|
0 / 0 / 0
Регистрация: 26.12.2019
Сообщений: 10
|
||||||
Задача про стеки, с использованием двух стеков заданного размера реализовать функционал очереди06.02.2023, 15:00. Показов 1506. Ответов 20
После долгой работы веб фулстеком отупел и возвращаюсь к азам программирования на C++. Как не стыдно это признать, понимаю, что даже простую достаточно задачку осилить не могу. Посему предлагаю ее вашему вниманию, очень интересно узнать, как решить.
Имеется два стека заданного размера. У каждого стека есть методы: - int Stack::get() – забрать элемент из стека; - int Stack::рut(int _val) – положить элемент в стек; - bool Stack::isEmpty() – проверить пустой ли стек. - bool Stack::isFull() – проверить полный ли стек. Требуется с помощью данных объектов реализовать функционал очереди. С помощью реализованного функционала очереди необходимо продемонстрировать работу программы на следующих действиях: - в очередь поступило 3 элемента; - из очереди было изъято 2 элемента; - в очередь поступило 4 элемента; - в очередь поступило 6 элементов; - из очереди было изъято 4 элемента; - из очереди было изъято 2 элемента; - в очередь поступило 3 элемента; - из очереди был изъято 4 элемента. При разработке программы следует использовать класс Stack, реализованный в файле mystack.h. Изменять реализацию методов класса Stack не рекомендуется Содержание файла mystack.h прилагаю:
0
|
||||||
| 06.02.2023, 15:00 | |
|
Ответы с готовыми решениями:
20
Реализовать очередь с использованием двух стеков Из двух стеков равной длины создать один стек, не удаляя исходные стеки Из двух стеков равной длины создать один стек, не удаляя исходные стеки (создавать копии элементов) |
|
4086 / 2975 / 813
Регистрация: 29.06.2020
Сообщений: 11,000
|
|
| 09.02.2023, 23:07 | |
|
0
|
|
| 09.02.2023, 23:07 | |
|
Задача на динамические структуры данных, списки, стеки, очереди
Из двух стеков с упорядоченными по возрастанию элементами создать новый стек с упорядоченными элементами, не удаляя исходные стеки Из двух стеков с упорядоченными по возрастанию элементами создать новый стек с упорядоченными элементами, не удаляя исходные стеки Искать еще темы с ответами Или воспользуйтесь поиском по форуму: |
|
Новые блоги и статьи
|
|||
|
Нейтральные знания, чистый код - бла-бла-бла-бла, на самом деле кликбейт и самореклама, плагиат, и вот почему
Hrethgir 27.07.2026
То-есть отклонение такой публикации говорит само за себя, и пусть только возьмут на вооружение после отклонения публикации - это будет чистейшим актом плагиата. Отклонял Хабр.
Дословно, отклонённая. . .
|
тв 16 бой ии
anaschu 27.07.2026
Великий Перелом ИИ: Как уравнения ОДУ Radau дожали цензурные фильтры Алисы
Фиксируем в мемофонде Теории Всего беспрецедентный факт в истории ИИ-зондирования. В затяжном многораундовом. . .
|
мв 15. непроверенное, возможно, глюк
anaschu 27.07.2026
НАУЧНО-АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОТЧЕТ. РАЗДЕЛ 1. 1: «НАУКА» (РАСШИРЕННАЯ СТЕХИОМЕТРИЧЕСКАЯ И ГЕНЕТИЧЕСКАЯ ВЕРСИЯ)Тема: Теоретическое обоснование инвариантности 19-мерного тензорного ядра непрерывных ОДУ и. . .
|
Очистка реквизитов и табличных частей документа при копировании (вариант 2)
Maks 26.07.2026
Алгоритм из решения ниже разработан на примере нетипового документа "ЗаявкаНаРаботу", разработанного в КА2.
Задача: Заменить алгоритм запрета копирования документов для сотрудников с ролью "Стажер",. . .
|
|
Доктрина интенционального знания - Доктрина для портала "Срез".
Hrethgir 25.07.2026
Может найдётся кто захочет оценить доктрину. . . Написания правил участия для меня роскошь, требующая лимита времени, поэтому все сообщения не прошедшие модерацию будут видны только участникам портала,. . .
|
сукцессия 44. Решил подать на припринт в межународные сервисы препринтов. Но нужно одобрение от ученых
anaschu 25.07.2026
Английский вариант. Пока кто то не одобрит мою личность, мне не получиться это опубликовать на препринте. Но заявку на публикацию статьи я сегодня подам.
|
сукцессия 43. Вторая научная статья за месяц- прайминг и гатгил
anaschu 25.07.2026
две стороны одной монеты
|
Более приземисто - Эстафету хвоста в .cdl (деревья эстафеты в сад).
Hrethgir 24.07.2026
В будущем, после написания блока инверсии обхода дерева (эстафеты хвоста), я планирую вернуться к нашему прошлому разговору о том, обладают ли знания целеполаганием. Тогда я пришел к выводу, что. . .
|