|
0 / 0 / 0
Регистрация: 01.10.2015
Сообщений: 15
|
|
содержимое из .txt файла в textBox25.01.2017, 12:45. Показов 2382. Ответов 7
Метки нет (Все метки)
Делаю игру "Виселица" и мне нужно реализовать,чтобы по нажатию кнопки выбиралось рандомное слово из текстового файла и textbox присваивал бы данное значение.Прошу помочь
0
|
|
| 25.01.2017, 12:45 | |
|
Ответы с готовыми решениями:
7
Извлечь содержимое из .txt файла в textBox
|
| 26.01.2017, 13:46 | ||||||
|
Программа работает с файлом 1.txt
Переменной N присваиваете число, равное числу ваших слов (число строк. Одна строка - одно слово)
0
|
||||||
|
|
||
| 26.01.2017, 15:17 | ||
Сообщение было отмечено echs как решение
РешениеНаверно было бы лучше один раз считать из файла информацию в массив, и потом уже из массива доставать слова. А у Вас приходиться за каждым словом лезть в файл, да ещё читать не конкретное слово, а все предшествующие слова.
1
|
||
| 26.01.2017, 17:06 | |
|
Pro_grammer
Зато в файле может быть миллион слов - столько в массив не поместится. Впрочем Вы правы вот в чём. Надо было задать файл прямого доступа и списать в него слова из обычного файла. ... Массив тоже хорошо...
0
|
|
|
|
|||||||
| 27.01.2017, 10:24 | |||||||
|
(54 тыс. существительных, представленных в семнадцатитомном Большом Академическом словаре) Во-вторых, в массив спокойно поместится 1000000 слов. В среднем слово в русском языке 6 букв, я взял одно слово с большим запасом:
Так, для справки 1 ГБ = 1 073 741 824 Байт. А у нас массив из миллиона слов по 6 байт в среднем = 6 000 000 байт всего. Хотя конечно не так всё просто, и реальный массив будет или меньше или больше, но в любом случае даже 1 Гига памяти в системе достаточно для работы такого массива.
1
|
|||||||
| 27.01.2017, 10:59 | |
|
Pro_grammer
Вы правы! Я так увлёкся QBasic'ом, что стал невольно считать, что массив - это 64 КБ или несколько больше. Вы вернули меня на Землю. Спасибо!!!
0
|
|
| 27.01.2017, 10:59 | |
|
Помогаю со студенческими работами здесь
8
Скопируйте содержимое текстового файла a.txt в файл b.txt Как сохранить содержимое textbox в txt файл с сохранением форматирования
Добавить содержимое файла (txt) в listBox Искать еще темы с ответами Или воспользуйтесь поиском по форуму: |
|
Новые блоги и статьи
|
|||
|
сукцессия микоризы: основная теория в виде двух уравнений.
anaschu 11.01.2026
https:/ / rutube. ru/ video/ 7a537f578d808e67a3c6fd818a44a5c4/
|
WordPad для Windows 11
Jel 10.01.2026
WordPad для Windows 11
— это приложение, которое восстанавливает классический текстовый редактор WordPad в операционной системе Windows 11. После того как Microsoft исключила WordPad из. . .
|
Classic Notepad for Windows 11
Jel 10.01.2026
Old Classic Notepad for Windows 11
Приложение для Windows 11, позволяющее пользователям вернуть классическую версию текстового редактора «Блокнот» из Windows 10. Программа предоставляет более. . .
|
Почему дизайн решает?
Neotwalker 09.01.2026
В современном мире, где конкуренция за внимание потребителя достигла пика, дизайн становится мощным инструментом для успеха бренда. Это не просто красивый внешний вид продукта или сайта — это. . .
|
|
Модель микоризы: классовый агентный подход 3
anaschu 06.01.2026
aa0a7f55b50dd51c5ec569d2d10c54f6/
O1rJuneU_ls
https:/ / vkvideo. ru/ video-115721503_456239114
|
Owen Logic: О недопустимости использования связки «аналоговый ПИД» + RegKZR
ФедосеевПавел 06.01.2026
Owen Logic: О недопустимости использования связки «аналоговый ПИД» + RegKZR
ВВЕДЕНИЕ
Введу сокращения:
аналоговый ПИД — ПИД регулятор с управляющим выходом в виде числа в диапазоне от 0% до. . .
|
Модель микоризы: классовый агентный подход 2
anaschu 06.01.2026
репозиторий https:/ / github. com/ shumilovas/ fungi
ветка по-частям.
коммит Create переделка под биомассу. txt
вход sc, но sm считается внутри мицелия. кстати, обьем тоже должен там считаться. . . .
|
Расчёт токов в цепи постоянного тока
igorrr37 05.01.2026
/ *
Дана цепь постоянного тока с сопротивлениями и источниками (напряжения, ЭДС и тока). Найти токи и напряжения во
всех элементах. Программа составляет систему уравнений по 1 и 2 законам Кирхгофа и. . .
|