Решение задач

Всем здравствуйте. Буду благодарна за любую помощь. У меня уже психоз скоро начнется. Вообще я учусь по специальности "Финансы и Кредит", но поскольку ВУЗ специфический, надо же было что-то воткнуть. В обще задали контрольную по языку программирования - паскаль. А я в этом ни черта не понимаю. Бились месяц всей семьей над задачами. В приложении контрольная. Преподаватель все завернул и написал рецензию и что все не правильно.

Вот рецензия:
Задание 1
Вы как-то слишком вольно обращаетесь с блоками в блок-схемах. Каждый блок имеет свое назначение. Поэтому необходимо использовать для каждого типа команд соответствующий им блок. Вывод данных – параллелограмм, линейная операция – прямоугольник и т.д. Исправить.
Зачем в условии используется операция Not? Без неё разве нельзя?
Задание 2
Странное какое-то решение. Зачем говорить о массивах, если в программе они не используются? Зато в алгоритме (сужу по программе) много непонятных команд. И совсем не помешает рассказать, откуда они взялись.
Это не блок-схема алгоритма. Алгоритм не может содержать непонятные команды, тупики, неопределенные переходы и т.д.
Разработанный алгоритм необходимо записать на языке программирования три раза, каждый раз используя различные виды циклов. А затем сравнить циклы и ответить на вопрос. Эта часть задания не выполнена.
Задание 3
Задача решена неправильно. Точнее сказать, Вы решаете совсем другую задачу.
Размер файл величина переменная N, поэтому должна задаваться с клавиатуры. Результатом работы программы должны являться два массива B и C.


Помогите, пожалуйста. Разъясните пошагово- что не так. Ну не понимаю я что он пишет. Мне папа помогал решать, но и он уже не понимает, что не так. Очень прошу помогите и так, чтобы человек понял, который с паскалем до этого не имел дело

Всем заранее спасибо.

Вложения

Информатика-2.rar (145.5 Кб, 21 просмотров)

1

По большому счёту всем на всех плевать.

1. Приложите то, что вы отправили.
2. Что есть "решение" согласно методичке?
3. Что дословно в ответе?

0

А как сюда файлы вставить, я вам все отправлю

0

Ниже формы ответа кнопка "управление вложениями".

0

Все, поняла

0

Вот сжатый файл. Там контрольная работа. Пособие учебное. Рецензия преподавателя и рецензия комиссии

Вложения

Программирование.zip (3.11 Мб, 9 просмотров)

0

А это методическое пособие

Вложения

Основы алгоритмизации и языки программирования - Объектно-ориентированное программирование - 2.zip (405.8 Кб, 2 просмотров)

0

У меня уже осенью гос экзамены, а еще перед экзаменами надо сдать методы оптимальных решений и математические модели в экономике. Я как глянула, там еще хуже Паскаль(

0

Вас поругать нужно. Я вижу, что программы новые, а блок-схемы старые (не той формы). Я специально приводил ссылку на сайт, на котором можно было рисовать эти блок-схемы, конвертировать их в картинки и вставлять в отчёт.

А почему комиссия рассматривала отчёт от 20.02.2016 в то время как мы беседуем об отчёте от 09.03.2016?

Т.е. осталось только сделать словесное описание алгоритма решения задачи 2?

1

Не знаю, почему дата такая. Они наверное не изменили, потому что отчет мне пришел в субботу - 26 марта, а заявление я написала 18 марта. Скорее всего от 20 марта, а не февраля. У меня дистанционное обучение. С кураторами проблема - решение может уже быть, а они забывают и пока студенты до них не докопаются - бесполезно.

Я не поняла по поводу блок-схем. Что значит старые? А в методическом пособии правильно?

Тоже понимаю, что только решение требуется, как я решала и на основании чего делался алгоритм

Вчера ночью сидела пересматривала пособие: в чем ошибка: оператор в прямоугольной форме? а я ромб?

Добавлено через 8 минут
Отчет от 20.02.2016 - это самая первая контрольная (ее называют отчетом). А сама рецензия от 25.03.2016. Рецензия мне пришла в субботу - 26 марта, а заявление я написала 18 марта. У меня дистанционное обучение. С кураторами проблема - решение может уже быть, а они забывают и пока студенты до них не докопаются - бесполезно.

Я не поняла по поводу блок-схем. Что значит старые? А в методическом пособии правильно?

Тоже понимаю, что только решение требуется, как я решала и на основании чего делался алгоритм

Вчера ночью сидела пересматривала пособие: в чем ошибка: оператор в прямоугольной форме? а я ромб?

Добавлено через 37 минут
И еще по блок-схемам: начало поняла, ввод переменных, а дальше не знаю что писать?

Добавлено через 2 минуты
У меня не получается составить блок-схему, т.к. не могу понять какие действия в какие формы вписывать. Единственное, что для меня понятно, это начало, конец, и ввод переменных. А дальше темный лес.

0

1. По поводу блок-схем. У меня нет MS Office (за него платить нужно), только LibreOffice (бесплатный). Может быть из-за несовместимости офисов всё выглядело так, как на картинке

0

картинка

Миниатюры

 

1

Получается, что у меня нет ромбов и косых. Только прямоугольники?

Добавлено через 15 минут
Я попробую сама составить схему, только поясните, пожалуйста:

Есть начало - это я уже форму знаю
Потом ввод данных: * n, k: *integer;
A, Amax, temp: longint;
Count: longint;
Sum, i: integer; - это тоже ввод данных?
Затем идет условие?: Amax := 1;
* for i := 1 to n do - это верно?

Потом оператор:? for A := 0 to Amax do

так или не так?

0

Открыв методичку на странице 23 вижу, что для такой же задачи нужно привести
1. Решение (словесное описание алгоритма без углубления в детали)
Для решения этой задачи необходимо для каждого n-значного числа вычислить сумму цифр и сравнить её со значением k. Если сумма равна значению k, то увеличить счетчик искомых чисел на 1.
После окончания перебора, в счетчике будет находится ответ.
2. Алгоритм
Привести блок-схему. Судя по методичке достаточно привести б-с, которую я приводил для цикла while, но доработать её - дорисовав циклы вычисления Amax и суммы цифр. А также добавив комментарии (как в методичке).
3. Описание структуры программ.
Т.к. размер кода при реализации алгоритма на языке Pascal достаточно велик, удобно реализации для каждого цикла выполнить в отдельных программах.
Необходимо минимум 7 переменных для реализации данного алгоритма. Т.к. в условии задачи тип явно не указан - принят целочисленный тип. Чтобы сократить количество вопросов к вам - замените в программах longint на integer.
Далее приводите три программы, скриншоты их работы с одинаковыми входными данными (n и k).

Добавлено через 4 минуты
Рисование блок-схем на https://www.draw.io/ в левой колонке выбрав набор элементов Flowchart.

1

Привести блок-схему. Судя по методичке достаточно привести б-с, которую я приводил для цикла while, но доработать её - дорисовав циклы вычисления Amax и суммы цифр. А также добавив комментарии (как в методичке).

Как это дорисовав циклы Аmax? А куда их дорисовывать? Какой комментарий писать, там ведь другая задача, что именно писать

С блок-схемами беда. Я не понимаю что к чему относится и соответственно не знаю какую форму выбрать. Я Вас выше спрашивала

Добавлено через 7 минут
Аmax - это условие или задание переменной? Это вначале ставится, правильно?

А что за суммы цифр? и их тоже вначале рисовать после или до Amax?

Схему только одну нужно? А кодов будет три и три скриншота решения?

0

Блок схема будет примерно такой как на рисунке.
Приаттачиваю рисунок и исходный файл. Можете продолжить редактирование на сайте https://www.draw.io/ предварительно распаковав xml из архива - т.к. форум запрещает напрямую приаттачивать xml я его запаковал в zip.

Что нужно доделать на б-с. Добавить текстовые комментарии - пояснить что происходит в ромбиках и прямоугольниках - по подобию как в методичке. А также, если б-с не уместится на одном листе - разделить её на два куска.

Сообщение от Александра_85 Схему только одну нужно? А кодов будет три и три скриншота решения?

Мне показалось, что да - одна б-с и три программы и три скриншота. Но лучше ещё раз перечитайте требования преподавателя, контрольной работы и методички.

Всё таки я очень посторонний человек. И мне безразлична ваша судьба.

Миниатюры

 

Вложения

Untitled Diagram.xml.zip (1.8 Кб, 2 просмотров)

0

Так с комментариями

Вложения

Untitled Diagram(1).xml.zip (2.4 Кб, 8 просмотров)

0

Спасибо Вам за помощь большое. Извините, если обидела или что не так)

0

Нема за що.

Но я не вижу скачивания xml с блок-схемой. Я для кого рисовал?

Добавлено через 4 минуты
А меня вы не обидели. Я не хочу, чтобы создалась иллюзия о всемогущей помощи на каком-то форуме от какого-то "диванного аналитика". Поэтому и подчёркиваю, что это ваша работа и выполнять её и остаться в институте - ваша задача.

Желаю вам не быть слабаком и продолжить обучение.

0

Я скачала схему и делаю контрольную работу, не знаю почему не показывает. Все скачала. Разбиралась как сохранить. И интернет плохо работает. Я вам пять раз ответ уже отправляю, а инет виснет на работе. Приходится страницу обновлять постоянно

0

Заметил неточность в б-с - нет инкремента переменной цикла A.
Подкорректировал.

Миниатюры

 

Вложения

Untitled Diagram.xml.zip (2.5 Кб, 5 просмотров)

0