Найти сумму ряда

@lalala · Регистрация: 26.01.2012

Студворк — интернет-сервис помощи студентам

1.Вычислить сумму 1 + 1/2! + 1/3! +...+1/n! где n = 1 • 2 • 3 • ... • n. Значение n вводится с клавиатуры
(1 < n< 10).

2.. Рассмотрим последовательность, образованную дробями: 1/1, 2/1, 3/2, ..., в которой числитель (знаменатель) следующего члена последовательности получается сложением числителей (знаменателей) двух предыдущих членов. Числители двух первых дробей равны 1 и 2, знаменатели — 1 и 1. Получить первые n членов этой последовательности.

3.Известно сопротивление каждого из элементов электрической цепи. Все элементы соединены параллельно. Определить общее сопротивление элементов.

4.Известен возраст (количество лет, например, 14,5 лет) каждого ученика двух классов. Определить средний возраст учеников каждого класса. В каждом классе учатся 20 человек.

5.Известны результаты двух спортcменов-пятиборцев в каждом из пяти видов спорта в баллах. Определить сумму баллов, полученных каждым спортсменом.

Прошу, помогите, взарание спасибо!)

@Севак · 31.01.2012, 19:51

Сообщение от lalala

1.Вычислить сумму 1 + 1/2! + 1/3! +...+1/n! где n = 1 • 2 • 3 • ... • n. Значение n вводится с клавиатуры
(1 < n< 10).

Pascal
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
uses crt;
function fact(x:byte):real;
begin
if x=0 then fact:=1
else fact:=fact(x-1)*x;
end;
 
var
n,i: integer;
s: real;
begin
write('Введите n: ');
read(n);
for i:=1 to n do begin
s:=s+1/fact(i);
end;
writeln('S=',s:1:5);
end.

@lalala · 01.02.2012, 17:04 **[ТС]**

спасибо) но можно еще...)

@lalala · 02.02.2012, 20:20 **[ТС]**

Пожалуйсто помогите решить очень срочно!

@Севак · 02.02.2012, 21:04

Сообщение от lalala

2.. Рассмотрим последовательность, образованную дробями: 1/1, 2/1, 3/2, ..., в кото

Pascal
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
uses crt;
const
k=3; {меняем на нужное значение}
var
i: integer;
a: array[1..k] of integer;
b: array[1..k] of integer;
begin
if (k<>1) and (k<>2) then begin
a[1]:=1;
a[2]:=2;
b[1]:=1;
b[2]:=1;
writeln('1 член последовательности: 1.000');
writeln('2 член последовательности: 2.000');
for i:=3 to k do begin
a[i]:=a[i-1]+a[i-2]; {числитель}
b[i]:=b[i-1]+b[i-2]; {знаменатель}
writeln(i,' член последовательности: ',a[i]/b[i]:0:3); {само число}
end;
end;
if k=1 then begin writeln('1 член последовательности: 1.000');
end;
if k=2 then begin writeln('1 член последовательности: 1.000');
writeln('2 член последовательности: 2.000');
end;
end.

Добавлено через 7 минут

Сообщение от lalala

3.Известно сопротивление каждого из элементов эле

Pascal
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
uses crt;
const
n=5;  //кол-во элементов цепи
var
a: array[1..5] of integer; //сопротивления элементов
i: integer;
s,k: real;
begin
s:=0;
k:=1;
for i:=1 to n do begin
write('Введите сопротивление ',i,' элемента: ');
read(a[i]);
s:=s+a[i];
k:=k*a[i];
end;
writeln('Общее сопротивление цепи: ',s/k,' Ом');
end.

Добавлено через 9 минут

Сообщение от lalala

4.Известен возраст (количество лет, например, 14,5 лет) каждого ученика двух классов.

Pascal
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
uses crt;
const
n=5;
var
a: array[1..n] of integer; //первый класс
b: array[1..n] of integer; //второй класс
s1,s2: real;
i,k: integer;
begin
writeln('Первый класс:');
writeln;
for i:=1 to n do begin
write('Возраст ',i,' ученика: ');
read(a[i]);
s1:=s1+a[i];
end;
writeln;
writeln('Второй класс:');
writeln;
for i:=1 to n do begin
write('Возраст ',i,' ученика: ');
read(b[i]);
s2:=s2+b[i];
end;
writeln;
writeln('Средний возраст учеников первого класса: ',s1/n,' лет');
writeln('Средний возраст учеников второго класса: ',s2/n,' лет');
end.

Добавлено через 5 минут

Сообщение от lalala

5.Известны результаты двух спортcменов-пятиборцев в каждом из пяти видов спорта в баллах.

Pascal
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
uses crt;
const
n=5;
var
a: array[1..n] of integer;
b: array[1..n] of integer;
s1,s2: real;
i: integer;
begin
writeln('Результаты первого спортсмена: ');
writeln;
for i:=1 to n do begin
write('Кол-во баллов за ',i,' вид пятиборья: ');
read(a[i]);
s1:=s1+a[i];
end;
writeln;
write('Результаты второго спортсмена: ');
writeln;
for i:=1 to n do begin
write('Кол-во баллов за ',i,' вид пятиборья: ');
read(b[i]);
s2:=s2+b[i];
end;
writeln;
writeln('Сумма баллов первого спортсмена: ',s1);
writeln('Сумма баллов второго спортсмена: ',s2);
end.

@thyrex · 02.02.2012, 21:51

Севак,
1. Задача №2 подразумевает вывод членов как дробей

2. Задача №3
Сопротивление 5 элементов по 1 Ом, соединенных параллельно, равно 0,2 Ом, но никак не 5 Ом. Учите физику

@Севак · 02.02.2012, 21:59

thyrex,

Сообщение от Севак

Pascal
1
writeln('Общее сопротивление цепи: ',k/s,' Ом');

ошибся, произведение сопротивлений на их сумму делить надо было)

Добавлено через 2 минуты

Сообщение от thyrex

1. Задача №2 подразумевает вывод членов как дробей

Pascal
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
uses crt;
const
k=5; {меняем на нужное значение}
var
i: integer;
a: array[1..k] of integer;
b: array[1..k] of integer;
begin
if (k<>1) and (k<>2) then begin
a[1]:=1;
a[2]:=2;
b[1]:=1;
b[2]:=1;
writeln('1 член последовательности: 1/1');
writeln('2 член последовательности: 2/1');
for i:=3 to k do begin
a[i]:=a[i-1]+a[i-2]; {числитель}
b[i]:=b[i-1]+b[i-2]; {знаменатель}
writeln(i,' член последовательности: ',a[i],'/',b[i]); {само число}
end;
end;
if k=1 then begin writeln('1 член последовательности: 1/1');
end;
if k=2 then begin writeln('1 член последовательности: 1/1');
writeln('2 член последовательности: 2/1');
end;
end.

тогда так)

@versa4e · 02.02.2012, 22:05

Севак, для первой задачи использовать функцию с рекурсией - это "сильно".

@thyrex · 02.02.2012, 22:07

Севак,

Введите сопротивление 1 элемента: 1
Введите сопротивление 2 элемента: 1
Введите сопротивление 3 элемента: 1
Введите сопротивление 4 элемента: 2
Введите сопротивление 5 элемента: 2
Общее сопротивление цепи: 0.571428571428571 Ом

А правильный ответ 0,25

Я же говорю - учите физику

@Севак · 02.02.2012, 22:18

thyrex, ну смотри:
1/R=1/R1+1/R2
1/R=R2/R1*R2+R1/R1*R2
1/R=(R2+R1)/(R1*R2), тогда
R=(R1*R2)/(R1+R2)
R=(1*1*1*2*2)/(1+1+1+2+2)=4/7, где же тут 0,25?

@thyrex · 02.02.2012, 22:28

Убило )))

Сообщение от Севак

R=(R1*R2)/(R1+R2)

Работает для двух элементов, но никак не для пяти

@lalala · 02.02.2012, 22:56 **[ТС]**

Спасибо большое)

@Севак · 02.02.2012, 22:57

Сообщение от thyrex

Работает для двух элементов, но никак не для пяти

блин реально лоханулся

тогда надо подумать как решить

@thyrex · 03.02.2012, 01:26

Pascal
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
var
 a: array[1..100] of real; //сопротивления элементов
 i, n: integer;
 s: real;
begin
 write('Введите количество элементов: ');
 readln(n);
 s:=0;
 for i:=1 to n do
  begin
   write('Введите сопротивление ',i,' элемента: ');
   readln(a[i]);
   s:=s+1/a[i];
  end;
 writeln('Общее сопротивление цепи: ',1/s:0:2,' Ом');
end.

Новые блоги и статьи Все статьи Все блоги /
Философия технологии iceja 01.02.2026 На мой взгляд у человека в технических проектах остается роль генерального директора. Все остальное нейронки делают уже лучше человека. Они не могут нести предпринимательские риски, не могут. . .	SDL3 для Web (WebAssembly): Вывод текста со шрифтом TTF с помощью SDL3_ttf 8Observer8 01.02.2026 Содержание блога В этой пошаговой инструкции создадим с нуля веб-приложение, которое выводит текст в окне браузера. Запустим на Android на локальном сервере. Загрузим Release на бесплатный. . .	SDL3 для Web (WebAssembly): Сборка C/C++ проекта из консоли 8Observer8 30.01.2026 Содержание блога Если вы откроете примеры для начинающих на официальном репозитории SDL3 в папке: examples, то вы увидите, что все примеры используют следующие четыре обязательные функции, а. . .	SDL3 для Web (WebAssembly): Установка Emscripten SDK (emsdk) и CMake для сборки C и C++ приложений в Wasm 8Observer8 30.01.2026 Содержание блога Для того чтобы скачать Emscripten SDK (emsdk) необходимо сначало скачать и уставить Git: Install for Windows. Следуйте стандартной процедуре установки Git через установщик. . . .
SDL3 для Android: Подключение Box2D v3, физика и отрисовка коллайдеров 8Observer8 29.01.2026 Содержание блога Box2D - это библиотека для 2D физики для анимаций и игр. С её помощью можно определять были ли коллизии между конкретными объектами. Версия v3 была полностью переписана на Си, в. . .	Инструменты COM: Сохранение данный из VARIANT в файл и загрузка из файла в VARIANT bedvit 28.01.2026 Сохранение базовых типов COM и массивов (одномерных или двухмерных) любой вложенности (деревья) в файл, с возможностью выбора алгоритмов сжатия и шифрования. Часть библиотеки BedvitCOM Использованы. . .	SDL3 для Android: Загрузка PNG с альфа-каналом с помощью SDL_LoadPNG (без SDL3_image) 8Observer8 28.01.2026 Содержание блога SDL3 имеет собственные средства для загрузки и отображения PNG-файлов с альфа-каналом и базовой работы с ними. В этой инструкции используется функция SDL_LoadPNG(), которая. . .	SDL3 для Android: Загрузка PNG с альфа-каналом с помощью SDL3_image 8Observer8 27.01.2026 Содержание блога SDL3_image - это библиотека для загрузки и работы с изображениями. Эта пошаговая инструкция покажет, как загрузить и вывести на экран смартфона картинку с альфа-каналом, то есть с. . .

Найти сумму ряда

Решение

Решение

@lalala 1 / 1 / 0 Регистрация: 26.01.2012 Сообщений: 13

	Найти сумму ряда 31.01.2012, 19:39. Показов 5327. Ответов 13 Метки нет (Все метки) 1.Вычислить сумму 1 + 1/2! + 1/3! +...+1/n! где n = 1 • 2 • 3 • ... • n. Значение n вводится с клавиатуры (1 < n< 10). 2.. Рассмотрим последовательность, образованную дробями: 1/1, 2/1, 3/2, ..., в которой числитель (знаменатель) следующего члена последовательности получается сложением числителей (знаменателей) двух предыдущих членов. Числители двух первых дробей равны 1 и 2, знаменатели — 1 и 1. Получить первые n членов этой последовательности. 3.Известно сопротивление каждого из элементов электрической цепи. Все элементы соединены параллельно. Определить общее сопротивление элементов. 4.Известен возраст (количество лет, например, 14,5 лет) каждого ученика двух классов. Определить средний возраст учеников каждого класса. В каждом классе учатся 20 человек. 5.Известны результаты двух спортcменов-пятиборцев в каждом из пяти видов спорта в баллах. Определить сумму баллов, полученных каждым спортсменом. Прошу, помогите, взарание спасибо!) 0

@lalala 1 / 1 / 0 Регистрация: 26.01.2012 Сообщений: 13
	01.02.2012, 17:04 [ТС]
	спасибо) но можно еще...) 0

@lalala 1 / 1 / 0 Регистрация: 26.01.2012 Сообщений: 13
	02.02.2012, 20:20 [ТС]
	Пожалуйсто помогите решить очень срочно! 0

@thyrex 14442 / 7484 / 1579 Регистрация: 06.09.2009 Сообщений: 27,125
	02.02.2012, 21:51
	Севак, 1. Задача №2 подразумевает вывод членов как дробей 2. Задача №3 Сопротивление 5 элементов по 1 Ом, соединенных параллельно, равно 0,2 Ом, но никак не 5 Ом. Учите физику 1

@versa4e trainspotting 1086 / 486 / 384 Регистрация: 11.11.2010 Сообщений: 773
	02.02.2012, 22:05
	Севак, для первой задачи использовать функцию с рекурсией - это "сильно". 1

@Севак любитель покушать 687 / 641 / 248 Регистрация: 25.09.2011 Сообщений: 1,313
	02.02.2012, 22:18
	thyrex, ну смотри: 1/R=1/R1+1/R2 1/R=R2/R1R2+R1/R1R2 1/R=(R2+R1)/(R1R2), тогда R=(R1R2)/(R1+R2) R=(11122)/(1+1+1+2+2)=4/7, где же тут 0,25? 1

@lalala 1 / 1 / 0 Регистрация: 26.01.2012 Сообщений: 13
	02.02.2012, 22:56 [ТС]
	Спасибо большое) 0