Заполните один кортеж десятью случайными целыми числами от 0 до 5 включительно

@Vitalka159357 · Регистрация: 10.05.2020

Студворк — интернет-сервис помощи студентам

Заполните один кортеж десятью случайными целыми числами от 0 до 5
включительно. Также заполните второй кортеж числами от -5 до 0.
Объедините два кортежа с помощью оператора +, создав тем самым третий
кортеж. С помощью метода кортежа count() определите в нем количество
нулей. Выведите на экран третий кортеж и количество нулей в нем.

Создайте словарь, связав его с переменной school, и наполните
данными, которые бы отражали количество учащихся в разных классах (1а,
1б, 2б, 6а, 7в и т. п.). Внесите изменения в словарь согласно следующему:
а) в одном из классов изменилось количество учащихся,
б) в школе появился новый класс,
с) в школе был расформирован (удален) другой класс.
Для каждого случая вычислите общее количество учащихся в школе.

@pchela_sociofob · 04.01.2021, 22:31

Python
1
2
3
4
5
import random
first = tuple([random.randint(0, 5) for _ in range(10)])
second = tuple([random.randint(-5, 0) for _ in range(10)])
third = first + second
print(third, f'Количество нулей: {third.count(0)}', sep='\n')

Python
1
2
3
4
5
6
7
8
school = {'1А': 23, '1Б': 27, '2А': 25, '2Б': 24, 
          '3А': 27, '3Б': 26, '4А': 25, '4Б': 23}
# a)
school['класс, в котором изменилось количество'] = new_value
# б)
school[new_class] = value
# в)
del school['расформированный класс']

Новые блоги и статьи Все статьи Все блоги /
Очистка реквизитов документа при копировании Maks 09.04.2026 Алгоритм из решения ниже применим как для типовых, так и для нетиповых документов на самых различных конфигурациях. Задача: при копировании документа очищать определенные реквизиты и табличную. . .	модель ЗдравоСохранения 8. Подготовка к разному выполнению заданий anaschu 08.04.2026 https:/ / github. com/ shumilovas/ med2. git main ветка * содержимое блока дэлэй из старой модели теперь внутри зайца новой модели 8ATzM_2aurI	Блокировка документа от изменений, если он открыт у другого пользователя Maks 08.04.2026 Алгоритм из решения ниже реализован на примере нетипового документа, разработанного в конфигурации КА2. Задача: запретить редактирование документа, если он открыт у другого пользователя. / / . . .	Система безопасности+живучести для сервера-слоя интернета (сети). Двойная привязка. Hrethgir 08.04.2026 Далее были размышления о системе безопасности. Сообщения с наклонным текстом - мои. А как нам будет можно проверить, что ссылка наша, а не подделана хулиганами, которая выбросит на другую ветку и. . .
Модель ЗдрввоСохранения 7: больше работников, больше ресурсов. anaschu 08.04.2026 работников и заданий может быть сколько угодно, но настроено всё так, что используется пока что только 20% kYBz3eJf3jQ	Дальние перспективы сервера - слоя сети с космологическим дизайном интефейса карты и логики. Hrethgir 07.04.2026 Дальнейшее ближайшее планирование вывело к размышлениям над дальними перспективами. И вот тут может быть даже будут нужны оценки специалистов, так как в дальних перспективах всё может очень сильно. . .	Горе от ума kumehtar 07.04.2026 Эта мне ментальная установка, что вот прямо сейчас, мол, мне для полного счастья не хватает (нужное вписать), и когда я этого достигну - тогда и полный кайф. Одна из самых сильных ловушек на пути. . . .	Использование значений реквизитов справочника в документе, с определенными условиями и правами Maks 07.04.2026 1. Контроль срока действия договора Алгоритм из решения ниже реализован на примере нетипового документа "ЗаявкаНаРаботу", разработанного в конфигурации КА2. Задача: уведомлять пользователя, если. . .

@Vitalka159357 -22 / 0 / 0 Регистрация: 10.05.2020 Сообщений: 47

	Заполните один кортеж десятью случайными целыми числами от 0 до 5 включительно 04.01.2021, 13:46. Показов 17952. Ответов 1 Метки нет (Все метки) Заполните один кортеж десятью случайными целыми числами от 0 до 5 включительно. Также заполните второй кортеж числами от -5 до 0. Объедините два кортежа с помощью оператора +, создав тем самым третий кортеж. С помощью метода кортежа count() определите в нем количество нулей. Выведите на экран третий кортеж и количество нулей в нем. Создайте словарь, связав его с переменной school, и наполните данными, которые бы отражали количество учащихся в разных классах (1а, 1б, 2б, 6а, 7в и т. п.). Внесите изменения в словарь согласно следующему: а) в одном из классов изменилось количество учащихся, б) в школе появился новый класс, с) в школе был расформирован (удален) другой класс. Для каждого случая вычислите общее количество учащихся в школе. 0