|
83 / 3 / 4
Регистрация: 09.03.2010
Сообщений: 195
|
|
Опрос 100 студентов дал следующие результаты14.05.2010, 08:49. Показов 26415. Ответов 6
Метки нет (Все метки)
Опрос 100 студентов дал следующие результаты: 28 человек изучают испанский язык, 30 человек – немецкий язык, 42 человека – французский язык. 8 человек – испанский и немецкий, 5 человек – испанский и французский языки. 3 человека изучают все 3 языка. Сколько студентов изучают немецикй язык в том и только в том случае, если они изучают фраецузский язык?
0
|
|
| 14.05.2010, 08:49 | |
|
Ответы с готовыми решениями:
6
Опрос 100 студентов
Результаты сессии студентов |
|
3189 / 869 / 39
Регистрация: 29.12.2008
Сообщений: 951
|
|
| 14.05.2010, 13:09 | |
|
На заданных множествах можно построить систему уравнений и решить их. Речь идет о количестве студентов в множествах, поэтому буду обозначать {} - мощность множества. Писать буду словами для наглядности, но можно ввести обозначения. Жирным выделил неизвестные.
1) {те кто учит немецкий и не учит испанский} = {те кто учит немецкий} - {те кто учит немецкий и испанский} = 30 - 8 = 22 Теперь представим получившееся множество по-другому: {те кто учит немецкий и не учит испанский} = {те кто учит один немецкий} + {те кто учит только немецкий и французский} - {те кто учит три языка} = 22 2) Аналогично: {те кто учит французский и не учит испанский} = {те кто учит французский} - {те кто учит французский и испанский} = 42 - 5 = 37 Другими словами: {те кто учит французский и не учит испанский} = {те кто учит один французский } + {те кто учит только немецкий и французский} - {те кто учит три языка} = 37 3) {те кто не учит испанский} = {все студенты} - {те кто учат испанский} = 100 - 28 = 72 Или, по-другому: {те кто не учит испанский} = {те кто учит один французский } + {те кто учит один немецкий} + {те кто учит только немецкий и французский} = 72 Получили три уравнения с тремя неизвестными. По условию {те кто учит три языка} = 3. Решаем и получаем, что искомое мн-во имеет мощность 3. Это значит, что мн-во тех кто изучает немецкий тогда и т.т. когда изучает французский составляет 6 человек. (прибавляются те, кто изучает три языка.) Возможно, находится быстрее, я особо не вдумывался. Поэтому приложу картинку. Возможно, по ней найдется более быстрое решение:
0
|
|
|
4866 / 3288 / 468
Регистрация: 10.12.2008
Сообщений: 10,570
|
|
| 15.05.2010, 07:36 | |
|
100
28 - исп 30 - нем 42 - фр 8 - исп+нем 5 - исп+фр 3 - исп+нем+фр сколько нем+фр ? 30 - 8 = 22 42 - 5 = 37 100 - 28 - 37 = 35 (нем - (нем+исп) - X) 35 > 30 оставшаяся часть в немецком получилась больше, чем всего в немецком
0
|
|
|
3189 / 869 / 39
Регистрация: 29.12.2008
Сообщений: 951
|
||
| 15.05.2010, 09:55 | ||
|
accept, всё перепроверил:
в уравнениях 1 и 2 не нужно в левой части отнимать {те кто учит три языка}=3, это не требуется. Кстати, в этом случае система не решается. Оно и понятно, ведь в самом условии неверно названо общее количество студентов:
0
|
||
|
4866 / 3288 / 468
Регистрация: 10.12.2008
Сообщений: 10,570
|
|
| 15.05.2010, 11:59 | |
|
ну, я про что и говорю, что не сходится что-то
если на диаграммах вычислить то, что там не вычислено, то там получается больше, чем есть во множестве Добавлено через 4 минуты и это, если там 100 - это неправильно, тогда что гадать, без него X не вычислишь
0
|
|
|
3132 / 1325 / 156
Регистрация: 19.12.2009
Сообщений: 1,808
|
|
| 15.05.2010, 13:50 | |
|
Есть прекрасная формула дополнения м исключения
N(A1 или A2 или A3) = N(A1) + N(A2) + N(A3) - N(A1 и A2) - N(A1 и A3) - N(A2 и A3) + N(A1 и A2 и A3) Подставляем значения A1 - испанский A2 - немецкий A3 - французкий 100 = 28 +30 + 42 - 8 - 5 - x + 3 100 = 90 - x x = -10 Значит действительно задача не имеет решения. Условие дано неправильно.
0
|
|
|
Любитель математики
1500 / 1009 / 288
Регистрация: 27.01.2014
Сообщений: 3,369
|
|
| 27.01.2014, 16:03 | |
|
К числу студентов, изучающих немецкий язык в том и только в том случае, если они изучают французский язык, по-моему, относятся те, кто:
1) изучает и немецкий, и французский языки (таковых 5 человек); 2) не изучает ни немецкий, ни французский язык (таковых 13 + 20 = 33 человека). Всего 5 + 33 = 38 человек.
0
|
|
| 27.01.2014, 16:03 | |
|
Помогаю со студенческими работами здесь
7
На основе данных входного файла составить список студентов группы, включив следующие данные На основе данных входного файла составить список студентов группы, включив следующие данные Сессия. Результаты сессии, состоящей из трех экзаменов, для группы из n студентов представлены матрицей K(n,3).
Искать еще темы с ответами Или воспользуйтесь поиском по форуму: |
|
Новые блоги и статьи
|
|||
|
WordPad для Windows 11
Jel 10.01.2026
WordPad для Windows 11
— это приложение, которое восстанавливает классический текстовый редактор WordPad в операционной системе Windows 11. После того как Microsoft исключила WordPad из. . .
|
Classic Notepad for Windows 11
Jel 10.01.2026
Old Classic Notepad for Windows 11
Приложение для Windows 11, позволяющее пользователям вернуть классическую версию текстового редактора «Блокнот» из Windows 10. Программа предоставляет более. . .
|
Почему дизайн решает?
Neotwalker 09.01.2026
В современном мире, где конкуренция за внимание потребителя достигла пика, дизайн становится мощным инструментом для успеха бренда. Это не просто красивый внешний вид продукта или сайта — это. . .
|
Модель микоризы: классовый агентный подход 3
anaschu 06.01.2026
aa0a7f55b50dd51c5ec569d2d10c54f6/
O1rJuneU_ls
https:/ / vkvideo. ru/ video-115721503_456239114
|
|
Owen Logic: О недопустимости использования связки «аналоговый ПИД» + RegKZR
ФедосеевПавел 06.01.2026
Owen Logic: О недопустимости использования связки «аналоговый ПИД» + RegKZR
ВВЕДЕНИЕ
Введу сокращения:
аналоговый ПИД — ПИД регулятор с управляющим выходом в виде числа в диапазоне от 0% до. . .
|
Модель микоризы: классовый агентный подход 2
anaschu 06.01.2026
репозиторий https:/ / github. com/ shumilovas/ fungi
ветка по-частям.
коммит Create переделка под биомассу. txt
вход sc, но sm считается внутри мицелия. кстати, обьем тоже должен там считаться. . . .
|
Расчёт токов в цепи постоянного тока
igorrr37 05.01.2026
/ *
Дана цепь постоянного тока с сопротивлениями и напряжениями. Надо найти токи в ветвях.
Программа составляет систему уравнений по 1 и 2 законам Кирхгофа и решает её.
Последовательность действий:. . .
|
Новый CodeBlocs. Версия 25.03
palva 04.01.2026
Оказывается, недавно вышла новая версия CodeBlocks за номером 25. 03. Когда-то давно я возился с только что вышедшей тогда версией 20. 03. С тех пор я давно снёс всё с компьютера и забыл. Теперь. . .
|