Даны три целых числа. Найти количество положительных и количество отрицательных чисел в исходном наборе

@alexsis10 · Регистрация: 14.12.2010

Студворк — интернет-сервис помощи студентам

Помогите решить 4 задачи на C++.

1.Дано целое число в диапазоне 10–40, определяющее количество учебных

заданий по некоторой теме. Вывести строку-описание указанного количества

заданий, обеспечив правильное согласование числа со словами «учебное

задание», например: 18 — «восемнадцать учебных заданий», 23 — «двадцать три

учебных задания», 31 — «тридцать одно учебное задание».
2.Даны три целых числа. Найти количество положительных и количество

отрицательных чисел в исходном наборе.
3.Даны целые числа K и N (N > 0). Вывести N раз число K.
4.Дано целое число N (> 0). Найти наименьшее целое положительное число K,

квадрат которого превосходит N: K2 > N. Функцию извлечения квадратного корня

не использовать.

@MILAN · 14.12.2010, 14:14

Сообщение от alexsis10

2.Даны три целых числа. Найти количество положительных и количество
отрицательных чисел в исходном наборе.

C++
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
#include <iostream> 
 
using namespace std;
 
int main()
{
    int a,b,c,cnt_n=0, cnt_p=0,cnt_nul=0;
    cout<<"Enter a -> ";
    cin>>a;
    cout<<"Enter b -> ";
    cin>>b;
    cout<<"Enter c -> ";
    cin>>c;
    (a > 0) ? cnt_p++ : ((a!=0) ? cnt_n++ : cnt_nul++);
    (b > 0) ? cnt_p++ : ((b!=0) ? cnt_n++ : cnt_nul++);
    (c > 0) ? cnt_p++ : ((c!=0) ? cnt_n++ : cnt_nul++);
    cout<<endl<<"Positive -> "<<cnt_p<<endl;
    cout<<"Negative -> "<<cnt_n<<endl;
    cout<<"Null     -> "<<cnt_nul<<endl;
    system("pause");
        return 0;
}

Добавлено через 6 минут

Сообщение от alexsis10

3.Даны целые числа K и N (N > 0). Вывести N раз число K.

C++
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
#include <iostream> 
 
using namespace std;
 
int main()
{
    int N,K;
    cout<<"Enter K -> ";
    cin>>K;
    cout<<"Enter N -> ";
    cin>>N;
    for(int i=0; i<N; i++)
    {
        cout<<K<<endl;
    }
    system("pause");
        return 0;
}

@alexsis10 · 14.12.2010, 14:25 **[ТС]**

Больное спасибо сильно благодарен + поставил жалко больше 1 нельзя(((

@RUSya82 · 14.12.2010, 14:34

Сообщение от alexsis10

жалко больше 1 нельзя((

можна

@alexsis10 · 14.12.2010, 14:39 **[ТС]**

решите плиз 1 и 4 очень надо... к вечеруО_о
P.S. я про себя говорил что мне нельзя в 1 пост много плюсов ставить)

@MILAN · 14.12.2010, 14:43

Сообщение от alexsis10

4.Дано целое число N (> 0). Найти наименьшее целое положительное число K,
квадрат которого превосходит N: K2 > N. Функцию извлечения квадратного корня
не использовать.

Если правильно понял условие

C++
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
#include <iostream> 
 
using namespace std;
 
int main()
{
    int N;
    cout<<"Enter N -> ";
    cin>>N;
    for(int i=0 ;; i++)
    {
        if((i*i)>N)
        {
            cout<<endl<<"K = "<<i<<endl;
             break;
        }
    }
    system("pause");
    return 0;
}

@alexsis10 · 14.12.2010, 18:26 **[ТС]**

осталась 1 задача(первая) плиз

@RUSya82 · 14.12.2010, 20:19

C++
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
#include <iostream>
 
using namespace std;
 
int main()
{
    setlocale(LC_CTYPE, "Rus");
    int N;
    while(1)
    {
        cout << endl;
        cout << "Введите число заданий. Для выхода нажмите ноль\n";
        cin >> N;
        if(N==0)
            break;
        if((N>=10) && (N<=20))
             cout << N << " учебных заданий";
        else if (N%10 == 1)
             cout << N << " учебное задание";
        else if (N%10 == 2 || N%10 == 3 || N%10 == 4)
            cout << N << " учебных задания";
        else
            cout << N << " учебных заданий";
        cout << endl;
    }
    return 0;
}

Это, блин, по русскому языку заданиеО_о

@alexsis10 · 15.12.2010, 12:51 **[ТС]**

Ктониубть может переделать 4

C++
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
#include <iostream> 
 
using namespace std;
 
int main()
{
        int N;
        cout<<"Enter N -> ";
        cin>>N;
        for(int i=0 ;; i++)
        {
                if((i*i)>N)
                {
                        cout<<endl<<"K = "<<i<<endl;
                         break;
                }
        }
        system("pause");
        return 0;
}

Цикл с условием While и без break;

@MILAN · 15.12.2010, 14:21

Сообщение от alexsis10

Цикл с условием While и без break;

C++
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
#include <iostream> 
 
using namespace std;
 
int main()
{
        int N,k=0;
        cout<<"Enter N -> ";
        cin>>N;
        while((k*k)<N)
        {
            k++;
        }
        cout<<endl<<"K = "<<k<<endl;
        system("pause");
        return 0;
}

@alexsis10 · 16.12.2010, 00:09 **[ТС]**

Спасибо вам очень сильно благодарен...

@CyBOSSeR · 16.12.2010, 00:21

Сообщение от MILAN

Даны три целых числа. Найти количество положительных и количество
отрицательных чисел в исходном наборе

C++
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
#include <iostream>
 
int main() {
  int a =  0; 
  int b = -2; 
  int c = -3;
  
  std::cout << "Количество положительных чисел: " << (a > 0) + (b > 0) + (c > 0) << std::endl;
  std::cout << "Количество отрицательных чисел: " << (a < 0) + (b < 0) + (c < 0) << std::endl;
  
  return 0;
}

Результат: http://liveworkspace.org/code/... c73f9b2421

@alexsis10 · 16.12.2010, 12:17 **[ТС]**

1.Дано целое число в диапазоне 10–40, определяющее количество учебных заданий по некоторой теме. Вывести строку-описание указанного количества заданий, обеспечив правильное согласование числа со словами «учебное задание», например: 18 — «восемнадцать учебных заданий», 23 — «двадцать три учебных задания», 31 — «тридцать одно учебное задание».

C++
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
#include <iostream>
using namespace std;
int main()
{
    setlocale(0,"Rus");
int w,x;
cin>>x;
 
 
 
 
    switch (x)
{    
    case 10: 
        cout<<"десять учебных заданий";
        break;
    case 11:
        cout<<"одиннацать учебных заданий";
        break;
    case 12: 
        cout<<"двенадцать учебных заданий";
        break;
    case 13:
        cout<<"тринадцать учебных заданий";
        break;
        case 14:
        cout<<"четырнадцать учебных заданий";
        break;
        case 15:
        cout<<"пятнадцать учебных заданий";
        break;
        case 16:
        cout<<"шеснадцать учебных заданий";
        break;
        case 17:
        cout<<"семнадцать учебных заданий";
        break;
        case 18:
        cout<<"восемнадцать учебных заданий";
        break;
        case 19:
        cout<<"девятнадцать учебных заданий";
        break;
        case 20:
        cout<<"двадцать учебных заданий";
        break;
        case 21:
        cout<<"двадцать одно учебное задание";
        break;
        case 22:
        cout<<"девятнадцать два учебных заданий";
        break;
        case 23:
        cout<<"двадцать три учебных задания";
        break;
        case 24:
        cout<<"двадцать четыре учебных задания";
        break;
        case 25:
        cout<<"двадцать пять учебных задания";
        break;
        case 26:
        cout<<"двадцать шесть учебных задания";
        break;
        case 27:
        cout<<"двадцать семь учебных задания";
        break;
        case 28:
        cout<<"двадцать восем учебных задания";
        break;
        case 29:
        cout<<"двадцать девять учебных задания";
        break;
        case 30:
        cout<<"тридцать учебных заданий";
        break;
        case 31:
        cout<<"тридцать одно учебное задание";
        break;
        case 32:
        cout<<"тридцать два учебных заданий";
        break;
        case 33:
        cout<<"тридцать три учебных заданий";
        break;
        case 34:
        cout<<"тридцать четыре учебных заданий";
        break;
        case 35:
        cout<<"тридцать пять учебных заданий";
        break;
        case 36:
        cout<<"тридцать шесть учебных заданий";
        break;
        case 37:
        cout<<"тридцать семь учебных заданий";
        break;
        case 38:
        cout<<"тридцать восемь учебных заданий";
        break;
        case 39:
        cout<<"тридцать девять учебных заданий";
        break;
        case 40:
        cout<<"сорок учебных заданий";
        break;
 
 
}
    cout<<endl;
 
                system("pause");
                return 0;
}

@easybudda · 16.12.2010, 13:16

2

C++
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
#include <iostream>
#include <algorithm>
#include <functional>
 
int main(){
    const int NUMBERS_COUNT(3);
    int numbers[NUMBERS_COUNT];
    
    for ( int i = 0; i < NUMBERS_COUNT; ++i ){
        std::cout << "Number: ";
        std::cin >> numbers[i];
    }
    
    std::cout << std::count_if(numbers, numbers + NUMBERS_COUNT, std::bind2nd(std::less<int>(), 0)) << " negative numbers" << std::endl;
    std::cout << std::count_if(numbers, numbers + NUMBERS_COUNT, std::bind2nd(std::greater<int>(), 0)) << " positive numbers" << std::endl;
    
    return 0;
}

@isaak · 16.12.2010, 14:20

MILAN спасибо большое супер все работает, но есть один небольшой вопрос когда N равно 9, программа выдает K равное 3, ведь 3 ^ 2 = 9, квадрат K равен 9

C++
1
2
3
4
5
6
7
8
9
#include <iostream> using namespace std;
 int main() { 
int N,k=0; 
cout<<"Enter N -> "; 
cin>>N; 
while((k*k)<N) { k++; } 
cout<<endl<<"K = "<<k<<endl;
 system("pause"); 
return 0; }

@MILAN · 16.12.2010, 14:25

isaak, заменить на

C++
1
while((k*k)<=N)

@isaak · 16.12.2010, 15:33

Спасибо огромное MILLAN!!!!!

Новые блоги и статьи Все статьи Все блоги /
Модель микоризы: классовый агентный подход 3 anaschu 06.01.2026 aa0a7f55b50dd51c5ec569d2d10c54f6/ O1rJuneU_ls https:/ / vkvideo. ru/ video-115721503_456239114	Owen Logic: О недопустимости использования связки «аналоговый ПИД» + RegKZR ФедосеевПавел 06.01.2026 Owen Logic: О недопустимости использования связки «аналоговый ПИД» + RegKZR ВВЕДЕНИЕ Введу сокращения: аналоговый ПИД — ПИД регулятор с управляющим выходом в виде числа в диапазоне от 0% до. . .	Модель микоризы: классовый агентный подход 2 anaschu 06.01.2026 репозиторий https:/ / github. com/ shumilovas/ fungi ветка по-частям. коммит Create переделка под биомассу. txt вход sc, но sm считается внутри мицелия. кстати, обьем тоже должен там считаться. . . .	Расчёт токов в цепи постоянного тока igorrr37 05.01.2026 / * Дана цепь постоянного тока с сопротивлениями и напряжениями. Надо найти токи в ветвях. Программа составляет систему уравнений по 1 и 2 законам Кирхгофа и решает её. Последовательность действий:. . .
Новый CodeBlocs. Версия 25.03 palva 04.01.2026 Оказывается, недавно вышла новая версия CodeBlocks за номером 25. 03. Когда-то давно я возился с только что вышедшей тогда версией 20. 03. С тех пор я давно снёс всё с компьютера и забыл. Теперь. . .	Модель микоризы: классовый агентный подход anaschu 02.01.2026 Раньше это было два гриба и бактерия. Теперь три гриба, растение. И на уровне агентов добавится между грибами или бактериями взаимодействий. До того я пробовал подход через многомерные массивы,. . .	Советы по крайней бережливости. Внимание, это ОЧЕНЬ длинный пост. Programma_Boinc 28.12.2025 Советы по крайней бережливости. Внимание, это ОЧЕНЬ длинный пост. Налог на собак: https:/ / ********/ gallery/ V06K53e Финансовый отчет в Excel: https:/ / ********/ gallery/ bKBkQFf Пост отсюда. . .	Кто-нибудь знает, где можно бесплатно получить настольный компьютер или ноутбук? США. Programma_Boinc 26.12.2025 Нашел на реддите интересную статью под названием Anyone know where to get a free Desktop or Laptop? Ниже её машинный перевод. После долгих разбирательств я наконец-то вернула себе. . .

@alexsis10 1 / 1 / 3 Регистрация: 14.12.2010 Сообщений: 15
	14.12.2010, 14:25 [ТС]
	Больное спасибо сильно благодарен + поставил жалко больше 1 нельзя((( 0

@alexsis10 1 / 1 / 3 Регистрация: 14.12.2010 Сообщений: 15
	14.12.2010, 14:39 [ТС]
	решите плиз 1 и 4 очень надо... к вечеруО_о P.S. я про себя говорил что мне нельзя в 1 пост много плюсов ставить) 0

@alexsis10 1 / 1 / 3 Регистрация: 14.12.2010 Сообщений: 15
	14.12.2010, 18:26 [ТС]
	осталась 1 задача(первая) плиз 0

@alexsis10 1 / 1 / 3 Регистрация: 14.12.2010 Сообщений: 15
	16.12.2010, 00:09 [ТС]
	Спасибо вам очень сильно благодарен... 0

@isaak 90 / 125 / 28 Регистрация: 17.10.2010 Сообщений: 1,321
	16.12.2010, 15:33
	Спасибо огромное MILLAN!!!!! 0

Даны три целых числа. Найти количество положительных и количество отрицательных чисел в исходном наборе

Решение