|
1 / 1 / 1
Регистрация: 15.06.2013
Сообщений: 83
|
|
Составить план обучения по разработке на мобильные платформы30.07.2013, 00:12. Показов 1485. Ответов 1
Метки нет (Все метки)
Собственно, нужно составить образовательный план.
>разработка приложений под мобильные платформы Сейчас изучаю Си. Какие направления стоит выбрать?Что насчет создания игр("Все играют", игры надоедают, шанс установки приложения есть, исхожу из этого). Особую страсть почему-то питаю к устройствам на wp8, думаю, хочу писать приложения именно под нее.Для начала. Практики -0. Представление о великом -0.
0
|
|
| 30.07.2013, 00:12 | |
|
Ответы с готовыми решениями:
1
Посоветуйте книги, самоучители, видео для обучения программирование под мобильные платформы
Мобильные платформы и С++ |
|
СуперМодулятор
134 / 134 / 48
Регистрация: 03.11.2012
Сообщений: 974
|
|
| 30.09.2013, 22:42 | |
|
Wp пока никому не нужен. Выбрать стоит между android и iOS. Если есть мак - выбор в сторону яблока, иначе андроид. По iOS ничего сказать не могу, хотя obj-c мне нравится, а в андроид можно вьехать по урокам startandroid.ru . А дальше уже офф документация и гугл. Можно Котерова полистать. Желательно понимать Java.
Но разработка для винфонов приятна, да. Добавлено через 8 минут Под iOS пока выгоднее всего разрабатывать. Но порог вхождения даже в материальном плане выше. Андроид развивается быстрее, прибыль в основном от рекламы (покупают не так охотно). Разрабатывать можно на всех трёх основных осях - мак, винда, линь. Под винфоны - приятные инструменты, имхо, с# несколько удачнее джавы, в студии удобная отладка, отличная документация, но денег особо не заработаешь. Разве только just for fun или вы пишете свой evernote, который должен быть повсюду.
0
|
|
| 30.09.2013, 22:42 | |
|
Помогаю со студенческими работами здесь
2
Pwsh мобильные платформы Ищу программиста под мобильные платформы Сколько стоит адаптация существующего сайта под мобильные платформы?
Писать сервис на мобильные платформы стандартно (нативно, под каждую отдельно) или Qt/C++ (кросплатформенно)? Искать еще темы с ответами Или воспользуйтесь поиском по форуму: |
|
Новые блоги и статьи
|
|||
|
SDL3 для Web (WebAssembly): Реализация движения на Box2D v3 - трение и коллизии с повёрнутыми стенами
8Observer8 20.02.2026
Содержание блога
Box2D позволяет легко создать главного героя, который не проходит сквозь стены и перемещается с заданным трением о препятствия, которые можно располагать под углом, как верхнее. . .
|
Конвертировать закладки radiotray-ng в m3u-плейлист
damix 19.02.2026
Это можно сделать скриптом для PowerShell. Использование
. \СonvertRadiotrayToM3U. ps1 <path_to_bookmarks. json>
Рядом с файлом bookmarks. json появится файл bookmarks. m3u с результатом.
# Check if. . .
|
Семь CDC на одном интерфейсе: 5 U[S]ARTов, 1 CAN и 1 SSI
Eddy_Em 18.02.2026
Постепенно допиливаю свою "многоинтерфейсную плату". Выглядит вот так:
https:/ / www. cyberforum. ru/ blog_attachment. php?attachmentid=11617&stc=1&d=1771445347
Основана на STM32F303RBT6.
На борту пять. . .
|
Камера Toupcam IUA500KMA
Eddy_Em 12.02.2026
Т. к. у всяких "хикроботов" слишком уж мелкий пиксель, для подсмотра в ESPriF они вообще плохо годятся: уже 14 величину можно рассмотреть еле-еле лишь на экспозициях под 3 секунды (а то и больше),. . .
|
|
И ясному Солнцу
zbw 12.02.2026
И ясному Солнцу,
и светлой Луне.
В мире
покоя нет
и люди
не могут жить в тишине.
А жить им немного лет.
|
«Знание-Сила»
zbw 12.02.2026
«Знание-Сила»
«Время-Деньги»
«Деньги -Пуля»
|
SDL3 для Web (WebAssembly): Подключение Box2D v3, физика и отрисовка коллайдеров
8Observer8 12.02.2026
Содержание блога
Box2D - это библиотека для 2D физики для анимаций и игр. С её помощью можно определять были ли коллизии между конкретными объектами и вызывать обработчики событий столкновения. . . .
|
SDL3 для Web (WebAssembly): Загрузка PNG с прозрачным фоном с помощью SDL_LoadPNG (без SDL3_image)
8Observer8 11.02.2026
Содержание блога
Библиотека SDL3 содержит встроенные инструменты для базовой работы с изображениями - без использования библиотеки SDL3_image. Пошагово создадим проект для загрузки изображения. . .
|