|
1 / 2 / 0
Регистрация: 03.05.2011
Сообщений: 30
|
|
Матрица. Найти максимальный элемент в каждом столбце23.06.2011, 20:51. Показов 10017. Ответов 8
Метки нет (Все метки)
Решите очень нужно.
Дана целочисленная матрица А размерами 4*5. Разработать подпрограмму для нахождения максимального элемента в каждом столбце отдельно
0
|
|
| 23.06.2011, 20:51 | |
|
Ответы с готовыми решениями:
8
Найти максимальный элемент в каждом парном столбце ? |
|
программист С++
860 / 600 / 147
Регистрация: 19.12.2010
Сообщений: 2,014
|
||||||
| 23.06.2011, 21:09 | ||||||
2
|
||||||
|
1 / 2 / 0
Регистрация: 03.05.2011
Сообщений: 30
|
|
| 24.06.2011, 00:16 [ТС] | |
|
большое способа
0
|
|
|
1 / 2 / 0
Регистрация: 03.05.2011
Сообщений: 30
|
|
| 13.07.2011, 17:19 [ТС] | |
|
НАПИШИТЕ ДЛЯ ЭТОЙ ПРОГРАММЫ КОММЕНТАРИЯ
0
|
|
|
Кошковед
521 / 509 / 63
Регистрация: 12.04.2010
Сообщений: 1,390
|
|
| 13.07.2011, 17:22 | |
|
это очень хорошая программа.
по умолчанию устанавливается кириллица. в это программе используются 5 циклов. в ней присутствуют матрица, массив и 2 define-а с размерами в программе присутствует лишь функция main() без вызова посторонних процедур и функций. заканчивается программа вызовом return EXIT_SUCCESS; Не по теме: P.S.:Matrix has you
1
|
|
|
1 / 2 / 0
Регистрация: 03.05.2011
Сообщений: 30
|
|
| 13.07.2011, 17:48 [ТС] | |
|
А ЧТО ТАКОЕ setlocale
1
|
|
|
Кошковед
521 / 509 / 63
Регистрация: 12.04.2010
Сообщений: 1,390
|
|
| 13.07.2011, 17:53 | |
|
установка кодировки.
что б русский язык был
2
|
|
|
1 / 2 / 0
Регистрация: 03.05.2011
Сообщений: 30
|
||||||||||||
| 13.07.2011, 18:25 [ТС] | ||||||||||||
|
НАПИШИТЕ ДЛЯ ЭТОЙ ПРОГРАММЫ КОММЕНТАРИЯ
0
|
||||||||||||
|
быдлокодер
1724 / 911 / 106
Регистрация: 04.06.2008
Сообщений: 5,705
|
||||||
| 13.07.2011, 23:59 | ||||||
|
Находящийся у меня на ответхранении класс "матрица" позволяет решать такие задачи так:
0
|
||||||
| 13.07.2011, 23:59 | |
|
Помогаю со студенческими работами здесь
9
Найти максимальный элемент в каждом столбце матрицы Найти максимальный элемент в каждом столбце матрицы
Реализовать класс "Матрица"; в каждом столбце поставить на первое место максимальный элемент столбца Искать еще темы с ответами Или воспользуйтесь поиском по форуму: |
|
Новые блоги и статьи
|
|||
|
сукцессия микоризы: основная теория в виде двух уравнений.
anaschu 11.01.2026
https:/ / rutube. ru/ video/ 7a537f578d808e67a3c6fd818a44a5c4/
|
WordPad для Windows 11
Jel 10.01.2026
WordPad для Windows 11
— это приложение, которое восстанавливает классический текстовый редактор WordPad в операционной системе Windows 11. После того как Microsoft исключила WordPad из. . .
|
Classic Notepad for Windows 11
Jel 10.01.2026
Old Classic Notepad for Windows 11
Приложение для Windows 11, позволяющее пользователям вернуть классическую версию текстового редактора «Блокнот» из Windows 10. Программа предоставляет более. . .
|
Почему дизайн решает?
Neotwalker 09.01.2026
В современном мире, где конкуренция за внимание потребителя достигла пика, дизайн становится мощным инструментом для успеха бренда. Это не просто красивый внешний вид продукта или сайта — это. . .
|
|
Модель микоризы: классовый агентный подход 3
anaschu 06.01.2026
aa0a7f55b50dd51c5ec569d2d10c54f6/
O1rJuneU_ls
https:/ / vkvideo. ru/ video-115721503_456239114
|
Owen Logic: О недопустимости использования связки «аналоговый ПИД» + RegKZR
ФедосеевПавел 06.01.2026
Owen Logic: О недопустимости использования связки «аналоговый ПИД» + RegKZR
ВВЕДЕНИЕ
Введу сокращения:
аналоговый ПИД — ПИД регулятор с управляющим выходом в виде числа в диапазоне от 0% до. . .
|
Модель микоризы: классовый агентный подход 2
anaschu 06.01.2026
репозиторий https:/ / github. com/ shumilovas/ fungi
ветка по-частям.
коммит Create переделка под биомассу. txt
вход sc, но sm считается внутри мицелия. кстати, обьем тоже должен там считаться. . . .
|
Расчёт токов в цепи постоянного тока
igorrr37 05.01.2026
/ *
Дана цепь постоянного тока с сопротивлениями и источниками (напряжения, ЭДС и тока). Найти токи и напряжения во
всех элементах. Программа составляет систему уравнений по 1 и 2 законам Кирхгофа и. . .
|