения PNG-файлов с альфа-каналом и базовой работы с ними. В этой инструкции используется функция SDL_LoadPNG(), которая. . .
|
Загрузка PNG с альфа-каналом на SDL3 для Android: с помощью SDL3_image
8Observer8 27.01.2026
Содержание блога
SDL3_image - это библиотека для загрузки и работы с изображениями. Эта пошаговая инструкция покажет, как загрузить и вывести на экран смартфона картинку с альфа-каналом, то есть с. . .
|
|
влияние грибов на сукцессию
anaschu 26.01.2026
Бифуркационные изменения массы гриба происходят тогда, когда мы уменьшаем массу компоста в 10 раз, а скорость прироста биомассы уменьшаем в три раза. Скорость прироста биомассы может уменьшаться за. . .
|
Воспроизведение звукового файла с помощью SDL3_mixer при касании экрана Android
8Observer8 26.01.2026
Содержание блога
SDL3_mixer - это библиотека я для воспроизведения аудио. В отличие от инструкции по добавлению текста код по проигрыванию звука уже содержится в шаблоне примера. Нужно только. . .
|
Установка Android SDK, NDK, JDK, CMake и т.д.
8Observer8 25.01.2026
Содержание блога
Перейдите по ссылке: https:/ / developer. android. com/ studio и в самом низу страницы кликните по архиву "commandlinetools-win-xxxxxx_latest. zip"
Извлеките архив и вы увидите. . .
|
Вывод текста со шрифтом TTF на Android с помощью библиотеки SDL3_ttf
8Observer8 25.01.2026
Содержание блога
Если у вас не установлены Android SDK, NDK, JDK, и т. д. то сделайте это по следующей инструкции: Установка Android SDK, NDK, JDK, CMake и т. д.
Сборка примера
Скачайте. . .
|