|
0 / 0 / 0
Регистрация: 18.09.2008
Сообщений: 8
|
|
ACCESS2000 классы VB.NET18.09.2008, 12:02. Показов 1011. Ответов 2
Метки нет (Все метки)
Уважаемые коллеги!
Вот пришлось заняться и ACCESS. Как ни грустно, в ACCESSE нет такого понятие как класс со всеми присущими ему атрибутами: полиформизм, наследование и т.п. Поэтому после работы с Visual FoxPro сложно, точнее не хочется всякий раз повторяться с кодом при разработке пользовательского интерфейса, а самое главное в дальнейшем не могу я себе позволить постоянно повторять один и тот же VBA-код (цейтнот времени). Вопрос такой: а можно ли создав в VB.NET свой класс-контейнер (на базе некоторых контролов + свои свойства и методы) использовать его затем в ACCESS2000 ? Или хотя бы использование в ACCESS элементов ActiveX, создаваемых в VB6, а также таких контролов как DATAGRID, MSHFLEXGRID ? Есть у кого-нить примеры, ссылки на эту тему? Заранее благодарен!
0
|
|
| 18.09.2008, 12:02 | |
|
Ответы с готовыми решениями:
2
Объекты(классы) и графика в PascalABC.NET Классы .Net для работы с webcam |
|
0 / 0 / 0
Регистрация: 06.10.2008
Сообщений: 7
|
|
| 06.10.2008, 22:32 | |
|
Почитав по VB.NET могу сказать, что он(NET)не совместим не только с аксессом, но и с VB6? В НЕТе только синтаксис немного похож на VB6, а все остальные понятия в корне изменились. Жаль, что нормальной литературы по НЕТу ещё нету....))
С уважением, Сергей.
0
|
|
|
2 / 2 / 2
Регистрация: 23.06.2007
Сообщений: 399
|
|
| 07.10.2008, 04:08 | |
|
насчет VB.Net - не знаю, не пробовал, а вот насчет Access - правда классов нету? - черт, а что же тогда у меня работает?.
Access не FoxPro, поэтому то, что можно в VB(5-6) с небольшими вариациями можно использовать в Access
0
|
|
| 07.10.2008, 04:08 | |
|
Помогаю со студенческими работами здесь
3
Какие классы в .NET отвечают за переполнение буфера? Как в консольном приложении VS С++ использовать классы из .Net Может ли c# работать без .NET, используя только самые базовые классы Искать еще темы с ответами Или воспользуйтесь поиском по форуму: |
|
Новые блоги и статьи
|
|||
|
Почему дизайн решает?
Neotwalker 09.01.2026
В современном мире, где конкуренция за внимание потребителя достигла пика, дизайн становится мощным инструментом для успеха бренда. Это не просто красивый внешний вид продукта или сайта — это. . .
|
Модель микоризы: классовый агентный подход 3
anaschu 06.01.2026
aa0a7f55b50dd51c5ec569d2d10c54f6/
O1rJuneU_ls
https:/ / vkvideo. ru/ video-115721503_456239114
|
Owen Logic: О недопустимости использования связки «аналоговый ПИД» + RegKZR
ФедосеевПавел 06.01.2026
Owen Logic: О недопустимости использования связки «аналоговый ПИД» + RegKZR
ВВЕДЕНИЕ
Введу сокращения:
аналоговый ПИД — ПИД регулятор с управляющим выходом в виде числа в диапазоне от 0% до. . .
|
Модель микоризы: классовый агентный подход 2
anaschu 06.01.2026
репозиторий https:/ / github. com/ shumilovas/ fungi
ветка по-частям.
коммит Create переделка под биомассу. txt
вход sc, но sm считается внутри мицелия. кстати, обьем тоже должен там считаться. . . .
|
|
Расчёт токов в цепи постоянного тока
igorrr37 05.01.2026
/ *
Дана цепь постоянного тока с сопротивлениями и напряжениями. Надо найти токи в ветвях.
Программа составляет систему уравнений по 1 и 2 законам Кирхгофа и решает её.
Последовательность действий:. . .
|
Новый CodeBlocs. Версия 25.03
palva 04.01.2026
Оказывается, недавно вышла новая версия CodeBlocks за номером 25. 03. Когда-то давно я возился с только что вышедшей тогда версией 20. 03. С тех пор я давно снёс всё с компьютера и забыл. Теперь. . .
|
Модель микоризы: классовый агентный подход
anaschu 02.01.2026
Раньше это было два гриба и бактерия. Теперь три гриба, растение.
И на уровне агентов добавится между грибами или бактериями взаимодействий.
До того я пробовал подход через многомерные массивы,. . .
|
Советы по крайней бережливости. Внимание, это ОЧЕНЬ длинный пост.
Programma_Boinc 28.12.2025
Советы по крайней бережливости. Внимание, это ОЧЕНЬ длинный пост.
Налог на собак: https:/ / **********/ gallery/ V06K53e
Финансовый отчет в Excel: https:/ / **********/ gallery/ bKBkQFf
Пост отсюда. . .
|