|
0 / 0 / 0
Регистрация: 03.02.2018
Сообщений: 285
|
|
В какой среде разработке лучше программировать на Java?17.07.2018, 10:19. Показов 1141. Ответов 11
Метки нет (Все метки)
0
|
|
(| 17.07.2018, 10:19 | |
|
Ответы с готовыми решениями:
11
В какой среде лучше всего писать программы на языке Java? В какой среде программировать? Какой курс лучше для обучения java? |
|
0 / 0 / 0
Регистрация: 03.02.2018
Сообщений: 285
|
||
| 17.07.2018, 11:12 [ТС] | ||
0
|
||
Сообщение от Welemir1
 
2399 / 2224 / 565
Регистрация: 28.12.2010
Сообщений: 8,672
|
||
| 17.07.2018, 14:12 | ||
0
|
||
|
0 / 0 / 0
Регистрация: 03.02.2018
Сообщений: 285
|
||
| 17.07.2018, 17:45 [ТС] | ||
0
|
||
|
2884 / 2296 / 769
Регистрация: 12.05.2014
Сообщений: 7,978
|
|
| 17.07.2018, 18:20 | |
|
если ты собираешься писать под андроид - учи Kotlin, а не Java
почему? зайди в интернет и почитай
0
|
|
|
0 / 0 / 0
Регистрация: 15.08.2018
Сообщений: 7
|
|
| 15.08.2018, 15:44 | |
|
Согласен. Kotlin я считаю очень толковый язык. Java знать всеравно нужно, но писать приятнее на Kotlin.
Я последний год пишу на нём. До этого писала на Java 3 года и на Scala 4 года. Мои мысли на этот счёт https://www.youtube.com/watch?... M4dm2dCe6a
0
|
|
| 15.08.2018, 16:03 | ||
|
Не по теме: Alex Bezhan
0
|
||
|
0 / 0 / 0
Регистрация: 15.08.2018
Сообщений: 7
|
|
| 15.08.2018, 16:14 | |
|
Да, опечатался. Спасибо за внимательность
0
|
|
 19530 / 11067 / 2931
Регистрация: 21.10.2017
Сообщений: 23,294
|
|
| 15.08.2018, 17:48 | |
|
Kazer, для эклипса плагин есть
0
|
|
| 15.08.2018, 17:48 | |
|
Помогаю со студенческими работами здесь
12
В какой среде программировать? PS3 и XBOX 360, в какой среде можно программировать для них игры и на каких языках Начем лучше начать новичку программировать? и на какой с++? Какой телефон лучше выбрать,чтобы учиться под него программировать? В какой среде лучше писать программы? Искать еще темы с ответами Или воспользуйтесь поиском по форуму: |
|
Новые блоги и статьи
|
|||
|
Подстановка значения реквизита справочника в табличную часть документа
Maks 10.04.2026
Алгоритм из решения ниже реализован на примере нетипового документа "ПланированиеПерсонала", разработанного в конфигурации КА2.
Задача: при выборе сотрудника (справочник Сотрудники) в ТЧ документа. . .
|
Очистка реквизитов документа при копировании
Maks 09.04.2026
Алгоритм из решения ниже применим как для типовых, так и для нетиповых документов на самых различных конфигурациях.
Задача: при копировании документа очищать определенные реквизиты и табличную. . .
|
модель ЗдравоСохранения 8. Подготовка к разному выполнению заданий
anaschu 08.04.2026
https:/ / github. com/ shumilovas/ med2. git
main ветка * содержимое блока дэлэй из старой модели теперь внутри зайца новой модели
8ATzM_2aurI
|
Блокировка документа от изменений, если он открыт у другого пользователя
Maks 08.04.2026
Алгоритм из решения ниже реализован на примере нетипового документа, разработанного в конфигурации КА2.
Задача: запретить редактирование документа, если он открыт у другого пользователя.
/ / . . .
|
|
Система безопасности+живучести для сервера-слоя интернета (сети). Двойная привязка.
Hrethgir 08.04.2026
Далее были размышления о системе безопасности. Сообщения с наклонным текстом - мои.
А как нам будет можно проверить, что ссылка наша, а не подделана хулиганами, которая выбросит на другую ветку и. . .
|
Модель ЗдрввоСохранения 7: больше работников, больше ресурсов.
anaschu 08.04.2026
работников и заданий может быть сколько угодно, но настроено всё так, что используется пока что только 20%
kYBz3eJf3jQ
|
Дальние перспективы сервера - слоя сети с космологическим дизайном интефейса карты и логики.
Hrethgir 07.04.2026
Дальнейшее ближайшее планирование вывело к размышлениям над дальними перспективами. И вот тут может быть даже будут нужны оценки специалистов, так как в дальних перспективах всё может очень сильно. . .
|
Горе от ума
kumehtar 07.04.2026
Эта мне ментальная установка, что вот прямо сейчас, мол, мне для полного счастья не хватает (нужное вписать), и когда я этого достигну - тогда и полный кайф. Одна из самых сильных ловушек на пути. . . .
|