Выстроить шеренгу по росту

@wannaCry2017 · Регистрация: 19.01.2018

Студворк — интернет-сервис помощи студентам

Условие задачи
На первом уроке физкультуры в математическом классе при построении в шеренгу
ученики встали в случайном порядке. Учителю такой порядок учеников не понравился и он
решил построить учеников по росту (первым в шеренге должен стоять самый высокий
ученик). Так как класс был математический (учитель физкультуры тоже когда-то учился в
математическом классе), то учитель решил усложнить задачу. Построение по росту должно
осуществляться с помощью обменов. На каждом шаге перестроения два ученика, один из
которых обязательно юноша, выходят из шеренги и меняются местами. С учетом
наложенных выше условий построение по росту, согласно требованиям учителя, должно
осуществиться не более чем за 2 * N обменов, где N – количество учеников в классе (при
этом оптимальности обменов, т.е. их наименьшего количества, учитель не требует, важно,
чтобы количество обменов было не более заданного).
Гарантируется, что хотя бы один юноша на уроке физкультуры присутствует.
Если рост нескольких учеников одинаковый, то в построенной по росту шеренге
между собой они могут стоять в произвольном порядке (пол участников значения не имеет).
Необходимо найти любую, удовлетворяющую требованиям учителя физкультуры,
последовательность обменов учеников для построения шеренги по росту.

Входные данные
В первой строке входного файла записано число N (1 ≤ N ≤ 1000). В последующих N
строках содержится информация об учениках класса в том порядке, в котором они
первоначально построились. В каждой из этих строк через пробел записаны пол ученика в
виде одного символа ('B' – юноша, 'G' – девушка) и его рост в виде целого числа Hi
(100 ≤ Hi ≤ 200).

Выходные данные
В первой строке выходного файла необходимо записать число M – кол-во
необходимых обменов учеников для построения шеренги по росту. Последующие M строк
описывают M обменов. В каждой такой строке необходимо записать через пробел два целых
числа – позиции двух учеников, которые на данном шаге перестроения меняются местами.
Позиция ученика – порядковый номер ученика в шеренге в тот момент времени, когда эта
позиция определяется. Нумерация начинается с единицы (позиция первого ученика в
шеренге – 1, последнего – N).

@Alex23d · 12.12.2020, 12:05

C++
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
#include<iostream>
using namespace std;
main()
{
int a[1000],i,n,k,L,R,m=0;
cin>>n;
 
for(i=1;i<=n;i++)
cin>>a[i];
cin>>k;
 
for(i=0;i<=n;i++)
if (a[i]>=k)m++;
cout<<m;
}

Новые блоги и статьи Все статьи Все блоги /
PhpStorm 2025.3: WSL Terminal всегда стартует в ~ and_y87 14.12.2025 PhpStorm 2025. 3: WSL Terminal всегда стартует в ~ (home), игнорируя директорию проекта Симптом: После обновления до PhpStorm 2025. 3 встроенный терминал WSL открывается в домашней директории. . .	Access VikBal 11.12.2025 Помогите пожалуйста !! Как объединить 2 одинаковые БД Access с разными данными.	Новый ноутбук volvo 07.12.2025 Всем привет. По скидке в "черную пятницу" взял себе новый ноутбук Lenovo ThinkBook 16 G7 на Амазоне: Ryzen 5 7533HS 64 Gb DDR5 1Tb NVMe 16" Full HD Display Win11 Pro	Музыка, написанная Искусственным Интеллектом volvo 04.12.2025 Всем привет. Некоторое время назад меня заинтересовало, что уже умеет ИИ в плане написания музыки для песен, и, собственно, исполнения этих самых песен. Стихов у нас много, уже вышли 4 книги, еще 3. . .	От async/await к виртуальным потокам в Python IndentationError 23.11.2025 Армин Ронахер поставил под сомнение async/ await. Создатель Flask заявляет: цветные функции - провал, виртуальные потоки - решение. Не threading-динозавры, а новое поколение лёгких потоков. Откат?. . .
Поиск "дружественных имён" СОМ портов Argus19 22.11.2025 Поиск "дружественных имён" СОМ портов На странице: https:/ / norseev. ru/ 2018/ 01/ 04/ comportlist_windows/ нашёл схожую тему. Там приведён код на С++, который показывает только имена СОМ портов, типа,. . .	Сколько Государство потратило денег на меня, обеспечивая инсулином. Programma_Boinc 20.11.2025 Сколько Государство потратило денег на меня, обеспечивая инсулином. Вот решила сделать интересный приблизительный подсчет, сколько государство потратило на меня денег на покупку инсулинов. . . .	Ломающие изменения в C#.NStar Alpha Etyuhibosecyu 20.11.2025 Уже можно не только тестировать, но и пользоваться C#. NStar - писать оконные приложения, содержащие надписи, кнопки, текстовые поля и даже изображения, например, моя игра "Три в ряд" написана на этом. . .	Мысли в слух kumehtar 18.11.2025 Кстати, совсем недавно имел разговор на тему медитаций с людьми. И обнаружил, что они вообще не понимают что такое медитация и зачем она нужна. Самые базовые вещи. Для них это - когда просто люди. . .	Создание Single Page Application на фреймах krapotkin 16.11.2025 Статья исключительно для начинающих. Подходы оригинальностью не блещут. В век Веб все очень привыкли к дизайну Single-Page-Application . Быстренько разберем подход "на фреймах". Мы делаем одну. . .

@wannaCry2017 0 / 0 / 0 Регистрация: 19.01.2018 Сообщений: 2

	Выстроить шеренгу по росту 19.01.2018, 07:52. Показов 8520. Ответов 1 Метки нет (Все метки) Условие задачи На первом уроке физкультуры в математическом классе при построении в шеренгу ученики встали в случайном порядке. Учителю такой порядок учеников не понравился и он решил построить учеников по росту (первым в шеренге должен стоять самый высокий ученик). Так как класс был математический (учитель физкультуры тоже когда-то учился в математическом классе), то учитель решил усложнить задачу. Построение по росту должно осуществляться с помощью обменов. На каждом шаге перестроения два ученика, один из которых обязательно юноша, выходят из шеренги и меняются местами. С учетом наложенных выше условий построение по росту, согласно требованиям учителя, должно осуществиться не более чем за 2 * N обменов, где N – количество учеников в классе (при этом оптимальности обменов, т.е. их наименьшего количества, учитель не требует, важно, чтобы количество обменов было не более заданного). Гарантируется, что хотя бы один юноша на уроке физкультуры присутствует. Если рост нескольких учеников одинаковый, то в построенной по росту шеренге между собой они могут стоять в произвольном порядке (пол участников значения не имеет). Необходимо найти любую, удовлетворяющую требованиям учителя физкультуры, последовательность обменов учеников для построения шеренги по росту. Входные данные В первой строке входного файла записано число N (1 ≤ N ≤ 1000). В последующих N строках содержится информация об учениках класса в том порядке, в котором они первоначально построились. В каждой из этих строк через пробел записаны пол ученика в виде одного символа ('B' – юноша, 'G' – девушка) и его рост в виде целого числа Hi (100 ≤ Hi ≤ 200). Выходные данные В первой строке выходного файла необходимо записать число M – кол-во необходимых обменов учеников для построения шеренги по росту. Последующие M строк описывают M обменов. В каждой такой строке необходимо записать через пробел два целых числа – позиции двух учеников, которые на данном шаге перестроения меняются местами. Позиция ученика – порядковый номер ученика в шеренге в тот момент времени, когда эта позиция определяется. Нумерация начинается с единицы (позиция первого ученика в шеренге – 1, последнего – N). 0