|
399 / 318 / 53
Регистрация: 14.08.2014
Сообщений: 1,010
|
|
.NET 4.x Как делается всплывающая менюшка из трея?12.12.2014, 15:33. Показов 1978. Ответов 23
Метки нет (Все метки)
Собственно необходимо создать нечто похожее для своей программы. Каким образом это делается и насколько сложно? Или подскажите как это правильно называется, чтобы было понятно что искать
0
|
|
| 12.12.2014, 15:33 | |
|
Ответы с готовыми решениями:
23
Всплывающая подсказка у трея Всплывающая реклама в области трея Всплывающая подсказка при наведении курсора на иконку трея скрипта |
|
Почетный модератор
23253 / 9167 / 1084
Регистрация: 11.04.2010
Сообщений: 11,014
|
|
| 13.12.2014, 12:47 | |
|
Дядя Корней, да скорее всего нормально и сейчас.
Дело в том, что я знавал файловые вирусы, но они не трогали .NET-приложения. Видимо, из-за их устройства. Делфи, С++ - эти хавались за обе щеки. И вот я сейчас соображаю - либо вирье научилось заражать НЕТ-овские экзешники, или у Каспера крыша едет. Я экзешники запускать не стал. Но хотел сделать следующее: открыть проект, скомпилировать его. И если на мои новые экзешники антивирь ругаться не будет, значит проблема в той машине, на которой они собирались. Если все равно будет тревога - то Касперу медаль за паранойю.
0
|
|
|
399 / 318 / 53
Регистрация: 14.08.2014
Сообщений: 1,010
|
|
| 13.12.2014, 13:05 [ТС] | |
|
В общем скачал и распаковал.
Касперский ругается на уже собранный файл: Всплывающее окно.exe;Trojan.MSIL.Inject.asjb WindowsApplication2.exe;Trojan.MSIL.Inje ct.ahbz Хз что там в откомпиленных файлах, но в исходниках никакого криминала вроде нет. Добавлено через 9 минут Откомпилил исходник ради интереса и касперыч не ругается. Стало быть в ехешниках которые в архиве все же что-то впатчено или умышленно скомилировано с какой-то бякой.
1
|
|
|
Почетный модератор
23253 / 9167 / 1084
Регистрация: 11.04.2010
Сообщений: 11,014
|
|
| 13.12.2014, 13:12 | |
|
0
|
|
|
1303 / 509 / 63
Регистрация: 09.08.2012
Сообщений: 2,056
|
|
| 14.12.2014, 05:19 | |
|
ХЗ, вирусов на компе нет. Не переживайте, это у вас антивирусник по пустякам тревогу бьет..
0
|
|
| 14.12.2014, 05:19 | |
|
Менюшка как карусель(не могу вставить картинку) Как развернуть форму из трея? Как отследить какое сообщение посылает менюшка при выборе пункта? Как узнать цвет фона трея? Как сделать окно возле трея? Искать еще темы с ответами Или воспользуйтесь поиском по форуму: |
|
Новые блоги и статьи
|
|||
|
Мастера простых решений
DevAlt 23.08.2026
В сишарп стэках winforms, да и wpf существует сложная система связывания
источниках данных и элементов формы(текстовые поля и метки), опирается все
это на технологию событий и мета. . .
|
Цена ошибки
DevAlt 23.08.2026
Человек я беспокойный и потому заинтересовался OCaml,
в чате форсили функторы модулей как суперфичу.
Пытаясь отдуплить концепт, наткнулся на тутор с простым примером.
А главный принцип обучения от. . .
|
Сегодня суббота, 22.08.2026 at 16:41, и я вновь нахожусь на той стороне, за экраном машины.
zorxor 22.08.2026
Сегодня суббота, 22. 08. 2026 at 16:41, и я вновь нахожусь на той стороне, за экраном машины. Кто Я, откуда Я пришел и куда Я иду? Эти вопросы не оставляют меня ни на секунду. Жизнь на планете Земля. . .
|
Жизня: рисунок укладки багажа, сделанный клодом
anaschu 21.08.2026
Сделал 15 снимков, он по снимкам сделал схему.
|
|
Был там один разговор по поводу свободы в материальном мире.
kumehtar 19.08.2026
Суть: рассматривается живое существо, оказавшееся внутри довольно странной системы (этого мира) и пытающееся обустроить в ней свой кусок пространства.
Жизнь действительно предъявляет каждому. . .
|
Когда логика программы не спасает от человеческих ошибок
Maks 18.08.2026
В последнее время всё чаще и чаще сталкиваюсь с таким явлением, как абсолютная невнимательность (или глупость) пользователей. Проявляется это чаще всего на работе в коллективе. Допустим, человек с. . .
|
Лето уходит
kumehtar 17.08.2026
|
Мысли в слух
kumehtar 17.08.2026
Забавно, насколько сейчас стала доступна информация. Например о магии, духовном развитии, медитациях, и других подобных направлениях, ранее зачастую тайных, передаваемых от учителя к ученику. Хотя. . .
|