|
2 / 2 / 0
Регистрация: 10.10.2019
Сообщений: 199
|
||||||
Не получается составить программу вычисления арифметического выражения12.12.2019, 22:36. Показов 3242. Ответов 28
Метки нет (Все метки)
Помогите пожалуйста! Составить программу вычисления арифметического выражения. В соответствии с условием установите необходимое количество окон TextBox, тексты заголовков на форме, размеры шрифтов, а также типы переменных и функции преобразования при вводе и выводе результатов. Для проверки правильности программы после задания приведен контрольный пример: тестовые значения переменных, используемых в выражении, и результат, который при этом получается. На фото задача которую нужно решить.
пример кода программы:
0
|
||||||
| 12.12.2019, 22:36 | |
|
Ответы с готовыми решениями:
28
Составьте программу вычисления арифметического выражения
|
|
2 / 2 / 0
Регистрация: 10.10.2019
Сообщений: 199
|
|
| 14.12.2019, 20:20 [ТС] | |
|
0
|
|
|
3566 / 2507 / 1174
Регистрация: 14.08.2016
Сообщений: 8,219
|
|||
| 16.12.2019, 17:43 | |||
|
0
|
|||
|
3566 / 2507 / 1174
Регистрация: 14.08.2016
Сообщений: 8,219
|
|
| 17.12.2019, 13:43 | |
|
во всех твоих примерах, возведение в нулевую степень
0
|
|
|
|
||
| 17.12.2019, 15:24 | ||
|
Можно, конечно расценивать, что 1/2 даст в результате целочисленный результат 0.Но надо понимать, что там подразумевается запись вида 1.0/2, чтобы этого не случилось.
0
|
||
|
3566 / 2507 / 1174
Регистрация: 14.08.2016
Сообщений: 8,219
|
|
| 17.12.2019, 15:26 | |
|
0
|
|
|
3566 / 2507 / 1174
Регистрация: 14.08.2016
Сообщений: 8,219
|
|
| 17.12.2019, 16:37 | |
|
ashsvis, 1/2 даст в результате 0, как ни расценивай
"подразумевается", "надо понимать" - компилятору по барабану, он компилирует как есть и исполняться будет как есть ты показал неверный код, может очепятался, может торопился, не суть, я указал тебе на ошибку и началось "подразумевается", "надо понимать"...
0
|
|
|
|
||
| 17.12.2019, 17:51 | ||
|
Не по теме: А ты злой...
0
|
||
| 17.12.2019, 17:51 | |
|
Составить программу вычисления для заданных значений x, y, z арифметического выражения
Составить программу для вычисления арифметического выражения
Искать еще темы с ответами Или воспользуйтесь поиском по форуму: |
|
| Опции темы | |
|
|
Новые блоги и статьи
|
|||
|
Был там один разговор по поводу свободы в материальном мире.
kumehtar 19.08.2026
Суть: рассматривается живое существо, оказавшееся внутри довольно странной системы (этого мира) и пытающееся обустроить в ней свой кусок пространства.
Жизнь действительно предъявляет каждому. . .
|
Когда логика программы не спасает от человеческих ошибок
Maks 18.08.2026
В последнее время всё чаще и чаще сталкиваюсь с таким явлением, как абсолютная невнимательность (или глупость) пользователей. Проявляется это чаще всего на работе в коллективе. Допустим, человек с. . .
|
Лето уходит
kumehtar 17.08.2026
|
Мысли в слух
kumehtar 17.08.2026
Забавно, насколько сейчас стала доступна информация. Например о магии, духовном развитии, медитациях, и других подобных направлениях, ранее зачастую тайных, передаваемых от учителя к ученику. Хотя. . .
|
|
Перемещение строк из ТЧ в другой документ с учетом текущего пробега
Maks 17.08.2026
Реализация из решения ниже выполнена на примере нетипового документа "Автозапчасти", с ТЧ "Шины".
За основу взят алгоритм отсюда: https:/ / www. cyberforum. ru/ blogs/ 359708/ 10838. html
Задача: . . .
|
Саморегулирующийся социальный контракт для сервера cross-section.
Hrethgir 14.08.2026
С кодом конечно таких глубоких размышлений пока не было, впрочем я уже привык к алгоритмизации. Суть предмета записи: снова в диалоге с нейросетью (я взял пока себе ник для учётки админа - Rector). . . .
|
Часы электронные
Uhbif79 12.08.2026
Выкладываю программу часов. Программа позволяет:
1. Использовать системное время и дату,
2. Есть возможность вводить время и дату вручную.
3. Реализованы 2 будильника: начало и конец рабочего дня. . . .
|
Часы с будильником на основе класса QLCDNumber
Uhbif79 12.08.2026
Всем добрый день, выкладываю программу часов с будильником на основе класса QLCDNumber.
Здесь я пробовал самостоятельно создавал классы, впервые столкнулся с видимостью переменной одного класса из. . .
|