Создать проект, который определяет нечетные значения из введенных чисел, выводит их на форму

@antonmusseret · Регистрация: 16.06.2019

Студворк — интернет-сервис помощи студентам

Уважаемые товарищи программисты и пользователи ПК! Нужна ваша помощь, при чем очень срочная!
Вот уже близится завершающая неделя моего обучения на первом курсе. И у меня не сданы еще лабы по информатике, в частности работы по VB. Умоляю, напишите пожалуйста решения, а именно как надо составить команды, по которым задания эти собсна и выполнятся.
2.Создать проект, который определяет нечетные значения из введенных чисел, выводит их на форму. Количество чисел заранее не известно.
Задания нужно сдавать уже послезавтра, помогите, я вас очень прошу!
Буд премного вам благодарен!

@wer1 · 16.06.2019, 16:32

Уважаемый antonmusseret,
поместите на форму два текстовых поля с именами txt1 и txt2. А также кнопку с именем cmdD. Числа вводятся в поле txt1 (верхнее поле) через пробел. После нажатия кнопки результат увидите в поле txt2.

Visual Basic
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
Option Explicit
Dim N As Long
Const p = " "
 
Private Sub cmdD_Click()
    Dim i As Integer, i2 As Integer
    Dim S As String, T As String
    
    S = txt1.Text
    S = p + S + p
    i = 1
    
    Do
        i2 = InStr(i + 1, S, p)
        N = Val(Mid(S, i + 1, i2 - i - 1))
        If N Mod 2 Then T = T + Str(N)
        i = i2
    Loop Until i = Len(S)
    
    txt2.Text = T
End Sub

@antonmusseret · 17.06.2019, 12:56 **[ТС]**

преподаватель возмущается почему S=p+S+p два раза p.
И насчет Len(s) тоже. Как ему объяснить?

@wer1 · 17.06.2019, 13:15

antonmusseret,
объяснение тут простое. Во-первых числа вводятся в текстовое поле txt1. А любое текстовое поле имеет тип переменной STRING - это строковая величина (Не числовая). И соответственно присваивается её значение строковой переменной S.
Функция LEN(S) выдаёт длину переменной S. Она нам нужна потому, что программа "вытаскивает" все числа (по одному) из этой переменной и проверяет их на чётность.
Что касается двух пробелов (S = p + S + p) добавленных к переменной S, то они нужны программе, чтобы не рассматривать крайние случаи положения чисел. То есть каждое число выделяется пробелами.
...
примечание
Так сделал бы любой хороший программист. Жаль, что ваш преподаватель не понимает такой элементарной вещи.

Новые блоги и статьи Все статьи Все блоги /
SDL3 для Desktop (MinGW): Рисуем цветные прямоугольники с помощью рисовальщика SDL3 на Си и C++ 8Observer8 17.03.2026 Содержание блога Финальные проекты на Си и на C++: finish-rectangles-sdl3-c. zip finish-rectangles-sdl3-cpp. zip	Символические и жёсткие ссылки в Linux. algri14 15.03.2026 Существует два типа ссылок — символические и жёсткие. Ссылка в Linux — это запись в каталоге, которая может указывать либо на inode «файла-ИСТОЧНИКА», тогда это будет «жёсткая ссылка» (hard link),. . .	[Owen Logic] Поддержание уровня воды в резервуаре количеством включённых насосов: моделирование и выбор регулятора ФедосеевПавел 14.03.2026 Поддержание уровня воды в резервуаре количеством включённых насосов: моделирование и выбор регулятора ВВЕДЕНИЕ Выполняя задание на управление насосной группой заполнения резервуара,. . .	делаю науч статью по влиянию грибов на сукцессию anaschu 13.03.2026 прикрепляю статью
SDL3 для Desktop (MinGW): Создаём пустое окно с нуля для 2D-графики на SDL3, Си и C++ 8Observer8 10.03.2026 Содержание блога Финальные проекты на Си и на C++: hello-sdl3-c. zip hello-sdl3-cpp. zip Результат:	Установка CMake и MinGW 13.1 для сборки С и C++ приложений из консоли и из Qt Creator в EXE 8Observer8 10.03.2026 Содержание блога MinGW - это коллекция инструментов для сборки приложений в EXE. CMake - это система сборки приложений. Здесь описаны базовые шаги для старта программирования с помощью CMake и. . .	Как дизайн сайта влияет на конверсию: 7 решений, которые реально повышают заявки Neotwalker 08.03.2026 Многие до сих пор воспринимают дизайн сайта как “красивую оболочку”. На практике всё иначе: дизайн напрямую влияет на то, оставит человек заявку или уйдёт через несколько секунд. Даже если у вас. . .	Модульная разработка через nuget packages DevAlt 07.03.2026 Сложившийся в . Net-среде способ разработки чаще всего предполагает монорепозиторий в котором находятся все исходники. При создании нового решения, мы просто добавляем нужные проекты и имеем. . .

@antonmusseret 0 / 0 / 0 Регистрация: 16.06.2019 Сообщений: 9

	Создать проект, который определяет нечетные значения из введенных чисел, выводит их на форму 16.06.2019, 12:53. Показов 1768. Ответов 3 Метки visual basic (Все метки) Уважаемые товарищи программисты и пользователи ПК! Нужна ваша помощь, при чем очень срочная! Вот уже близится завершающая неделя моего обучения на первом курсе. И у меня не сданы еще лабы по информатике, в частности работы по VB. Умоляю, напишите пожалуйста решения, а именно как надо составить команды, по которым задания эти собсна и выполнятся. 2.Создать проект, который определяет нечетные значения из введенных чисел, выводит их на форму. Количество чисел заранее не известно. Задания нужно сдавать уже послезавтра, помогите, я вас очень прошу! Буд премного вам благодарен! 0

@antonmusseret 0 / 0 / 0 Регистрация: 16.06.2019 Сообщений: 9
	17.06.2019, 12:56 [ТС]
	преподаватель возмущается почему S=p+S+p два раза p. И насчет Len(s) тоже. Как ему объяснить? 0

@wer1 1104 / 480 / 33 Регистрация: 05.07.2018 Сообщений: 1,870 Записей в блоге: 7
	17.06.2019, 13:15
	antonmusseret, объяснение тут простое. Во-первых числа вводятся в текстовое поле txt1. А любое текстовое поле имеет тип переменной STRING - это строковая величина (Не числовая). И соответственно присваивается её значение строковой переменной S. Функция LEN(S) выдаёт длину переменной S. Она нам нужна потому, что программа "вытаскивает" все числа (по одному) из этой переменной и проверяет их на чётность. Что касается двух пробелов (S = p + S + p) добавленных к переменной S, то они нужны программе, чтобы не рассматривать крайние случаи положения чисел. То есть каждое число выделяется пробелами. ... примечание Так сделал бы любой хороший программист. Жаль, что ваш преподаватель не понимает такой элементарной вещи. 0