|
0 / 0 / 0
Регистрация: 17.04.2016
Сообщений: 18
|
|||||||||||
Error C2106: '=' : left operand must be l-value24.04.2016, 17:05. Показов 6652. Ответов 31
Добрый день! Пишу программу управления колледжом. И столкнулась с этой ошибкой.
У меня есть класс Department который имеет массив указателей на Course:
0
|
|||||||||||
| 24.04.2016, 17:05 | |
|
Ответы с готовыми решениями:
31
Error C2106: '=' : left operand must be l-value error C2106: '=' : left operand must be l-value выдаёт ошибку на сортировку Error: lvalue required as left operand of assignment| |
|
0 / 0 / 0
Регистрация: 17.04.2016
Сообщений: 18
|
|
| 28.04.2016, 10:29 [ТС] | |
|
0
|
|
|
7804 / 6568 / 2988
Регистрация: 14.04.2014
Сообщений: 28,705
|
||
| 28.04.2016, 10:33 | ||
|
И учитывая, что массив двумерный, поиск индекса, наверное, нужно не вычитанием искать, а просмотром и сравнением.
Добавлено через 2 минуты У тебя массив указателей и в нём каждый указатель только на один объект, так? Т. е. двумерный массив с одним столбцом?
1
|
||
|
0 / 0 / 0
Регистрация: 17.04.2016
Сообщений: 18
|
|||||||||||||||||||||
| 28.04.2016, 10:43 [ТС] | |||||||||||||||||||||
|
Да! Тоесть убрать static из Student и просто сделать так:
Добавлено через 6 минут И функция
0
|
|||||||||||||||||||||
|
7804 / 6568 / 2988
Регистрация: 14.04.2014
Сообщений: 28,705
|
|||||||
| 28.04.2016, 10:44 | |||||||
1
|
|||||||
|
0 / 0 / 0
Регистрация: 17.04.2016
Сообщений: 18
|
|
| 28.04.2016, 10:46 [ТС] | |
|
Да,я поняла. Спасибо большое! Буду разбираться. Просто до этого разбиралась с шаблоном Singlton и что-то видно из-за него запуталась.
0
|
|
|
0 / 0 / 0
Регистрация: 17.04.2016
Сообщений: 18
|
||||||||||||||||
| 30.04.2016, 14:18 [ТС] | ||||||||||||||||
|
Появился вопрос. Я добавляю новый Department в College. В College.h есть Department** p_department.
Допустим name_department физика и id_department 123.
0
|
||||||||||||||||
|
7804 / 6568 / 2988
Регистрация: 14.04.2014
Сообщений: 28,705
|
||||||
| 30.04.2016, 18:41 | ||||||
|
Так нельзя. Всё нужно динамически создавать. А ты указатель на локальную переменную просто сохраняешь.
1
|
||||||
|
0 / 0 / 0
Регистрация: 17.04.2016
Сообщений: 18
|
|||||||||||
| 01.05.2016, 13:56 [ТС] | |||||||||||
|
Спасибо большое за помощь!!Все получилось кроме удаления Student по его индексу из Course. И для этого как-то нужно использовать перегруженные квадратные скобки.
Я переделала поиск индекса студента через цикл
Уже все перепробывала. Все никак не могу удалить. Выдает или ошибка доступа к памяти или вызов abort().
0
|
|||||||||||
|
7804 / 6568 / 2988
Регистрация: 14.04.2014
Сообщений: 28,705
|
||||||
| 01.05.2016, 14:01 | ||||||
|
А как заполняется p_student? Так примерно должно быть:
1
|
||||||
|
0 / 0 / 0
Регистрация: 17.04.2016
Сообщений: 18
|
||||||
| 01.05.2016, 14:08 [ТС] | ||||||
И как бы я не пойму зачем мне в задании нужна перегрузка []. Я думала что как раз чтобы это как-то использовать чтоб удалить Student по его индексу.
0
|
||||||
|
7804 / 6568 / 2988
Регистрация: 14.04.2014
Сообщений: 28,705
|
||||||
| 01.05.2016, 15:20 | ||||||
|
А добавляемый студент через new был создан? Если нет, то надо нового создавать при добавлении.
1
|
||||||
|
0 / 0 / 0
Регистрация: 17.04.2016
Сообщений: 18
|
||||||
| 01.05.2016, 16:48 [ТС] | ||||||
|
Да, новый студент создается через new
И просто я уже все сделала и так мне эта перегрузка оператора и нигде и не понадобилась. И я решила что возможно с помощью [] скобок нужно как-то удалять студента. Добавлено через 46 минут Вобщем все работает.Спасибо огромное за помощь!!! Правда так и не поняла зачем вообще здесь перегружать квадратные скобки.
0
|
||||||
| 01.05.2016, 16:48 | |
|
[Error] lvalue required as left operand of assignment Error: lvalue required as left operand of assignment. Не могу разобраться где ошибка Error C2106 или error C2440 Lvalue required as left operand of assignment Ошибка в методе, left operand maust be I-value Искать еще темы с ответами Или воспользуйтесь поиском по форуму: |
|
Новые блоги и статьи
|
|||
|
Родители токсичные абьюзеры по отношению к своим детям ругают их оскорбляют не любят
zorxor 08.11.2026
Жить в атмосфере постоянных оскорблений, критики и холодности со стороны родителей — это тяжелое и болезненное испытание, которое оставляет глубокие эмоциональные раны. Токсичное и абьюзивное. . .
|
Как только я захожу к себе в свою комнату я сразу же с себя снимаю свои трусы. Ответ от Джемени ИИ.
zorxor 08.11.2026
Джемени, как только я захожу к себе в свою комнату я сразу же с себя снимаю свои трусы.
Многие люди, возвращаясь домой, сразу переодеваются в максимально свободную одежду или вовсе предпочитают. . .
|
Паттерн очереди действий/команд (Action / Command Queue). Система очереди действий и кат-сцен с SDL3 Callbacks, cglm и OpenGL
8Observer8 07.11.2026
Содержание блога | English Version
Руководство для начинающих по реализации паттерна очереди действий/ команд (Action / Command Queue) на C++ (C++20) с использованием официального SDL3 Callbacks. . .
|
Проверка полного ФИО в типовом справочнике
Maks 07.11.2026
Решение реализовано в конфигурации КА2, на примере справочника "КонтактныеЛицаПартнеров".
Задача:
Запрет инициалов.
Не допускаеть использование сокращений вида "И. И. ", "И. И. ", "И И" и. . .
|
|
Про "Windows must die!"
kumehtar 04.11.2026
Знаете, чет накатило. . . .
Когда-то это было почти боевым кличем: мол, нормальный человек сидит на DOS, OS/ 2 или Linux, а вот это вот - Must Die. А теперь человек произносит «мастдай» с усмешкой - и. . .
|
Красочные поля с номером страницы svg+background-image
russiannick 04.11.2026
Красочные поля с номером страницы не менее важны чем в эпоху бумажных книг.
Посему спешу представить почтеннейшей публике этот важный инструмент который эти поля и формирует.
В процессе разработки. . .
|
Вступаем в новую фазу генерации favicons, векторную.
russiannick 02.11.2026
Теперь нет нужды скрывать что используется простой svg. Исходный код изображения помещаем в поле и жмем кнопку. Исходник преобразуется в вид корректный для помещения в favicon или в url(). Нажатие. . .
|
Генератор паролей (вариант №4)
Maks 01.11.2026
После публикации 3-го варианта генератора паролей, разослал его своим коллегам (с целью оценки), в итоге были получены следующие рекомендации:
1. Вернуть возможность использования знаков | 1 l I;. . .
|