|
0 / 0 / 0
Регистрация: 31.10.2019
Сообщений: 6
|
|
Ввести 2 числа. Если максимальное из них чётное, то вывести его. В другом случае вывести произведение минимального31.10.2019, 13:36. Показов 2176. Ответов 7
Ввести 2 числа. Если максимальное из них чётное, то вывести его. В другом случае вывести произведение минимального числа и половины максимального.
0
|
|
| 31.10.2019, 13:36 | |
|
Ответы с готовыми решениями:
7
|
|
251 / 167 / 94
Регистрация: 16.09.2019
Сообщений: 457
|
||||||
| 31.10.2019, 14:45 | ||||||
|
TIKTAK6828,
1
|
||||||
|
0 / 0 / 0
Регистрация: 31.10.2019
Сообщений: 6
|
|
| 31.10.2019, 15:17 [ТС] | |
|
как это записать в программе ?
0
|
|
|
251 / 167 / 94
Регистрация: 16.09.2019
Сообщений: 457
|
||||||
| 31.10.2019, 15:31 | ||||||
|
TIKTAK6828,
1
|
||||||
|
0 / 0 / 0
Регистрация: 31.10.2019
Сообщений: 6
|
|
| 31.10.2019, 15:41 [ТС] | |
|
Сможешь помочь ещё с двумя заданиями ?
0
|
|
|
251 / 167 / 94
Регистрация: 16.09.2019
Сообщений: 457
|
|
| 31.10.2019, 15:42 | |
|
TIKTAK6828, давай.
0
|
|
|
0 / 0 / 0
Регистрация: 31.10.2019
Сообщений: 6
|
|
| 31.10.2019, 15:43 [ТС] | |
|
дай какую нибудь соц сеть кроме вк
0
|
|
|
251 / 167 / 94
Регистрация: 16.09.2019
Сообщений: 457
|
|
| 31.10.2019, 15:45 | |
|
TIKTAK6828, Вот
0
|
|
| 31.10.2019, 15:45 | |
|
Помогаю со студенческими работами здесь
8
Дано координаты двух клеток шахматной доски. Вывести «Yes», если слон может за один ход перейти с одной клетки в другую. В другом случае вывести «No». Ввести 2 числа, вывести произведение, если первое больше второго
Если в наборе имеются числа, меньшие K, то вывести TRUE, в противном случае вывести FALSE Искать еще темы с ответами Или воспользуйтесь поиском по форуму: |
|
Новые блоги и статьи
|
|||
|
SDL3 для Web (WebAssembly): Обработчик клика мыши в браузере ПК и касания экрана в браузере на мобильном устройстве
8Observer8 02.02.2026
Содержание блога
Для начала пошагово создадим рабочий пример для подготовки к экспериментам в браузере ПК и в браузере мобильного устройства. Потом напишем обработчик клика мыши и обработчик. . .
|
Философия технологии
iceja 01.02.2026
На мой взгляд у человека в технических проектах остается роль генерального директора. Все остальное нейронки делают уже лучше человека. Они не могут нести предпринимательские риски, не могут. . .
|
SDL3 для Web (WebAssembly): Вывод текста со шрифтом TTF с помощью SDL3_ttf
8Observer8 01.02.2026
Содержание блога
В этой пошаговой инструкции создадим с нуля веб-приложение, которое выводит текст в окне браузера. Запустим на Android на локальном сервере. Загрузим Release на бесплатный. . .
|
SDL3 для Web (WebAssembly): Сборка C/C++ проекта из консоли
8Observer8 30.01.2026
Содержание блога
Если вы откроете примеры для начинающих на официальном репозитории SDL3 в папке: examples, то вы увидите, что все примеры используют следующие четыре обязательные функции, а. . .
|
|
SDL3 для Web (WebAssembly): Установка Emscripten SDK (emsdk) и CMake для сборки C и C++ приложений в Wasm
8Observer8 30.01.2026
Содержание блога
Для того чтобы скачать Emscripten SDK (emsdk) необходимо сначало скачать и уставить Git: Install for Windows. Следуйте стандартной процедуре установки Git через установщик. . . .
|
SDL3 для Android: Подключение Box2D v3, физика и отрисовка коллайдеров
8Observer8 29.01.2026
Содержание блога
Box2D - это библиотека для 2D физики для анимаций и игр. С её помощью можно определять были ли коллизии между конкретными объектами. Версия v3 была полностью переписана на Си, в. . .
|
Инструменты COM: Сохранение данный из VARIANT в файл и загрузка из файла в VARIANT
bedvit 28.01.2026
Сохранение базовых типов COM и массивов (одномерных или двухмерных) любой вложенности (деревья) в файл, с возможностью выбора алгоритмов сжатия и шифрования.
Часть библиотеки BedvitCOM
Использованы. . .
|
SDL3 для Android: Загрузка PNG с альфа-каналом с помощью SDL_LoadPNG (без SDL3_image)
8Observer8 28.01.2026
Содержание блога
SDL3 имеет собственные средства для загрузки и отображения PNG-файлов с альфа-каналом и базовой работы с ними. В этой инструкции используется функция SDL_LoadPNG(), которая. . .
|