|
47 / 39 / 0
Регистрация: 16.10.2011
Сообщений: 82
|
|
Скорость лодки, которую тянут за канат16.10.2011, 18:20. Показов 8570. Ответов 28
Метки нет (Все метки)
Здравствуйте! Помогите, пожалуйста, с задачкой.
Лодку тянут к берегу. Скорость вытягивания каната V. Найти скорость лодки V1, если канат составляет угол alpha с горизонтом. Ответов - 4: 1. V*cos(alpha) 2. V*tg(alpha) 3. V 4. Среди приведенных ответов нет правильного. Нужно выбрать правильный и обосновать выбор. Я проектирую V на горизонтальное направление, получаю для прилежащего катета V1=V*cos(alpha), то есть выбираю ответ 1. Мне сказали, что ответ неправильный. В чем моя ошибка?
0
|
|
| 16.10.2011, 18:20 | |
|
Ответы с готовыми решениями:
28
Найти скорость лодки после скачка человека вперед по направлению лодки Скорость лодки в стоячей воде V км/час, скорость тичения реки Y км/час ... Скорость лодки в стоячей воде V км/ч |
|
47 / 39 / 0
Регистрация: 16.10.2011
Сообщений: 82
|
||
| 17.10.2011, 23:21 [ТС] | ||
|
Может, я не так понимаю, конечно, но мне кажется, эта картинка отражает истину. Я сегодня долго на нее смотрел, может, конечно, просто привык, но мне кажется, стал чуть-чуть понимать. Ведь в любой данный момент скорость любого куска веревки направлена вдоль самой веревки и постоянна. Другое дело, что есть ускорение в направлении, перепендикулярном веревке. Потом веревка сдвинется, угол изменится, мы увидим вращение. Но нам надо найти мгновенную скорость лодки, в данный момент, а она может выражаться только через скорость веревки и угол. Скорость лодки это - целое, скорость веревки - ее часть, в смысле - проекция. Мы же можем скорость носа лодки разложить на проекции - вдоль веревки и перпендикулярно. ну и типа проекция скорости носа лодки на направление вдоль веревки и будет скорость веревки. V=V1*cos(alpha). А тогда V1=V/cos(alpha). Вот как-то так, наверное?
0
|
||
|
здесь больше нет...
3376 / 1674 / 184
Регистрация: 03.02.2010
Сообщений: 1,219
|
||
| 18.10.2011, 08:50 | ||
|
за эти пространные рассуждения тебя могут казнить, я думаю
2
|
||
|
47 / 39 / 0
Регистрация: 16.10.2011
Сообщений: 82
|
||
| 18.10.2011, 16:02 [ТС] | ||
|
0
|
||
|
здесь больше нет...
3376 / 1674 / 184
Регистрация: 03.02.2010
Сообщений: 1,219
|
|
| 18.10.2011, 16:21 | |
|
рассуждения твои голословны (м.б. ты быстрей воспримешь это слово, чем пространный и не будешь больше спрашивать про свою правоту) и
очень похоже на
Софизм (от греч. sóphisma — уловка, ухищрение, выдумка, головоломка), умозаключение или рассуждение, обосновывающее какую-нибудь заведомую нелепость, абсурд или парадоксальное утверждение, противоречащее общепринятым представлениям. Аристотель называл С. "мнимые доказательства", в которых обоснованность заключения кажущаяся и обязана чисто субъективному впечатлению, вызванному недостаточностью логического или семантического анализа. Убедительность на первый взгляд многих С., их "логичность" обычно связана с хорошо замаскированной ошибкой — семиотической: за счёт метафоричности речи, омонимии или полисемии слов, амфиболий и пр., нарушающих однозначность мысли и приводящих к смешению значений терминов, или же логической: подмена основной мысли (тезиса) доказательства, принятие ложных посылок за истинные, несоблюдение допустимых способов рассуждения (правил логического вывода), использование "неразрешенных" или даже "запрещенных" правил или действий, например деления на нуль в математических С. (Последнюю ошибку можно считать и семиотической, т.к. она связана с соглашением о "правильно построенных формулах".)
Вот один из С. древних ("рогатый"), приписываемый Евбулиду: "Что ты не терял, то имеешь. Рога ты не терял. Значит, у тебя рога". Здесь маскируется двусмысленность большей посылки. Если она мыслится универсальной: "Всё, что ты не терял...", то вывод логически безупречен, но неинтересен, поскольку очевидно, что большая посылка ложна; если же она мыслится частной, то заключение не следует логически. Последнее, однако, стало известно лишь после того, как Аристотель создал логику. А вот современный С., обосновывающий, что с возрастом "годы жизни" не только кажутся, но и на самом деле короче: "Каждый год вашей жизни — это её 1/n часть, где n — число прожитых вами лет. Но n + 1>n. Следовательно, 1/(n + 1)< n". Исторически с понятием "С." неизменно связывают идею о намеренной фальсификации, руководствуясь признанием Протагора, что задача софиста — представить наихудший аргумент как наилучший путём хитроумных уловок в речи, в рассуждении, заботясь не об истине, а об успехе в споре или о практической выгоде. (Известно, что сам Протагор оказался жертвой "софизма Эватла".) С этой же идеей обычно связывают и "критерий основания", сформулированный Протагором: мнение человека есть мера истины. Уже Платон заметил на то, что основание не должно заключаться в субъективной воле человека, иначе придется признать законность противоречий (что, между прочим, и утверждали софисты), а поэтому любые суждения считать обоснованными. Эта мысль Платона была развита в аристотелевском "принципе непротиворечия" (см. Логический закон)и, уже в современной логике, — в истолкованиях и требовании доказательств "абсолютной" непротиворечивости. Перенесённая из области чистой логики в область "фактических истин", она породила особый "стиль мышления", игнорирующий диалектику "интервальных ситуаций", т. е. таких ситуаций, в которых критерий Протагора, понятый, однако, более широко, как относительность истины к условиям и средствам её познания, оказывается весьма существенным. Именно поэтому многие рассуждения, приводящие к парадоксам и в остальном безупречные, квалифицируются как С., хотя по существу они только демонстрируют интервальный характер связанных с ними гносеологических ситуаций. Так, С. "куча" ("Одно зерно — не куча. Если n зёрен не куча, то n + 1 зерно — тоже не куча. Следовательно, любое число зёрен — не куча") — это лишь один из "парадоксов транзитивности", возникающих в ситуации "неразличимости". Последняя служит типичным примером интервальной ситуации, в которой свойство транзитивности равенства при переходе от одного "интервала неразличимости" к другому, вообще говоря, не сохраняется, и поэтому принцип математической индукции в таких ситуациях неприменим. Стремление усматривать в этом свойственное опыту "нетерпимое противоречие", которое математическая мысль "преодолевает" в абстрактном понятии числового континуума (А. Пуанкаре), не обосновывается, однако, общим доказательством устранимости подобного рода ситуаций в сфере математического мышления и опыта. Достаточно сказать, что описание и практика применения столь важных в этой сфере "законов тождества" (равенства) так же, вообще говоря, как и в эмпирических науках, зависит от того, какой смысл вкладывают в выражение "один и тот же объект", какими средствами или критериями отождествления при этом пользуются. Другими словами, идёт ли речь о математических объектах или, к примеру, об объектах квантовой механики, ответы на вопрос о тождестве неустранимым образом связаны с интервальными ситуациями. При этом далеко не всегда тому или иному решению этого вопроса "внутри" интервала неразличимости можно противопоставить решение "над этим интервалом", т. е. заменить абстракцию неразличимости абстракцией отождествления. А только в этом последнем случае и можно говорить о "преодолении" противоречия. По-видимому, первыми, кто понял важность семиотического анализа С., были сами софисты. Учение о речи, о правильном употреблении имён Продик считал важнейшим. Анализ и примеры С. часто встречаются в диалогах Платона. Аристотель написал специальную книгу "О софистических опровержениях", а математик Евклид — "Псевдарий" — своеобразный каталог С. в геометрических доказательствах. Лит.: Ахманов А. С., Логическое учение Аристотеля, М., 1960; Брадис В. М., Минковский В. Л., Харчева Л. К., Ошибки в математических рассуждениях, 3 изд., М., 1967. М. М. Новосёлов.
1
|
|
|
47 / 39 / 0
Регистрация: 16.10.2011
Сообщений: 82
|
|
| 18.10.2011, 17:06 [ТС] | |
|
0
|
|
|
4445 / 2449 / 227
Регистрация: 20.08.2011
Сообщений: 3,108
|
|||
| 18.10.2011, 21:58 | |||
|
Эта задача - давно уже всего лишь вопрос на ЕГЭ или на региональных олимпиадах, больше одной минуты на решение тратить нельзя. Только из своего поста выбросьте все словоблудие, оставьте только последние полторы строчки: Удачи!
1
|
|||
|
здесь больше нет...
3376 / 1674 / 184
Регистрация: 03.02.2010
Сообщений: 1,219
|
|||
| 19.10.2011, 13:31 | |||
|
1 и 3 отпадают, т.к. vₓ > v (см. рис) 2 отпадает в силу нелепости при α = 0
1
|
|||
|
4445 / 2449 / 227
Регистрация: 20.08.2011
Сообщений: 3,108
|
||
| 20.10.2011, 00:42 | ||
Сообщение было отмечено как решение
РешениеКогда этот вопрос был задачей на вступительных экзаменах в ВУЗы, требовалось более обоснованное решение. 1) Либо примерно такое, как у вас (но всё же другое, ваше я вижу впервые), решение рекомендовал Гольдфарб (Сборник задач по физике для поступающих во втузы, сейчас - Физика. Задачник. 9-11 классы). 2) Либо практиковалось такое решение. Если l -длина веревки в данный момент, а h - высота, на которой находится ворот, на который наматывается веревка, то перемещение лодки за время откуда находим скорость лодки 3) Позже, с включением в школьную программу элементов мат. анализа, аккуратность выкладок (вместе с пониманием физики процесса) уступила место умению быстро взять производную по времени. Например, так. Если l - длина веревки как функция времени, то Теперь, как мы видим, это даже не задача, а вопрос. Абитуриент должен просто выбрать правильный ответ. А приводить решение, или как-то обосновывать свой выбор, - не требуется. И на вопросы теста надо потратить как можно меньше времени (рекомендуемое время ответа на вопрос - порядка минуты), чтобы осталось время для решения задач. В этих условиях логика рассуждений ученика при выборе правильного ответа более похожа на использование ряда мнемонических правил для выбора нужного ответа, чем на решение задачи. Кстати, это с очевидностью прослеживается в постах Раптора: "целое больше части" и т.д. Явно это то, чему его и учили. И это - еще не самый плохой вариант.Рекомендуемый вариант быстрого анализа ситуации для него: рассмотреть материальную точку - нос лодки. Ее скорость - горизонтальна. Горизонтальное движение носа можно рассматривать как сумму перемещения вдоль направления веревки и перемещения в перпендикулярном направлении. Таким образом, перемещение в единицу времени вдоль веревки - скорость вытягивания веревки - проекция скорости лодки на направление веревки. И т.д. и т.п. Вот до каких вершин мы дошли в обучении детей. Зато у нас теперь объективное тестирование знаний компьютером (ответы на вопросы проверяет программа), а не субьективная оценка этих знаний человеком. Извините за многословие. После прочтения сие можно удалить, чтобы не засорять базу данных форума.
2
|
||
|
47 / 39 / 0
Регистрация: 16.10.2011
Сообщений: 82
|
||
| 14.11.2011, 00:35 [ТС] | ||
|
0
|
||
| 14.11.2011, 00:35 | |
|
Определить скорость моторной лодки Скорость лодки в стоячей воде Когда скорость лодки будет равна 1 см/с? Изменилась ли при перекладывании груза скорость второй лодки? Найти скорость движения лодки после прыжка человека в бок Искать еще темы с ответами Или воспользуйтесь поиском по форуму: |
|
Новые блоги и статьи
|
|||
|
GitHub Copilot в JetBrains: модель по умолчанию, Fix и контроль MCP
and_y87 12.10.2026
10 октября 2026 года GitHub обновил Copilot для JetBrains: добавил настройки стартовой модели, исправления из диагностики и управление автозапуском MCP. Поддержка IDE 2025. 1 прекращена — требуется. . .
|
День 5 из 28: Codex подсказывает следующий запрос
and_y87 12.10.2026
9 октября 2026 года OpenAI запустила бету Composer predictions — подсказок следующего сообщения в текущем диалоге Codex. Это помощь с формулировкой запроса, а не автоматическое продолжение задачи.
. . .
|
Запустил конкурс "тем и промптов для текстовых квестов созданных почти чисто ИИ"
Adler 06.10.2026
Всем привет!
За последние три-четыре дня я создал более 16 текстовых квестовых игр используя преимущественно по одному запросу к ИИ на игру. Мне так понравилось смотреть все ветки/ сцены во всех. . .
|
ИИ не может найти нужный язык в списке
Supersumestria 05.10.2026
Я ему даю вот такое изображение и прошу найти и подчеркнуть немецкий язык.
Возвращает он вот это:
https:/ / i. **********/ vqBWLe2. png
Нужную строчку в 3й колонке просто выдумал. .
Это. . .
|
|
Новая последняя моя музыка в SUNO
zorxor 05.10.2026
Здравствуйте, дорогие мои друзья! С большой радостью я хотел бы представить вам свою новую последнею музыку, которую сгенерировала мне по моей просьбе нейросеть SUNO. С уважением, zorxor.
Это. . .
|
Программный домашний кинотеатр
russiannick 27.09.2026
Сподобился на программный домашний кинотеатр. В качестве ЯВУ по традиции выбрал js.
В помощники взял Яндекс-Алису.
Было создано три зала на разные интересы.
исторические и ретро
сериал Хичкок. . .
|
Беседа с ИИ о программистах, недопускающих к созданию и правке кода генеративные ИИ и причины этого
zorxor 21.09.2026
Раньше я радовался или получал некоторые эмоции, пусть небольшие, но всё же, от самого процесса написания кода, рекомпиляции и запуска, видя постепенное развитие программы и прочее. А теперь лень. . .
|
Мобильное приложение ColorStep
pavlinmavlin 17.09.2026
Реализовал приложение Красный, Зеленый, Синий в Unity3d + c#.
Название изменил на ColorStep.
Приложение прошло модерацию и теперь доступно для скачивания. Делал его сам, шаг за шагом — и вот,. . .
|