|
3 / 3 / 1
Регистрация: 18.07.2011
Сообщений: 63
|
||||||
Эффективная связь классов05.10.2011, 19:49. Показов 1207. Ответов 5
Метки нет (Все метки)
Очередной вопросик нарисовался. Имеется 2 класса, не являющиеся родственными. При этом экземпляр одного используется из другого. Как осуществить наиболее эффективную передачу параметров в обоих напривлениях?
Итак описываю 2 мне известных варианта: 1-во вложенном (будем так называть) классе ONE переменная, которую необходимо перенаправить в класс TWO находится в блоке public и мы её, естественно видим и считываем. Все бы было прекрасно, если бы переменных было всего немного и если они не массивы, в противном случае код блока public содержит практически все переменные из блока private. 2-во вложенном классе ONE есть publiс функция, которая возвращает значение нужной нам переменной. Из плюсов-возможность фильтровать результат по условию. Вот все варианты, которые я знаю. Может кто прокоментировать, или подсказать другие более эффективные? Заранее спасибо. ------------------------------------------------
0
|
||||||
| 05.10.2011, 19:49 | |
|
Ответы с готовыми решениями:
5
Связь классов и методов
Связь классов |
|
15 / 15 / 5
Регистрация: 10.01.2011
Сообщений: 275
|
|
| 05.10.2011, 19:53 | |
|
Предполажу можно использовать косвенные указатели , или создать явные на классы . Самый прямой доступ будет .
0
|
|
|
3 / 3 / 1
Регистрация: 18.07.2011
Сообщений: 63
|
|
| 05.10.2011, 19:56 [ТС] | |
|
Так,так а поподробней?
------------------------------------------ Всё, что нас не убивает-делает нас сильнее.
0
|
|
|
15 / 15 / 5
Регистрация: 10.01.2011
Сообщений: 275
|
|
| 06.10.2011, 07:22 | |
|
НУ полистал учебник вот , можно сделать класс TWO публичным для ONE
class TWO::public ONE { } Это реально проще чем указателями раскидываться , а потом оставить их дикими.
1
|
|
|
3 / 3 / 1
Регистрация: 18.07.2011
Сообщений: 63
|
||
| 06.10.2011, 13:43 [ТС] | ||
|
0
|
||
|
117 / 114 / 10
Регистрация: 02.06.2011
Сообщений: 280
|
|||
| 06.10.2011, 15:56 | |||
|
но это будут именно его память а не объекта класса ONE
0
|
|||
| 06.10.2011, 15:56 | |
|
Помогаю со студенческими работами здесь
6
Связь классов и переменных_2 Связь классов и переменных Связь классов с мувиклипами на сцене (AF+FD) Иерархия классов - мобильная связь
Искать еще темы с ответами Или воспользуйтесь поиском по форуму: |
|
Новые блоги и статьи
|
|||
|
изучаю kubernetes
lagorue 13.01.2026
А пригодятся-ли мне знания kubernetes в России?
|
сукцессия микоризы: основная теория в виде двух уравнений.
anaschu 11.01.2026
https:/ / rutube. ru/ video/ 7a537f578d808e67a3c6fd818a44a5c4/
|
WordPad для Windows 11
Jel 10.01.2026
WordPad для Windows 11
— это приложение, которое восстанавливает классический текстовый редактор WordPad в операционной системе Windows 11. После того как Microsoft исключила WordPad из. . .
|
Classic Notepad for Windows 11
Jel 10.01.2026
Old Classic Notepad for Windows 11
Приложение для Windows 11, позволяющее пользователям вернуть классическую версию текстового редактора «Блокнот» из Windows 10. Программа предоставляет более. . .
|
|
Почему дизайн решает?
Neotwalker 09.01.2026
В современном мире, где конкуренция за внимание потребителя достигла пика, дизайн становится мощным инструментом для успеха бренда. Это не просто красивый внешний вид продукта или сайта — это. . .
|
Модель микоризы: классовый агентный подход 3
anaschu 06.01.2026
aa0a7f55b50dd51c5ec569d2d10c54f6/
O1rJuneU_ls
https:/ / vkvideo. ru/ video-115721503_456239114
|
Owen Logic: О недопустимости использования связки «аналоговый ПИД» + RegKZR
ФедосеевПавел 06.01.2026
Owen Logic: О недопустимости использования связки «аналоговый ПИД» + RegKZR
ВВЕДЕНИЕ
Введу сокращения:
аналоговый ПИД — ПИД регулятор с управляющим выходом в виде числа в диапазоне от 0% до. . .
|
Модель микоризы: классовый агентный подход 2
anaschu 06.01.2026
репозиторий https:/ / github. com/ shumilovas/ fungi
ветка по-частям.
коммит Create переделка под биомассу. txt
вход sc, но sm считается внутри мицелия. кстати, обьем тоже должен там считаться. . . .
|