|
0 / 0 / 0
Регистрация: 27.05.2011
Сообщений: 30
|
||||||
Передача данных с формы в таблицу SQL17.06.2015, 22:51. Показов 3191. Ответов 5
Метки нет (Все метки)
Была создана таблица:
Возможно, для начала нужно поместить данные из таблицы в массив, но я не знаю, как пройтись по каждому значению в таблице и добавить значения в массив. Скорее всего, будет производиться поиск по NAME элемента, но я не знаю, как...
0
|
||||||
| 17.06.2015, 22:51 | |
|
Ответы с готовыми решениями:
5
Как при отправке формы добавить текущего пользователя сессии в таблицу данных формы Передача данных (без SQL) Передача данных с формы |
|
165 / 150 / 58
Регистрация: 15.06.2013
Сообщений: 1,107
|
||||||
| 18.06.2015, 11:53 | ||||||
|
Примерно так. Сами по аналогии сделаете
0
|
||||||
|
0 / 0 / 0
Регистрация: 27.05.2011
Сообщений: 30
|
|||||||
| 18.06.2015, 15:00 [ТС] | |||||||
|
По коду, при $rows=1, name =''mi1', при $rows=2, name ="mi2"... $rows=500, name="mi500". разве при:
Спасибо.
0
|
|||||||
|
576 / 514 / 253
Регистрация: 26.09.2010
Сообщений: 2,603
|
||||||||||||
| 18.06.2015, 15:31 | ||||||||||||
|
Пример:
тебе надо делать массив чтото вроде
0
|
||||||||||||
|
1932 / 1523 / 703
Регистрация: 17.11.2012
Сообщений: 6,585
|
||||||||
| 18.06.2015, 16:28 | ||||||||
|
Добавлено через 3 минуты
Добавлено через 10 минут чтобы сохранить введенные значения в базу нужно 1. взять ваш код в тег <form></form> 2. добавить кнопку type='submit' 3. сделать поле type='hidden' для передачи количества созданных элементов 4. в обработчике перебрать в цикле поля(примерно как я показал выше) и записать в базу. как-то так в общих чертах
0
|
||||||||
|
165 / 150 / 58
Регистрация: 15.06.2013
Сообщений: 1,107
|
|
| 18.06.2015, 22:53 | |
|
Я не вижу где у вас начинается и заканчивается форма, но в $_POST['mi'] у вас будет храниться только одно значение, как и во всех остальных полях.
0
|
|
| 18.06.2015, 22:53 | |
|
Помогаю со студенческими работами здесь
6
Передача данных из формы Передача данных формы Передача данных из формы Передача данных и формы Передача данных из формы в БД Искать еще темы с ответами Или воспользуйтесь поиском по форуму: |
|
Новые блоги и статьи
|
|||
|
http://iceja.net/ математические сервисы
iceja 20.01.2026
Обновила свой сайт http:/ / iceja. net/ , приделала Fast Fourier Transform экстраполяцию сигналов. Однако предсказывает далеко не каждый сигнал (см ограничения http:/ / iceja. net/ fourier/ docs ). Также. . .
|
http://iceja.net/ сервер решения полиномов
iceja 18.01.2026
Выкатила http:/ / iceja. net/ сервер решения полиномов (находит действительные корни полиномов методом Штурма).
На сайте документация по API, но скажу прямо VPS слабенький и 200 000 полиномов. . .
|
Расчёт переходных процессов в цепи постоянного тока
igorrr37 16.01.2026
/ *
Дана цепь постоянного тока с R, L, C, k(ключ), U, E, J. Программа составляет систему уравнений по 1 и 2 законам
Кирхгофа, решает её и находит переходные токи и напряжения на элементах схемы. . . .
|
Восстановить юзерскрипты Greasemonkey из бэкапа браузера
damix 15.01.2026
Если восстановить из бэкапа профиль Firefox после переустановки винды, то список юзерскриптов в Greasemonkey будет пустым.
Но восстановить их можно так.
Для этого понадобится консольная утилита. . .
|
|
Сукцессия микоризы: основная теория в виде двух уравнений.
anaschu 11.01.2026
https:/ / rutube. ru/ video/ 7a537f578d808e67a3c6fd818a44a5c4/
|
WordPad для Windows 11
Jel 10.01.2026
WordPad для Windows 11
— это приложение, которое восстанавливает классический текстовый редактор WordPad в операционной системе Windows 11. После того как Microsoft исключила WordPad из. . .
|
Classic Notepad for Windows 11
Jel 10.01.2026
Old Classic Notepad for Windows 11
Приложение для Windows 11, позволяющее пользователям вернуть классическую версию текстового редактора «Блокнот» из Windows 10. Программа предоставляет более. . .
|
Почему дизайн решает?
Neotwalker 09.01.2026
В современном мире, где конкуренция за внимание потребителя достигла пика, дизайн становится мощным инструментом для успеха бренда. Это не просто красивый внешний вид продукта или сайта — это. . .
|