|
0 / 0 / 0
Регистрация: 20.05.2010
Сообщений: 4
|
|
Запись checkbox в БД и вывод в категориях21.05.2010, 02:04. Показов 6988. Ответов 4
Метки нет (Все метки)
Помогите пожалуйста.
Есть 2 категории: - Строительство - Ремонт Есть 2 checkbox'а: - Строительство - Ремонт При нажатие checkbox'а - "Строительство" - записывается в БД - выводится в категории "Строительство" При нажатие checkbox'а - "Ремонт" - записывается в БД - выводится в категории "Ремонт" При нажатие checkbox'ов - "Строительство" и "Ремонт" - записывается в БД - выводится в категории "Строительство" и "Ремонт" Добавлено через 2 часа 36 минут Или пример по другому: Есть checkbox -ы: 1) продаю машины 2) продаю квартиры 3)продаю телевизоры. При регистрации я указываю чем я занимаюсь например: продаю машины и продаю телевизоры. Вот нужно что б оно записало в базу данных что я продаю машины и телевизоры, и выводило в 2 категориях.
0
|
|
| 21.05.2010, 02:04 | |
|
Ответы с готовыми решениями:
4
Вывод категорий в категориях Вывод подкатегорий в категориях Classpress вывод текста в категориях |
|
|
||||||
| 21.05.2010, 10:37 | ||||||
|
Ну запись организовать не трудно
а вот с выводом я вас совсем не понял
1
|
||||||
|
0 / 0 / 0
Регистрация: 20.05.2010
Сообщений: 4
|
|
| 21.05.2010, 14:28 [ТС] | |
|
Спасибо большое за - "запись"
Извините, не правильно поставил вопрос. Не могу описать это в словах потому сделал картинку:
0
|
|
|
0 / 0 / 0
Регистрация: 20.05.2010
Сообщений: 4
|
||||||
| 21.05.2010, 14:47 [ТС] | ||||||
|
В принципе все получилось:
0
|
||||||
|
|
||||||
| 23.05.2010, 14:51 | ||||||
|
Возможно есть способ и по лучше, но так тоже должно работать
0
|
||||||
| 23.05.2010, 14:51 | |
|
Помогаю со студенческими работами здесь
5
Вывод разного количества записей в категориях Подсчет и вывод документов, если она в нескольких категориях Как в категориях DJ Catalog поменять вывод title и description checkbox ЗАПИСЬ В БД Искать еще темы с ответами Или воспользуйтесь поиском по форуму: |
|
Новые блоги и статьи
|
|||
|
Модель микоризы: классовый агентный подход 3
anaschu 06.01.2026
aa0a7f55b50dd51c5ec569d2d10c54f6/
O1rJuneU_ls
https:/ / vkvideo. ru/ video-115721503_456239114
|
Owen Logic: О недопустимости использования связки «аналоговый ПИД» + RegKZR
ФедосеевПавел 06.01.2026
Owen Logic: О недопустимости использования связки «аналоговый ПИД» + RegKZR
ВВЕДЕНИЕ
Введу сокращения:
аналоговый ПИД — ПИД регулятор с управляющим выходом в виде числа в диапазоне от 0% до. . .
|
Модель микоризы: классовый агентный подход 2
anaschu 06.01.2026
репозиторий https:/ / github. com/ shumilovas/ fungi
ветка по-частям.
коммит Create переделка под биомассу. txt
вход sc, но sm считается внутри мицелия. кстати, обьем тоже должен там считаться. . . .
|
Расчёт токов в цепи постоянного тока
igorrr37 05.01.2026
/ *
Дана цепь постоянного тока с сопротивлениями и напряжениями. Надо найти токи в ветвях.
Программа составляет систему уравнений по 1 и 2 законам Кирхгофа и решает её.
Последовательность действий:. . .
|
|
Новый CodeBlocs. Версия 25.03
palva 04.01.2026
Оказывается, недавно вышла новая версия CodeBlocks за номером 25. 03. Когда-то давно я возился с только что вышедшей тогда версией 20. 03. С тех пор я давно снёс всё с компьютера и забыл. Теперь. . .
|
Модель микоризы: классовый агентный подход
anaschu 02.01.2026
Раньше это было два гриба и бактерия. Теперь три гриба, растение.
И на уровне агентов добавится между грибами или бактериями взаимодействий.
До того я пробовал подход через многомерные массивы,. . .
|
Советы по крайней бережливости. Внимание, это ОЧЕНЬ длинный пост.
Programma_Boinc 28.12.2025
Советы по крайней бережливости. Внимание, это ОЧЕНЬ длинный пост.
Налог на собак: https:/ / **********/ gallery/ V06K53e
Финансовый отчет в Excel: https:/ / **********/ gallery/ bKBkQFf
Пост отсюда. . .
|
Кто-нибудь знает, где можно бесплатно получить настольный компьютер или ноутбук? США.
Programma_Boinc 26.12.2025
Нашел на реддите интересную статью под названием Anyone know where to get a free Desktop or Laptop?
Ниже её машинный перевод.
После долгих разбирательств я наконец-то вернула себе. . .
|