|
0 / 0 / 0
Регистрация: 29.11.2019
Сообщений: 27
|
||||||
Полезные ископаемые04.12.2019, 19:01. Показов 6019. Ответов 24
Геолог Борис работает на умном экскаваторе. После извлечения кубометра горной породы экскаватор проводит анализ и передаёт строку из N чисел, в которой записано, сколько в излечённом кубометре ценных элементов A1, A2, ..., AN. Последнее число в строке — процент примесей в породе, на который уменьшается содержание каждого ценного элемента.
Борис за день извлёк M кубометров породы. После рабочего дня он идёт к подрядчику и получает номер ценного элемента, за который подрядчик готов дать премию, равную количеству добытого элемента за день. Помогите Борису определить размер премии. Формат ввода Программа получает на вход число M — количество кубометров, которые за день добыл Борис. В следующих M строках записаны числа — все, кроме последнего в каждой строке, показывают содержание в текущем кубометре ценных элементов, последнее — процент примесей. Длины строк могут отличаться. В последней строке записано число i — номер элемента, за который выдаётся премия. Все числа целые, не превышают 2*105. Формат вывода Программа должна вывести одно число — размер полученной премии. Пример 1 Ввод 1 30 14 16 100 50 2 Вывод 7 Пример 2 Ввод 3 30 12 50 1 2 3 4 5 25 6 20 2 Вывод 7.5 Примечания Лишние нули после запятой выводить не нужно (например, в первом тесте ответ 7.0, а во втором 7.500 будут неправильными). Добавлено через 1 минуту
0
|
||||||
| 04.12.2019, 19:01 | |
|
Ответы с готовыми решениями:
24
Полезные продукты Полезные продукты Полезные продукты |
|
18 / 13 / 5
Регистрация: 25.09.2016
Сообщений: 324
|
||||||
| 05.12.2019, 13:06 | ||||||
0
|
||||||
|
0 / 0 / 0
Регистрация: 29.11.2019
Сообщений: 27
|
|
| 05.12.2019, 15:52 [ТС] | |
|
Не работает failed test 6
0
|
|
|
18 / 13 / 5
Регистрация: 25.09.2016
Сообщений: 324
|
|
| 05.12.2019, 18:43 | |
|
aleks12345678, А как вводите?
0
|
|
|
0 / 0 / 0
Регистрация: 05.12.2019
Сообщений: 28
|
|
| 05.12.2019, 21:19 | |
|
Ты же понимаешь, что ты спалишься на антиплагиате?
0
|
|
|
0 / 0 / 0
Регистрация: 29.11.2019
Сообщений: 27
|
|
| 06.12.2019, 05:22 [ТС] | |
|
Wrong answer test 6
0
|
|
|
0 / 0 / 0
Регистрация: 29.11.2019
Сообщений: 27
|
|
| 06.12.2019, 05:36 [ТС] | |
|
Все числа всегда принимает а вот расчеты делает не правильные
0
|
|
|
18 / 13 / 5
Регистрация: 25.09.2016
Сообщений: 324
|
|
| 06.12.2019, 09:34 | |
|
aleks12345678,
Пример 2: Ввод 3 30 12 50 1 2 3 4 5 25 6 20 2 Вывод 7.5 Пример 1: Ввод 1 30 14 16 100 50 2 Вывод 7.0 Все правильно
0
|
|
|
0 / 0 / 0
Регистрация: 29.11.2019
Сообщений: 27
|
|
| 06.12.2019, 13:17 [ТС] | |
|
какойто тест 10 не работает
0
|
|
|
18 / 13 / 5
Регистрация: 25.09.2016
Сообщений: 324
|
|
| 06.12.2019, 15:26 | |
|
aleks12345678, Разбирайтесь, программа работает правильно
0
|
|
|
0 / 0 / 0
Регистрация: 29.11.2019
Сообщений: 27
|
|
| 06.12.2019, 16:07 [ТС] | |
|
так почему тест не правильный если программа работает правильно
0
|
|
|
5222 / 3469 / 1173
Регистрация: 21.03.2016
Сообщений: 8,295
|
||||||
| 06.12.2019, 16:57 | ||||||
0
|
||||||
|
0 / 0 / 0
Регистрация: 29.11.2019
Сообщений: 27
|
|
| 07.12.2019, 18:55 [ТС] | |
|
всё равно не правильный тест 10 не знаю что там но мне очень интересно
0
|
|
|
5222 / 3469 / 1173
Регистрация: 21.03.2016
Сообщений: 8,295
|
|||||||
| 07.12.2019, 20:02 | |||||||
0
|
|||||||
| 07.12.2019, 20:20 | |
|
Не по теме: eaa, знаю. "плавал" а загвоздка была в точке сама суть моей задачи, и ответ в последних сообщениях вот такая ситуация была
0
|
|
| 07.12.2019, 20:20 | |
|
Помогаю со студенческими работами здесь
20
Полезные инструменты которые помогут сделать код лучше и не только Полезные продукты Полезные продукты Актуальные полезные книги по Python Полезные плагины Искать еще темы с ответами Или воспользуйтесь поиском по форуму: |
|
Новые блоги и статьи
|
|||
|
Подключение Box2D v3 к SDL3 для Android: физика и отрисовка коллайдеров
8Observer8 29.01.2026
Содержание блога
Box2D - это библиотека для 2D физики для анимаций и игр. С её помощью можно определять были ли коллизии между конкретными объектами. Версия v3 была полностью переписана на Си, в. . .
|
Инструменты COM: Сохранение данный из VARIANT в файл и загрузка из файла в VARIANT
bedvit 28.01.2026
Сохранение базовых типов COM и массивов (одномерных или двухмерных) любой вложенности (деревья) в файл, с возможностью выбора алгоритмов сжатия и шифрования.
Часть библиотеки BedvitCOM
Использованы. . .
|
Загрузка PNG с альфа-каналом на SDL3 для Android: с помощью SDL_LoadPNG (без SDL3_image)
8Observer8 28.01.2026
Содержание блога
SDL3 имеет собственные средства для загрузки и отображения PNG-файлов с альфа-каналом и базовой работы с ними. В этой инструкции используется функция SDL_LoadPNG(), которая. . .
|
Загрузка PNG с альфа-каналом на SDL3 для Android: с помощью SDL3_image
8Observer8 27.01.2026
Содержание блога
SDL3_image - это библиотека для загрузки и работы с изображениями. Эта пошаговая инструкция покажет, как загрузить и вывести на экран смартфона картинку с альфа-каналом, то есть с. . .
|
|
Влияние грибов на сукцессию
anaschu 26.01.2026
Бифуркационные изменения массы гриба происходят тогда, когда мы уменьшаем массу компоста в 10 раз, а скорость прироста биомассы уменьшаем в три раза. Скорость прироста биомассы может уменьшаться за. . .
|
Воспроизведение звукового файла с помощью SDL3_mixer при касании экрана Android
8Observer8 26.01.2026
Содержание блога
SDL3_mixer - это библиотека я для воспроизведения аудио. В отличие от инструкции по добавлению текста код по проигрыванию звука уже содержится в шаблоне примера. Нужно только. . .
|
Установка Android SDK, NDK, JDK, CMake и т.д.
8Observer8 25.01.2026
Содержание блога
Перейдите по ссылке: https:/ / developer. android. com/ studio и в самом низу страницы кликните по архиву "commandlinetools-win-xxxxxx_latest. zip"
Извлеките архив и вы увидите. . .
|
Вывод текста со шрифтом TTF на Android с помощью библиотеки SDL3_ttf
8Observer8 25.01.2026
Содержание блога
Если у вас не установлены Android SDK, NDK, JDK, и т. д. то сделайте это по следующей инструкции: Установка Android SDK, NDK, JDK, CMake и т. д.
Сборка примера
Скачайте. . .
|