|
0 / 0 / 0
Регистрация: 20.06.2022
Сообщений: 26
|
|
Составить программу, которая выдает одно из сообщений «Да», «Нет», «На границе» в зависимости от того, лежит ли точка вн21.09.2022, 21:58. Показов 1029. Ответов 4
Метки нет (Все метки)
Возникла проблема с решением данной задачи, очень надеюсь на помощь (по возможностями с комментариями в коде так как я вообще не понимаю как это сделать).
Дана точка на плоскости с координатами (х, у). Составить программу, которая выдает одно из сообщений «Да», «Нет», «На границе» в зависимости от того, лежит ли точка внутри заштрихованной области, вне заштрихованной области или на ее границе. Области задаются графически следующим образом:
0
|
|
| 21.09.2022, 21:58 | |
|
Ответы с готовыми решениями:
4
Дана точка на плоскости с координатами (х, у). Составить программу, которая выдает одно из сообщений «Да», «Нет», «На границе»
|
|
Модератор
|
|||||||
| 22.09.2022, 08:16 | |||||||
1
|
|||||||
|
323 / 190 / 45
Регистрация: 25.08.2011
Сообщений: 1,263
|
||||||
| 22.09.2022, 08:39 | ||||||
|
Вообще помощь это когда Вы что то делаете, но по ходу возникают вопросы. А тут получается что сделай за меня потому как мне лень думать.
1
|
||||||
|
323 / 190 / 45
Регистрация: 25.08.2011
Сообщений: 1,263
|
||||||
| 22.09.2022, 08:51 | ||||||
|
Про проверку на границе забыл )))
1
|
||||||
|
Модератор
|
||||||
| 22.09.2022, 15:59 | ||||||
Сообщение было отмечено Vid0 как решение
Решение
Vid0, на основе кода, который написан Элд Хасп, после его редактирования можно реализировать полный код для заданной задачи:
2
|
||||||
| 22.09.2022, 15:59 | |
|
Помогаю со студенческими работами здесь
5
Дана точка на плоскости с координатами (х, у). Составить программу, которая выдает одно из сообщений «Да», «Нет», «На границе» Дана точка на плоскости с координатами (х, у). Составить программу, которая выдает одно из сообщений «Да», «Нет», «На границе»
Составить программу, которая выдает одно из сообщений «Да», «Нет», «На границе» Составить программу, которая выдает одно из сообщений «да», «нет», «на границе» Искать еще темы с ответами Или воспользуйтесь поиском по форуму: |
|
Новые блоги и статьи
|
|||
|
SDL3 для Web (WebAssembly): Реализация движения на Box2D v3 - трение и коллизии с повёрнутыми стенами
8Observer8 20.02.2026
Содержание блога
Box2D позволяет легко создать главного героя, который не проходит сквозь стены и перемещается с заданным трением о препятствия, которые можно располагать под углом, как верхнее. . .
|
Конвертировать закладки radiotray-ng в m3u-плейлист
damix 19.02.2026
Это можно сделать скриптом для PowerShell. Использование
. \СonvertRadiotrayToM3U. ps1 <path_to_bookmarks. json>
Рядом с файлом bookmarks. json появится файл bookmarks. m3u с результатом.
# Check if. . .
|
Семь CDC на одном интерфейсе: 5 U[S]ARTов, 1 CAN и 1 SSI
Eddy_Em 18.02.2026
Постепенно допиливаю свою "многоинтерфейсную плату". Выглядит вот так:
https:/ / www. cyberforum. ru/ blog_attachment. php?attachmentid=11617&stc=1&d=1771445347
Основана на STM32F303RBT6.
На борту пять. . .
|
Камера Toupcam IUA500KMA
Eddy_Em 12.02.2026
Т. к. у всяких "хикроботов" слишком уж мелкий пиксель, для подсмотра в ESPriF они вообще плохо годятся: уже 14 величину можно рассмотреть еле-еле лишь на экспозициях под 3 секунды (а то и больше),. . .
|
|
И ясному Солнцу
zbw 12.02.2026
И ясному Солнцу,
и светлой Луне.
В мире
покоя нет
и люди
не могут жить в тишине.
А жить им немного лет.
|
«Знание-Сила»
zbw 12.02.2026
«Знание-Сила»
«Время-Деньги»
«Деньги -Пуля»
|
SDL3 для Web (WebAssembly): Подключение Box2D v3, физика и отрисовка коллайдеров
8Observer8 12.02.2026
Содержание блога
Box2D - это библиотека для 2D физики для анимаций и игр. С её помощью можно определять были ли коллизии между конкретными объектами и вызывать обработчики событий столкновения. . . .
|
SDL3 для Web (WebAssembly): Загрузка PNG с прозрачным фоном с помощью SDL_LoadPNG (без SDL3_image)
8Observer8 11.02.2026
Содержание блога
Библиотека SDL3 содержит встроенные инструменты для базовой работы с изображениями - без использования библиотеки SDL3_image. Пошагово создадим проект для загрузки изображения. . .
|